Película
2009
Por: Angie Xiomara Huertas Cáceres
Género y diversidad
Sede candelaria 5an
-¿Qué aprendiste sobre la vida de las personas con síndrome de Down a través del personaje de Anita?
Ante la pérdida de su madre, Anita enfrenta sola el mundo exterior, demostrando que, con oportunidades adecuadas, las
personas con síndrome de Down pueden desarrollar independencia y adaptarse a nuevas situaciones, además, durante su
travesía, Anita interactúa con diversas personas que, influenciadas por su autenticidad y ternura, experimentan
transformaciones personales, evidenciando cómo su presencia puede fomentar empatía y solidaridad.
¿Cómo reacciona la sociedad ante Anita en diferentes escenas de la película? ¿Esas reacciones fueron
inclusivas o excluyentes?
En una tienda, la dueña inicialmente rechaza a Anita por no tener dinero, pero gracias a la madre de la dueña, la
incluyen en su hogar, cenan juntos y en una escena se ve al hijo bailando con Anita mientras estaban en la tienda,
integrándola en su vida cotidiana y mostrando una evolución hacia la inclusión.
-Félix, un hombre con problemas personales (por lo visto le gustaba tomar bastante, decide ayudar a Anita
proporcionándole comida y un lugar para dormir, demostrando empatía y solidaridad.
¿Qué personajes cambiaron su forma de ver a Anita? ¿Qué los hizo cambiar?
Félix es un hombre malhumorado y solitario que, tras conocer a Anita, muestra una faceta más
compasiva al ayudarla con comida y alojamiento.
La familia del supermercado chino inicialmente rechaza a Anita por no poder pagar, pero luego la
acepta y la integra en su hogar y negocio.
Nora, una enfermera, al principio no quiere cuidar de Anita, pero luego desarrolla un cariño profundo y
le brinda atención y afecto especialmente porque un día Anita la ayudo cuando estaba mal incluso
durmió junto a ella.
¿Por qué crees que Anita logra conectar con personas tan distintas a ella?
Anita logra conectar con personas tan distintas a ella debido a su autenticidad e inocencia. A lo largo de la
película, su forma de ser genuina y su disposición abierta hacia los demás generan un impacto emocional en
quienes la rodean, desarmando prejuicios y fomentando vínculos sinceros.
¿Qué enseñanzas nos deja la película sobre el valor de cada ser humano?
Que cada persona es única y diferente y el como tendemos a
enjuiciar a los demás sin ver su capacidad para conectar e
inspirar.
¿Qué significa para ti la palabra inclusión?
Significa reconocer y valorar la diversidad de cada persona, sin importar sus
¿Crees que los medios de
diferencias. comunicación representan
correctamente a las personas con
discapacidad?
¿Conocer a alguien que tenga una discapacidad? ¿Cómo es su
experiencia en la escuela, el trabajo o la vida diaria? No, ya que muestran a las
Tengo un primo que vive en una zona rural y tiene un trastorno del habla. personas con discapacidad desde
Lamentablemente, en su comunidad, las personas con discapacidad suelen una perspectiva asistencialista,
ser vistas como diferentes, lo que ha dificultado su acceso a la educación. A enfocándose en su condición como
pesar de ello, la gente del pueblo es muy amable con él. un problema o una carga para la
sociedad.
¿Qué acciones podemos tomar para construir una sociedad más
inclusiva?
Para construir una sociedad más inclusiva es fundamental implementar acciones
concretas que promuevan la participación plena de todas las personas,
especialmente aquellas con discapacidad. Por ejemplo, en Colombia la ley 1996 de
2019 es un gran avance, ya que establece medidas específicas para garantizar el
ejercicio pleno del derecho a la capacidad legal de las personas con discapacidad
mayores de edad, reconociéndolas como sujetos de derechos y obligaciones. Esta ley
se basa en principios fundamentales como la dignidad humana, la autonomía
individual, la igualdad y la no discriminación.
¿Tu entorno es un lugar inclusivo? ¿Por qué?
Mi entorno busca ser inclusivo (universidad, trabajo, espacios que recorro con frecuencia como centros comerciales,
bibliotecas), aunque aún queda camino por recorrer. Se han implementado medidas como la accesibilidad en espacios
públicos y la promoción de la diversidad en actividades comunitarias, por ejemplo, los talleres de formación que
ofrece la alcaldía de Bogotá. Sin embargo, persisten desafíos relacionados con la sensibilización y la eliminación de
barreras sociales y culturales.
¿Qué cambios se podrían hacer para que todas las personas se sientan incluidos y
valorados?
Fomentar la educación inclusiva, adaptar los entornos físicos y digitales para que sean utilizables
por la mayor cantidad de personas posible, incluyendo aquellas con discapacidad, sensibilizar y
educar más a las personas e implementar políticas públicas inclusivas.
¿Cómo podemos fomentar la empatía entre todas las personas?
Personalmente la educación juega un papel fundamental en este proceso, es por
ello que implementar programas educativos que enseñen habilidades como la
autorregulación emocional, la resolución de conflictos y la cooperación, prepara a
las personas para interactuar de manera respetuosa y empática.
¿Qué papel juegan los docentes, padres de familia, los amigos, las personas con discapacidad en la
promoción de la inclusión?
Las personas con discapacidad son protagonistas en su propio proceso de inclusión. Su participación plena en
ámbitos como la educación, el trabajo y la vida social es esencial para desafiar estereotipos y demostrar que su
condición no limita su capacidad de contribuir significativamente a la comunidad. Es fundamental que todos,
desde docentes hasta ciudadanos, formemos una red de apoyo que facilite su integración y participación en la
sociedad.
MUCHAS
GRACIAS
