ACTIVIDAD: “¿QUÉ NOS UNE A LOS PERUANOS?
”
DÍA: 2
vidad Actividad. TEMA
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En las actividades anteriores, has tenido la oportunidad de descubrir cualidades que te
ayudarán a lograr las metas o retos que te propongas. En estas dos semanas, conocerás
la diversidad cultural de nuestro país, que se refleja en la música, las costumbres y las
lenguas. Alguna vez te has hecho las siguientes preguntas: ¿Por qué en nuestro país
tenemos tanta diversidad? ¿Qué podrían hacer los niños y niñas de diferentes culturas de
nuestro país para compartir sus manifestaciones culturales y conocer las de otros?
Nuestra meta:
*Explicar qué nos une a los peruanos en medio de
nuestra diversidad cultural.
*Reconocer los elementos de una infografía
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDAD 1: LEE con atención el texto y dialoga con tus familiares
Paco, un niño de Yurimaguas, debido al trabajo de su papá, se mudó
a Cañete; allí conoció a Raúl, un niño de su edad. Un día, mientras
regresaban del colegio camino a sus casas, ven un festival de música
afroperuana en la plaza. Raúl le propone a Paco acercarse para
observar un momento qué sucedía allí. Raúl está muy emocionado,
porque le gusta la música afroperuana y le comenta a Paco que sus
abuelitos le enseñaron a bailar festejo y que, además, ellos saben
preparar higos con miel y picarones.
Paco, al escuchar a Raúl, le dice que extraña mucho el pueblo donde nació, pues casi todos
los domingos iba a la plaza de armas a bailar pandillas junto a toda su familia, y a comer
tacacho o picadillo de paiche. Además, le cuenta que Yurimaguas es muy hermoso. Raúl le
promete a su amigo mostrarle y contarle las costumbres y tradiciones de Cañete, y le pide que
él también le cuente sobre más Yurimaguas.
Foto: Agencia Andina
ACTIVIDAD 2: Responde en forma oral
1. ¿De dónde proceden Raúl y Paco?
2. ¿Dónde quedan esos lugares?
3. ¿Qué le comentó Raúl a Paco del lugar dónde vive?
4. ¿Qué le dijo Paco?
5. ¿Conoces a personas de otros lugares?
6. ¿Qué sabes sobre sus costumbres, tradiciones o formas de vida?
7. Sabes que son manifestaciones culturales?
ACTIVIDAD 3: LEE con atención:
Las manifestaciones culturales del Perú derivan de la herencia inca y sus
posteriores mezclas con la raza blanca española, negra de África y oriental de Japón.
Destacan la creación de objetos en cerámica, lito escultura, metalurgia y textilería.
Además, expresiones como la pintura, la arquitectura y una gran diversidad de fiestas
tradicionales en donde se mezclan diversos tipos de música y danza.
Perú es uno de los veinte países más grandes del mundo y cuenta con una gran
diversidad de manifestaciones culturales debido también a su geografía. En este país
existen tres regiones bien demarcadas: la costa, la sierra y la selva. Cada una de ellas
cuenta con una gran riqueza cultural. Las manifestaciones culturales del Perú se
mantienen vivas principalmente entre campesinos quechuas, aymaras y otros pueblos
del Amazonas.
Entre las manifestaciones culturales más reconocida del Perú están la gastronomía y la
viveza de sus fiestas tradicionales. Se cuentan más de cincuenta fiestas al año, en las
que transcurre un despliegue de música, danza y colores.
Entre otros tenemos:
El arte, nuestro patrimonio histórico (construcciones), la textilería, la medicina
tradicional, la artesanía, la lengua, la vestimenta tradicional.
ACTIVIDAD 4: Coloca el título de la actividad
RESPONDE y copia en tu cuaderno:
1. ¿Todas las personas tienen las mismas costumbres?
2. ¿Cómo se expresa las manifestaciones culturales en nuestro país?
3. ¿Cómo se llaman las regiones de nuestro país?
RECUERDA:
Las manifestaciones culturales son, como su nombre lo dice, formas en
las que se manifiesta la cultura. Como las personas viajan para vivir en
diversas zonas del país, han llevado su cultura con ellas y aprendido de
la cultura del lugar donde llegaron.
ACTIVIDAD 5 : Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno y escribe las manifestaciones
culturales de tu Familia.
Lugar de Lugar de origen Lugar de origen
origen de mis de mis de mis abuelos
padres. Abuelos paternos maternos
celebraciones
EVIDENCIA1: * REALIZA la descripción en una hoja bond de una de las manifestaciones
culturales de tu familia (música, costumbres, lenguas, comidas, danzas, entre otros).
Esto será el Inicio de tu ALBÚM TEMÁTICO. No te olvides de cuidar el ORDEN,
PRESENTACIÓN Y CREATIVIDAD.
OBSERVA LAS PORTADAS DE ÁLBUMES (Para ir alistando fotos, dibujos y material para la
Presentación de tu álbum la próxima semana)
Álbum temático
Un álbum temático contiene fotografías o dibujos, acompañados de textos breves y claros que
complementan la información que brinda la imagen.
Para hacer un álbum, sigue los siguientes pasos:
Primero, elige el tema de tu álbum y cómo lo organizarás. Podría ser la música, costumbres y lenguas del
Perú.
Después, escoge el modelo y tamaño del álbum que te gustaría elaborar.
Luego, en una hoja de reúso, dibuja el modelo de la plantilla de la portada y, en otra hoja, dibuja el
modelo de las páginas del álbum. Recuerda que debe estar acorde con el diseño y tamaño elegido.
También, será necesario que organices la ubicación de los títulos, espacios para la información y
fotografías o dibujos.
Recuerda que el avance de tu álbum será progresivo durante estas dos semanas. Al final de la
segunda semana, estará listo para que puedas compartirlo con tus familiares, maestro, maestra y tus
compañeros.
¡Te saldrá hermoso! ¡Usa tu imaginación!
