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PRITE

El documento aborda el desarrollo cognitivo, motor y del lenguaje en la primera infancia, destacando la importancia de los primeros mil días de vida para la formación de sinapsis neuronales. También se menciona el concepto de educación inclusiva y la necesidad de atención a niños con necesidades educativas especiales y específicas. Además, se resalta la relevancia de la intervención temprana para detectar y atender discapacidades, promoviendo la inclusión y el apoyo a las familias.

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El documento aborda el desarrollo cognitivo, motor y del lenguaje en la primera infancia, destacando la importancia de los primeros mil días de vida para la formación de sinapsis neuronales. También se menciona el concepto de educación inclusiva y la necesidad de atención a niños con necesidades educativas especiales y específicas. Además, se resalta la relevancia de la intervención temprana para detectar y atender discapacidades, promoviendo la inclusión y el apoyo a las familias.

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MATERIALES

PRITE
DESARROLLO COGNITIVO
¿SABIAS QUÉ?
Encaje Investigadores de UNICEF y otros como Jane
Couperus y Charles Nelson señalan que, en
los primeros mil días de vida, se produce el
triple de sinapsis neuronales que en etapas
poposteriores. Por ello, durante la primera
infancia, más de cien mil millones de neuronas
se desarrollan y se conectan para configurar
las vías neuronales y las redes cerebrales,
Armables que son la base de nuestras capacidades
cognitivas, sociales y afectivas.
DESARROLLO MOTOR

Psicomotricidad
gruesa

Psicomotricidad
fina
INTEGRANTES:
Almeyda Salvador, Zulema
Anchante Chávez, Fernanda
DESARROLLO DE LENGUAJE Solis Tenorio, Samira
Vilca Taype, Claudia
De las 230 unidades de gestión
educativa local (UGEL) que existen
en el Perú, hay 151 que carecen de
DOCENTE:
un PRITE. Padilla Pecho, Maribel

Tarjetas léxica
2024
pictografica y títeres
¿QUÉ ES UNA SERVICIOS
EDUCACIÓN INCLUSIVA?
CONCEPTO PRITE atiende a niños de 0 a 3
Es enseñar sobre el respeto y la años con antecedentes de
Es esencial discernir entre las NEE y las necesidades
específicas de apoyo educativo (NEAE). Estas riesgo probable y establecido.
aceptación de personas de todo últimas no guardan relación con discapacidades o
trastornos mentales, sino que incluyen condiciones También realiza acciones de
tipo, ya sea diferentes etnias, personales o contextuales que desembocan en
dificultades temporales. Una aclaración importante
prevención y atención oportuna
género, orientación sexual, fe, es que la comunidad con NEAE engloba a las NEE,
pero no a la inversa.
al niño y niña, a familia y la
(discapacidades, etcétera. Se A su vez, esto nos da la pauta de que es esperable comunidad para su inclusión a los
trata de asegurar que todas las que la gran mayoría de los niños y jóvenes necesiten
apoyos especiales durante algún momento de su servicios de Educación Inicial
personas tengan acceso a un historia académica. Por ejemplo, porque presentan
condiciones permanentes o transitorias que ponen Básica Regular
ambiente escolar seguro y donde en jaque su adquisición del conocimiento.

ESPECIALISTAS
puedan ser felices.

Las personas con IMPORTANCIA El equipo es conformado por


autismo interpretan el La intervención temprana es importante docentes de educación especial con
mundo que nos rodea
porque permite la detección de
especialidad en discapacidad
discapacidades como el autismo,
de una forma síndrome de Down, parálisis cerebral, intelectual, audición y lenguaje;

diferente.
discapacidad intelectual, entre otras. terapias físico, terapista de lenguaje,
Del mismo modo, contribuye a la
provisión temprana de los servicios terapista ocupacional, psicóloga y
necesarios para reducir los efectos de trabajadora social de acuerdo a la
factores que agudizan la discapacidad,
demanda y disponibilidad.
así como la prevención de otros
problemas que brinda esta escuela
especializada como es prite

Está a cargo de
personal profesional
que promueve la
participación activa de
los padres.
mo se
Cada persona con autis
erentes.
enfrenta a desafíos dif

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