Valores 1
Definición: Los valores son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una
persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran
importancia para un grupo social.
Los valores motivan a las personas a actuar de una u otra manera porque forman parte
de su sistema de creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y
sentimientos.
Los valores definen los pensamientos de los individuos y la manera cómo estos
desean vivir y compartir sus experiencias con quienes les rodean.
La sociedad exige un comportamiento digno en todos los que participan de ella, pero
cada persona se convierte en un promotor de Valores, por la manera en que vive y se
conduce. Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados
referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la
transformación social y la realización de la persona.
Los Valores son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida
de cada individuo y de cada grupo social.
A continuación, se presenta una lista de los valores más importantes y su 2
significado.
1. Libertad: La palabra libertad designa la facultad del ser humano que le permite
decidir llevar a cabo o no una determinada acción. Estado que define a quien no
es esclavo, ni sujeto ni impedido al deseo de otros de forma coercitiva. En otras
palabras, lo que permite al hombre decidir si quiere hacer algo o no, lo hace libre,
pero también responsable de sus actos.
2. Honestidad: La honestidad es una cualidad humana consistente en comportarse
y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad
y justicia. En su sentido más evidente, la honestidad puede entenderse como el
simple respeto a la verdad en relación con el mundo, los hechos y las personas;
en otros sentidos, la honestidad también implica la relación entre el sujeto y los
demás, y del sujeto consigo mismo.
3. Humildad: La humildad es una cualidad o característica humana que es atribuida
a toda persona que se considere un ser pequeño e insignificante frente a lo
trascendente de su existencia o a Dios según si se habla en términos teológicos.
Una persona humilde generalmente ha de ser modesta y vivir sin mayores
pretensiones: alguien que no piensa que él o ella es mejor o más importante que
otros.
4. Amor: El amor es considerado como el conjunto de sentimientos que se
manifiestan entre seres capaces de desarrollar inteligencia emocional o
emocionalidad.
5. Respeto: Es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los
individuos y de la sociedad. El respeto ayuda a mantener una sana convivencia
con las demás personas, se basa en unas normas de diferentes sociedades e
instituciones. El respeto nos ayuda a tener amigos y buenas relaciones ya que si 3
tú respetas te respetan.
6. Responsabilidad: Existen varios significados de la palabra responsabilidad en
castellano: Como cargo, compromiso u obligación
7. Tolerancia social: Se define como la capacidad de un individuo de aceptar una
cosa con la que no está de acuerdo. Y por extensión moderna, la actitud de un
individuo frente a lo que es diferente de sus valores. Aceptar que todas las
personas somos únicos con las cualidades y defectos que las identifican.
8. Ayuda: Para que una sociedad o grupo funcione bien, requiere, en determinado
momento, de la Ayuda de sus partes para que puedan funcionar como una
maquinaria puesta a tono.
9. Amistad: La Amistad es una de las relaciones humanas más frecuentes. La
amistad incluye entendimiento mutuo, afecto, respeto, etc.
10. Justicia: La justicia es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco
adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando,
prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e
instituciones.
11. Perdón: se refiere a saber perdonar y pedir perdón. El perdón desiste de la
venganza.
12. Lealtad: valor que nos invita a ser fieles a lo que creemos, bien se trate de una
persona, regla, etc.
ANTIVALORES 4
Así como hay una escala de valores también la hay de valores inmorales o antivalores.
La deshonestidad, la injusticia, la intransigencia, la intolerancia, la traición, el egoísmo,
la irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos de estos antivalores que rigen la
conducta de las personas inmorales. Una persona inmoral es aquella que se coloca
frente a la tabla de los valores en actitud negativa, para rechazarlos o violarlos. Es lo
que llamamos una "persona sin escrúpulos", fría, calculadora, insensible al entorno
social.
El camino de los antivalores es a todas luces equivocado porque no solo nos
deshumaniza y nos degrada, sino que nos hace merecedores del desprecio, la
desconfianza y el rechazo por parte de nuestros semejantes, cuando no del castigo por
parte de la sociedad.
Estos son algunos de los antivalores: A continuación, se define cada uno de
ellos
1. Deshonestidad: La deshonestidad no tendría ningún papel en un mundo en que
imperara la realidad y estuviera habitado por seres humanos plenamente
conscientes. Desgraciadamente, debemos de convivir con la deshonestidad.
2. Irresponsabilidad: El culto a la irresponsabilidad muy difundido en nuestro país.
Generando que "Dar la Palabra" no tenga ningún valor o significado. Pues el
incumplimiento es casi tradición. Esto genera molestias entre personas que la
sufren o compañías que dependen de proveedores, etc. Uno de los signos más
inequívocos de la decadencia moral de nuestro país es precisamente el nivel de
irresponsabilidad que priva en muchos niveles.
3. Intolerancia social: Es aquella donde el individuo quiere que solo su opinión sea
escuchada y no acepta las ideas de los demás.
4. Envidia: La envidia es un sentimiento experimentado por aquel que desea 5
intensamente algo poseído por otro. La base de la envidia es el afán de poseer y
no el deseo de privar de algo al otro, aunque si el objeto en cuestión es el único
disponible la privación del otro es una consecuencia necesaria.
5. Desigualdad o no correspondencia justa y exacta: Podría ser lo referido a una
situación en la que no todas las personas y ciudadanos de una misma sociedad,
comunidad o país, tienen iguales derechos y obligaciones.
6. Injusticia: La definición sería algo difícil de establecer, pues se debe ver el
contexto en que se aplica la definición. Pero en el más amplio concepto sería "El
incumplimiento de un pacto".
7. Ignorancia: La ignorancia es la ausencia de conocimiento. Se refiere a un
"estado de permanecer ignorante" o desinformado. Ejemplo: "Pepe perdió el
debate a su ignorancia (ausencia de conocimiento) sobre la materia."
Importancia de los valores
Los valores conforman las bases para alcanzar el bienestar personal y general de
todos quienes nos rodean, por lo que se consideran importantes por varias razones.
En primer lugar, porque se relacionan con nuestros comportamientos y con la forma en
que desarrollamos nuestras vidas desde el punto de vista personal, familiar, laboral y
social, aunque su jerarquía de importancia varíe en cada uno de estos aspectos.
Por ejemplo, en nuestros hogares aplicamos ciertos valores como el amor, la
comunicación y la gratitud con nuestros padres, hermanos, abuelos o pareja, para
establecer una sana convivencia y el respeto mutuo.
Pero si nos encontramos en la escuela o trabajo, podemos poner en práctica diversos
valores sociales, porque actuamos desde la responsabilidad y el respeto con aquellos
que nos rodean. Incluso, si nos referimos a nuestra comunidad, también hacemos uso 6
de valores como la tolerancia y la solidaridad para establecer vínculos positivos con
nuestros vecinos.
En este sentido, la importancia de los valores está en reconocer los principios que rigen
nuestros comportamientos y sentimientos, y que nos motivan a ser cada día mejores
personas.
Los valores también son importantes porque sirven de guía para tomar las decisiones
correctas ante los diversos acontecimientos de la vida, y nos permiten
responsabilizarnos de nuestros actos.
TALLER 01: ACTIVIDAD APLICATIVA
Caso Práctico: Enfermería
Caso 1 No hay que olvidar los principios
En el servicio de U.C.I. de una clínica de provincia, una enfermera que lleva mucho
tiempo en el servicio, prepara los medicamentos que corresponde suministrar a los pacientes
a las 15:00 Hrs. Tras un largo turno de 12 hrs. y por falta de personal suficiente en la clínica,
debió doblarse, lo que significó al fin de cuentas un gran riesgo para los pacientes y para ella,
pues el nivel de fatiga alcanzado la llevó a cometer varios errores, los que por su capacidad y
compromiso, no son habituales en ella. Mientras se encuentra en esta labor y, por un descuido
fruto de la fatiga, quiebra una ampolla de lidocaína que posee un gran valor comercial. La
enfermera, para no tener que asumir el costo del medicamento, decide no administrar el
medicamento al paciente y lo registra como si lo hubiese hecho, pensando que con esto
cubriría el daño y evitaría una amonestación por parte de su jefe inmediato. Sin embargo, a las
pocas horas, el paciente comenzó a tener problemas respiratorios severos, a causa de la falta
de la lidocaina. Finalmente, el paciente sobrevive gracias a la oportuna intervención del cuerpo
médico y la reanimación cardiopulmonar a que fue sometido. Así, con el paciente fuera de
peligro vital y sin ningún sumario interno del cual la puedan acusar, la enfermera mantuvo en
silencio su actuación, aunque se prometió a sí misma que jamás volvería a cometer semejante
error que le pudo costar la vida a un paciente, pues no calculó las consecuencias de la decisión
tomada.
1. Explica los temas eticos involucrados, riesgos
2. Cual es tu comentario con respecto al tema
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Caso 2 Desconfianza médica ante la muerte
1. Los hechos
Hace cuatro años, falleció en el hospital regional de Neira un niño de tres años. La causa
de muerte, de acuerdo con el informe médico, fue una septicemia provocada por una fuerte
varicela, produciendo la muerte del menor luego de una larga semana de padecimiento. Este
hecho originó en los padres del niño una gran desconfianza hacia el centro asistencial, debido a
su despreocupación y muestra de negligencia frente a los tratos que obtuvieron, tanto ellos
como el menor, por parte de los médicos responsables. El menor antes de agravarse, fue
llevado por sus Padres al recinto asistencial, los que manifestaron en primera instancia que sólo
se trataba de una afección leve. Esto ocurrió en varias oportunidades, ocasionando, tres días
más tarde, el ingreso del niño en estado de suma gravedad lo que posteriormente le provocó la
muerte casi inmediata.
En esos momentos, debido al inmenso dolor que sentían los jóvenes padres, tras la
pérdida del tesoro más preciado que tenían, no tuvieron las fuerzas suficientes para realizar la
investigación correspondiente que aclararía con certeza la causal de fallecimiento del menor y
corroboraría si efectivamente existió la participación, negligencia y responsabilidad de terceros.
Después de dos largos años de un intenso duelo familiar, los padres del menor, para
lograr su ansiada tranquilidad decidieron retomar el caso de su hijo e iniciar una querella por
negligencia médica ante la Fiscalía Local, fue entonces que se inició la investigación del caso,
para llegar a la veracidad de los hechos.
Luego de una exhumación realizada a los restos del pequeño Ignacio, por solicitud del
Tribunal de Garantía con la intención de desarrollar peritajes destinados a aclarar ciertos
puntos sobre la muerte del menor, los peritos encargados del procedimiento describieron una
aberrante situación, ya que el cuerpo del pequeño no tenía ninguno de sus órganos en su
interior. Le faltaban todos los órganos, es decir, no tenía vejiga, riñones, pulmones, entre
otros, y en su lugar se encontraron nueve piezas de tela celeste que rellenaron el cuerpo.
Según los antecedentes recopilados por peritos se establece que la intervención fue realizada
por personal capacitado para efectuar ese tipo de procedimiento, ya que la incisión era
pequeña y bien desarrollada.
El aberrante y escabroso hecho fue dado a conocer a la prensa pública a principios de
2005, en donde se estampó una querella por cuasidelito de homicidio. Hasta el momento no se
han formalizado cargos ante la justicia.
El Hospital regional de dicha localidad no ha querido referirse al tema en cuestión, pero
se presume que los responsables son un grupo de “médicos” que se encargan de realizar
diversas investigaciones para el “supuesto” avance, progreso y bienestar de la humanidad. Esta
argumentación nace a través del descarte total de un tráfico de órganos, debido a una fuerte
infección que padeció el menor antes de morir.
Suponiendo que dichos médicos sustrajeron los órganos del menor ya muerto para el
inicio de una “investigación” sin el consentimiento de sus Padres, no es justo que se hayan
otorgado una autoridad que no les corresponde respecto del cuerpo del difunto. Bajo estas
interrogantes y dilema ético queda en la sociedad un alto grado de desconfianza hacia los
médicos, en relación a parientes que fallecen en hospitales y les practican autopsia, ya no se
sabe en qué condiciones los devuelven a sus deudos.
1. Explica los temas eticos involucrados, riesgos
2. Cual es tu comentario con respecto al tema
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