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CÁPSULA 1: COMPRENSIÓN LECTORA
HABILIDAD: COMPRENDER GLOBALMENTE
Nombre: ________________________________________ Curso: 8° Básico____ Fecha:
____ /___/
Comprender globalmente: es la tarea lectora que requiere
entender el texto como un todo, es decir, que sepas de qué se trata,
qué ideas contiene y cuál es su utilidad.
Estrategia 1: Identificar tema y subtema
TÉCNICA PARA IDENTIFICAR TEMA Y SUBTEMA
Reconocer el tema: responde la pregunta ¿de qué se habla en el texto?
Reconoce los subtemas: Responde la pregunta ¿qué aspectos del tema se desarrollan?
Actividad 1: Lee con atención los siguientes textos y responde:
Los desastres o las catástrofes ambientales
Los desastres o las catástrofes ambientales son eventos que producen un gran
deterioro en la naturaleza y tienen consecuencias negativas para la población. Según
su origen pueden ser naturales o antrópicos (producto de las actividades humanas).
Los desastres naturales se producen cuando ocurre un fenómeno natural de gran
magnitud, como un terremoto, un ciclón, la erupción de un volcán o una inundación.
Estos fenómenos son procesos naturales, no son catástrofes en sí mismos. Pero se
convierten en desastres cuando ocurren en zonas pobladas y afectan la vida y las
actividades de las personas. Por ejemplo, cuando un volcán entra en erupción, las
consecuencias son desastrosas para las ciudades cercanas, ya que provocan daños en
la agricultura, la ganadería y pueden hasta sepultar ciudades enteras.
Los desastres de origen antrópico se deben a accidentes provocados por las
actividades humanas, generalmente a causa del uso inadecuado de la tecnología. Por
ejemplo, en el año 1986 se produjo el accidente nuclear de Chernobyl (Ucrania), que
acabó con La vida de miles de personas.
¿De qué habla el texto?
¿Qué son los desastres naturales y cómo se clasifican?
El ecosistema urbano
El ecosistema urbano está definido por su biocenosis, el conjunto de seres vivos que
habitan en la ciudad. En los ecosistemas urbanos, la biocenosis está formada por la
flora y la fauna, además de la población humana.
Los parques y jardines o los árboles de las calles y avenidas de las ciudades
proporcionan abrigo a las aves donde no suelen encontrarse con depredadores.
Según la época del año, podemos encontrar distintos tipos de vegetación.
Los animales que conviven en el entorno urbano están asociados a la vida en las
alcantarillas y en los rincones, como las ratas y algunas especies de murciélagos.
También conviven insectos y arácnidos. La ecología urbana, (fragmento)
De acuerdo con el texto, completa el siguiente esquema:
Subtema
1:___________________________________
Tema:____________________________________
___
Subtema
2:___________________________________
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Estrategia 2: Elegir y elaborar un título
TÉCNICA PARA ELEGIR Y ELABORAR UN TÍTULO
Reconoce el tema del texto: responde la pregunta ¿de qué se habla en el texto?
Elige y crea un título: en el caso de los textos no literarios, el título generalmente es temático. Sin
embargo, en los literarios el título es creativo y en los publicitarios o propagandísticos, el título intentará
captar la atención del receptor.
Actividad 2: Lee con atención los siguientes textos y responde:
Los juglares eran artistas ambulantes de la Edad Media que recitaban o
cantaban de memoria poemas épicos en plazas y castillos, además de
canciones y poesías líricas.
Las actuaciones de los juglares, vestidos con trajes de vivos colores, incluían
junto con el canto y la recitación otras habilidades, como tocar instrumentos
musicales, practicar juegos malabares, magia, vestir disfraces grotescos,
etcétera.
Había juglares pobres e ignorantes, que viajaban a pie y vivían casi en la
mendicidad, y juglares ricos y de éxito, que lo hacían en cabalgaduras y tenían
criados.
¿Cuál es el tema del texto?
Elabora un título para este texto
Los orígenes de los magos se encuentran en la más remota antigüedad, pero los primeros magos de los
que se tiene conocimiento se ubican en Egipto, alrededor del año 2.700 antes de Cristo. En esa época,
llevaban a cabo trucos con animales vivos, copas, esferas de madera, naranjas y otros objetos. Con el
tiempo, se agregaron pruebas con dados, cartas, monedas, cuerdas y hasta personas.
¿Cuál es el tema de la lectura?
Crea un título para este texto.
VOCABULARIO CONTEXTUAL: Busca en el diccionario un sinónimo que reemplace la palabra destacada en
cada texto (sin que cambie en sentido del enunciado) y escríbelo en el recuadro. Luego, redacta la oración en
donde aparecía el término, reemplazándolo por el sinónimo encontrado.
TÉRMINO SINÓNIMO ORACIÓN
evento
deterioro
magnitud
proporciona
malabares
grotesco
mendicidad
remota
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