IES Enrique Nieto Mª José Andújar

Narváez
Lengua castellana y literatura
Bachillerato nocturno

TEMA 9. SINTAXIS. LA ORACIÓN SIMPLE. ESTRUCTURAS Y FUNCIONES

1. CONCEPTO DE ORACIÓN

La oración es una unidad sintáctica con sentido completo que presenta dos
componentes: un sintagma nominal (SN) y un sintagma verbal (SV), cuyos núcleos
concuerdan en número y persona: El locutor (SN sujeto) leyó la noticia (SV predicado),
respectivamente.

Pero, el único componente imprescindible de la oración es el sintagma verbal, un

segmento lingüístico cuya palabra más importante es el verbo (núcleo del SV). El
núcleo de la oración es, pues, un verbo en forma personal.

Escribe

El niño escribe

El niño escribe una carta

El niño escribe una carta a su abuelo.

Alrededor del núcleo de la oración aparecen complementos que sirven para

especificar con más precisión y en detalle la referencia a la realidad que efectúa este.
Estos complementos ayudan a concretar el significado del núcleo y son: el
complemento directo, complemento indirecto, suplemento, atributo, complemento
agente, complemento predicativo y complementos circunstanciales. No sólo el verbo
cuenta con complementos en el contexto de una oración; también, el nombre, adjetivo
y adverbio pueden verse complementados -como veremos más adelante- y así,
hablaremos de complemento del nombre, aposición, complemento del adjetivo y
complemento del adverbio.

Además de las estructuras o enunciados oracionales existen los llamados

enunciados no oracionales o fragmentos. Se incluyen en este grupo todas aquellas
secuencias de palabras que forman una unidad de sentido y pronunciación
carecientes de forma verbal. Los principales enunciados no oracionales son:

• Interjecciones tanto propias (uy, ay, ea, etc.) como impropias (venga, Dios
mío, anda).

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• Etiquetas y rótulos de carácter identificativo que acompañan a ciertos objetos

(teléfonos, consigna, salida); pies de ilustraciones, imágenes o cuadros (Las
Meninas, Vista de Toledo) y títulos de libros (Hamlet).

• Vocativo. Este es un elemento no constituyente de la oración, es decir, es un

elemento extraoracional. Aparece, dada su independencia fonética, entre
pausas o seguido de esta. Puede presentar la forma de un SN: Tráeme, Juan,
las zapatillas; Usted, cállese (N: pronombre) o un SAdj: Guapo, escúchame. En
las oraciones imperativas el vocativo coincide con el sujeto: Juan, cierra es
puerta [tú].

• Refranes, clichés, etc.: Cuanto más viejo, más pellejo; Vivir para ver; pues no
podemos considerar que sean casos de elipsis verbal.

2. LOS SINTAGMAS. CLASES DE SINTAGMAS

Antes de entrar de lleno en el estudio de las funciones sintácticas, debemos

atender a cada una de las formas o sintagmas que pueden realizar dichas funciones.

Los sintagmas comparten, solo que a un nivel inferior, las mismas características de la
oración, es decir, contienen un elemento nuclear y unos adyacentes o complementos
que acompañan y se relacionan con este.

Por otra parte, un término como sintagma nominal alude a una forma (grupo de
palabras ordenadas en torno a un núcleo nominal) que reconocemos incluso fuera del
contexto de una oración: María, los guardias…son sintagmas nominales. Sólo en una
oración determinada es donde estas formas adquieren una función sintáctica: María
es mi prima (sujeto); Llamé a los guardias (complemento directo).

Según su núcleo, los sintagmas se clasifican en:

2.1. Sintagma verbal (SV). El núcleo es un verbo, que puede ser copulativo
(SV PN) o predicativo (SV PV).

2.2. Sintagma nominal (SN). Presenta como núcleo un nombre o sustantivo.

Sobre este incide el resto de los constituyentes no obligatorios del mismo:
los determinantes y los adyacentes,

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• Los determinantes (Det) son constituyentes con valor gramatical. Son

determinantes los artículos y los adjetivos demostrativos, posesivos,
indefinidos, numerales, exclamativos e interrogativos. A veces el núcleo puede
estar modificado por más de un determinante: Este hijo mío, Todos los días,
Los tres cerditos.

• Los adyacentes (Ady) son constituyentes con significado léxico. Puede

ser adyacente un adjetivo calificativo (río caudaloso), un nombre en aposición
(Mi tío Paco), un nombre con preposición (café con leche), una oración
subordinada (el libro que me regalaste). Aunque, genéricamente se denomina
adyacente a todos estos complementos, nosotros emplearemos dicho término
en un sentido más restringido y designaremos así al adjetivo calificativo que
acompaña, antepuesto o pospuesto, al nombre núcleo de un SN: Aquellas
simpáticas sonrisas maliciosas.

• El núcleo (N) no siempre tiene que ser un sustantivo, también puede

ser un pronombre: Ella llegó, Dámelo: un infinitivo: Fumar te perjudica, Quiero
salir; o cualquier otra palabra en función metalingüística: “Sí” es un adverbio.

El núcleo del SN puede elidirse. Dicha elipsis puede deberse tanto al

contexto lingüístico: Me gustan los coches rápidos; pero no los [coches]
deportivos, como al situacional (ante un muestrario de camisas es
comprensible una oración como Me llevo esta [camisa] verde.

Otro procedimiento, igualmente interesante, es el de la sustantivación, que

se produce cuando una palabra que no pertenece a la categoría morfológica
del nombre o sustantivo, funciona como tal en la oración. Se puede sustantivar:

- Por procedimientos formales. Al anteponer un artículo u otro

determinante o añadiendo el morfema de plural: Los cansados llegaron los
últimos; Esa tonta siempre llega tarde, Tus síes siempre resultan noes.

- Por procedimientos funcionales. Cuando se dota a una palabra dentro de

una oración con una función propia del nombre: Me preguntaron dónde y
cuándo (CD), “Si” es una conjunción, (Suj), Querer es poder (Suj y Atrib,
respectivamente).

2.3. Sintagma preposicional (SPrep). Es el grupo formado por una

preposición (E: enlace) y el SN (T, término de la preposición): por la
carretera, para ti, (N. pronombre), cansado de bailar (N: infinitivo). Además
de un SN, pueden aparecer como término de la preposición los adjetivos
(Presume de guapo) o los adverbios (Fui hasta allí).

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2.4. Sintagma adjetivo (SAdj). El núcleo de este tipo de sintagma es un

adjetivo calificativo que puede estar complementado o modificado por:

o Cuantificadores (Cuant). El cuantificador modificador de un núcleo

adjetivo es un adverbio de cantidad: muy guapa, bastante parecido,
poco hecho, etc.

o Adyacentes o complementos. Estos pueden ser, bien un adverbio de

modo (mal repartido), bien un nombre con preposición (loco por la
música).

También pueden aparecer a la vez un cuantificador y un adverbio

adyacente: productos muy bien elaborados.

Por otra parte. Existen sustantivos, que empleados en un sentido

diferente al habitual, pasan a funcionar como verdaderos adjetivos: muy
niña (’infantil’) o muy hombre (‘viril’).

2.5. Sintagma adverbial (SAdv). El núcleo de este sintagma es un adverbio,

bien en forma de una sola palabra (Vive lejísimo), bien en forma de
locución (Llovía a cántaros).

Ciertos adjetivos inmovilizados en masculino funcionan como

verdaderos adverbios: Él /Ella habla rápido.

El adverbio núcleo de un sintagma adverbial puede estar modificado

por otro adverbio de cantidad en forma de cuantificador: muy lejos,
bastante cerquita; o por complementos o adyacentes, como otro adverbio:
mañana temprano: un nombre en aposición: mañana, lunes; o un nombre
con preposición: cerca de casa.

Estructuras como debajo del árbol, encima de la mesa o detrás de mí,

en las que el adverbio va seguido de de una preposición y un nombre no
deben considerarse SAdv porque las secuencias debajo de, encima de o
detrás de mí pueden conmutarse por una preposición: bajo el árbol, en/
sobre la mesa, tras de mí. Por tanto, constituirían locuciones
prepositivas y formarían sintagmas preposicionales.

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3. El SUJETO (Suj)

El sujeto gramatical está recogido en la terminación morfológica del verbo en

forma personal que corresponde a una de las tres personas gramaticales en singular
o en plural (yo, nosotros, tú, vosotros-as, él, ella, ellos-as).

En la oración Escriben mensajes amenazantes, podemos hablar de un sujeto

gramatical (en este caso, elíptico, tácito o callado), pues la desinencia-n, nos señala la
tercera persona del plural: ellos/ellas. Si deseamos especificar más e indicar el
contenido de esa tercera persona gramatical, utilizamos un sujeto léxico (los
alumnos/las alumnas).

La función de sujeto está siempre desempeñada por un SN, cuyo núcleo coincidirá
en número y persona con el núcleo verbal. Esta concordancia es la forma más fiable
para identificar el sujeto en una oración,

Las gramáticas tradicionales apuntan como excepción el hecho de que el sujeto

pueda estar encabezado por las preposiciones entre y hasta en oraciones como Entre
Juan y su hermano cambiaron la rueda; Hasta Elvira lo sabe. En estos casos, no
podemos considerar que entre y hasta funcionen como preposiciones: Entre…y… es
un grupo coordinante de los dos SN, y hasta asume la función que en esta posición
tienen adverbios como incluso, también, etc.

4. El PREDICADO. COMPLEMENTOS DEL VERBO

La función de predicado (Pred) está siempre desempeñada por un SV, según la

índole de su núcleo verbal, nos encontramos con dos tipos de predicados:

• Predicado nominal (PN) cuyo núcleo es un verbo copulativo (ser, estar y

parecer) o un verbo semicopulativo. A esta última clase pertenecen aquellos
verbos que pierden su significado habitual para convertirse en cópula o unión
del sujeto con el atributo: ponerse, hacerse, mantenerse, convertirse, resultar,
seguir, volverse, etc. En la oración La abuela se ponía histérica, la forma verbal
se puso carece de su sentido habitual y se podría sustituir por el verbo estar:
La abuela estaba histérica.

Algunas gramáticas tradicionales consideran que los verbos ser (con el

significado de ‘ocurrir’ o ‘tener lugar’: El terremoto fue en Melilla; La fiesta es en
mi casa) y estar (con el significado de ‘permanecer en un lugar’: Las tazas
están en el armario) no son verdaderos verbos copulativos, y por tanto,
constituyen predicados verbales, en lugar de predicados nominales. Esta
opinión es discutible y será nuevamente abordada más adelante.

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El complemento que debe estar presente en un PN es el atributo (Atrib). Sin su

presencia la oración resultaría agramatical: Estos árboles son frondosos/ * Estos
árboles son. La función de atributo puede estar desempeñada por un:

- SAdj: Pareces mayor, Mi hermanita se ha puesto muy grande.

- SN: Soy profesora; El Barça sigue el primero.

- SPrep: ¿Eres de Melilla?; Continúa en coma.

- SAdv: Eso está mal, Todo resultó bien.

El atributo es conmutable por el pronombre átono lo, si el verbo es copulativo: Él /

ella es alto/a. (Él/ella lo es); aunque, no se puede sustituir por dicho pronombre en el
caso de los verbos semicopulativos: El profesor se mantuvo firme (*El profesor se lo
mantuvo).

Además del atributo, en un PN nos podemos encontrar con un CI o un CC como

complementos del núcleo copulativo: Siempre (CC) me (CI) ha resultado antipática
(Atrib). Aunque la presencia de sendos complementos no es obligatoria en un PN.

• Predicado verbal (PV). Tiene esta clase de predicado como núcleo a un verbo
predicativo, es decir, una forma verbal con un significado que predica o dice
algo del sujeto: El gato se comió al ratón.

Veamos a continuación los complementos propios del predicado verbal.

• COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

Es una función sintáctica que concreta y limita el significado del verbo transitivo.
Así, por ejemplo, el verbo ver, que posee un significado léxico amplio, precisa de un
CD que completa y precisa la extensión semántica del verbo:

Juan vio un cuadro

Juan vio la verja

Juan vio a su madre

Incluso, nos podemos encontrar con oraciones agramaticales por la ausencia de

CD: ¿Qué haces? *Hago.

La función de CD se presenta en forma de SN o de Sprep encabezado por la

preposición a.

El núcleo de ambos sintagmas puede ser; además de un sustantivo como en los

ejemplos anteriores, un pronombre (Lo quiero a él) o un infinitivo (Desearía salir).

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El CD suele ir pospuesto al verbo; si por motivos expresivos se anteponen a este,

el núcleo verbal queda incrementado con un pronombre átono representante de esta

función (lo, la, los, las). Dichos pronombres también nos servirán para determinar qué
sintagma funciona como CD en caso de duda.

Nunca he visto al maestro. > Nunca lo he visto.

Ya sé la respuesta correcta. > Ya la sé.

Estos libros, no los he leído nunca (anteposición del CD) / No he leído nunca
esos libros.

Otra de las estrategias usadas para determinar cuándo un sintagma es CD

consiste en transformar la oración en voz pasiva. Como regla general, podemos
afirmar que el sujeto de la oración pasiva se corresponde siempre con el complemento
directo de la activa.

Oración activa: El arquitecto diseñó un nuevo edificio (CD).

Oración pasiva: Un nuevo edificio (Suj) fue diseñado por el arquitecto.

• Complemento directo con la preposición “a”

La preposición a la anteponemos al CD para deshacer el equívoco que pueden

presentar sintagmas que señalan a entes semejantes (niña-niño, elefante-tigre,
codicia-ambición). Ej.: Mató el elefante al tigre / Mató el tigre al elefante, La niña
miraba al niño/ El niño miraba a la niña; Favorece la codicia a la ambición/ La
ambición favorece a la codicia.

En ocasiones, su aparición está condicionada por la presencia del artículo, al que

se antepone la preposición a: Mataron un gato / Mataron al gato: Encontré comprador /
Encontré al comprador.

A veces, el uso de esta preposición responde a motivos semánticos: Nuestro

equipo recorrió Italia / Nuestro equipo venció a Italia.

También utilizamos la preposición a cuando el CD se refiere a persona o a

sustantivos personificados o animales singularizados: No encontraron a nadie; La amo
a ella; Quiero a mi madre; Ensalzó a la virtud; “Yo trato a Platero cual si fuese un niño”.

• Complemento directo con la preposición hasta

Como ocurría con la función de sujeto, el CD también puede estar encabezado por
la preposición hasta con el valor de los adverbios incluso y también: Comimos hasta
langosta, He visto allí hasta al cura.

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• Complementos directos de medida, duración, peso y precio

Es fácil pensar que en estos casos nos encontramos ante complementos

circunstanciales, ya que pueden responder a la pregunta “¿Cuánto mide, dura, etc.?”.
Sin embargo, en las siguientes oraciones es posible sustituir los sintagmas
subrayados por los pronombres lo, la, los o las; lo que demuestra que los mismos
desempeñan la función de CD.

La torre medía cinco metros. (La torre los medía).

La sinfonía dura una hora. (La sinfonía la dura).

El mero pesó tres kilos. (El mero los pesó).

La cena costará cuarenta euros. (La cena los costará).

• SUPLEMENTO O COMPLEMENTO PREPOSICIONAL REGIDO (SUPL)

Ciertos verbos especifican la referencia real de su significado agregando un

complemento, que a diferencia del CD, va precedido de una preposición exigida por
estos: Hablan de música; Acabó con sus ahorros: Confío en la suerte, Preguntaron por
la carta, etc.

El núcleo de este tipo de complemento puede presentar también la forma de

pronombre o infinitivo: Pensaba en ti; Se olvidó de asistir.

Aparentemente los sintagmas preposicionales subrayados ofrecen una estructura

semejante a la de otros complementos circunstanciales provistos de preposición:
Hablan de memoria, Acabó con rapidez, Confío en general, Preguntaron por carta.

Sin embargo, varios rasgos distinguen a los primeros (suplementos) de los

segundos (complementos circunstanciales), porque los sintagmas que desempeñan la
función de suplemento pueden conmutarse por la preposición más un pronombre
como ello o eso, mientras que los complementos circunstanciales se sustituirían por
un adverbio.

Hablan de música > Hablan de eso. / Hablan de memoria > Hablan así.

Acabó con sus ahorros > Acabó con ellos. / Acabó con rapidez >Acabó rápidamente.

Además, siendo funcionalmente distintos, suplemento y complemento

circunstancial pueden coexistir en una misma oración: Habla de música de memoria;
Acabó con sus ahorros con rapidez.

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• Suplemento y complemento directo

El suplemento cumple respecto al verbo una relación semántica análoga a la del

CD; sin embargo, su función sintáctica es distinta, según se refleja en la obligatoriedad
de la preposición para el primero.

Hay verbos que exigen un CD (Zurce la ropa; Vendió los muebles, etc.); otros, por
el contrario, requieren un suplemento (Carecía de apoyos; Su éxito estriba en el
dinero…); y otros se acompañan alternativamente de CD o suplemento, y varían su
significado:

CD SUPL

Trató la dolencia con antibióticos. Trató de la dolencia con erudición.

(La trató) (Trató de ella)

CD SUPL

Ha cumplido veinte años. Ha cumplido con su deber.

(Los ha cumplido). Ha cumplido (con él).

Reparó los baches. Reparó en los baches.

(Los reparó). (Reparó en ellos).

Por otra parte, los verbos pronominales van siempre incrementados por un
pronombre reflexivo, y admiten suplemento: Me arrepentí de mis pecados; Se ensaña
con sus enemigos; No os dignáis a saludar.

Otros verbos transitivos, si adoptan el incremento pronominal, resultan

complementados por un suplemento:

CD SUPL

El ejército ocupó la ciudad. El ejército se ocupó de la

ciudad.

Entiendes a la vecina. Te entiendes con la vecina.

Acordó una cita. Se acordó de la cita.

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No obstante, el CD y el suplemento pueden encontrarse dentro de una misma

oración:

Dijo perrerías (CD) del maestro (Supl).

Llenad las copas (CD) de vino (Supl).

Obsérvese cómo en tales ejemplos el suplemento no puede aparecer sin el CD: *

Dijo del maestro; * Llenad de vino. A este tipo de complemento
preposicional se le denomina suplemento indirecto.

Al igual que ciertos verbos exigen obligatoriamente un CD, otro necesitan de la

presencia de un suplemento, pues su ausencia privaría de sentido cabal al enunciado:

Tu silencio equivale a una confesión. > * Tu silencio equivale.

Eso carece de sentido. > * Eso carece.

La razón del triunfo consiste en el esfuerzo. > * La razón del triunfo consiste.

El mismo caso se da con verbos de referencia locativa como residir, proceder,

habitar, desembocar, provenir…, que exigen la presencia de un complemento con
preposición

susceptible de ser analizado como un complemento circunstancial, por poder

conmutarse por adverbios:

Reside en Argentina. > Reside allí.

En este lago desemboca el río. > Aquí desemboca el río.

Pues bien, a pesar de la posible sustitución por adverbios, pensamos que la

función de estos sintagmas es la de suplemento, ya que su supresión daría lugar a
enunciados sin sentido: *Reside, * El río desemboca, mientras que los complementos
circunstanciales son complementos no argumentales o prescindibles.

• COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)

El complemento indirecto es un complemento del verbo compatible con cualquier

otro complemento. La preposición “a” se antepone siempre al CI; pero, como también
se usa para otras funciones, no basta ella sola para identificarlo.

El procedimiento más válido para hacerlo es la conmutación por los pronombres le/les.

No obstante, con la primera y segunda persona es complicado diferenciar el CI del

CD.

Me (CD) lavo. Me (CI) lavo las manos (CD).

Os afeito. Os (CI) el bigote (CD)

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En estos ejemplos, los pronombres personales quedan asignados a la función de CI

de forma inequívoca, pues coexisten con un sustantivo que desempeña la función de
CD.

Cuando las dos funciones están desempeñadas por sustantivos. El recurso a los
referentes personales, que son distintos para cada función, permite su distinción. Para
el CD, el pronombre conserva el morfema de género y número del sustantivo elidido:
Entregan el libro al niño. > Lo entregan al niño; Entregan las plumas al niño. > Las
entregan al niño.,

Para el CI, el referente solo conserva el número del sustantivo suprimido, dejando
indiferenciado el género (le, les): Entregan el libro al niño. > Le entregan el libro;
Entregan el libro a las niñas > Les entregan el libro.

En caso de conmutación de las dos funciones, se produce un segundo cambio en

el CI. Para evitar la cacofonía (*Le lo entregan. < Entregan el libro al niño.), se usa el
pronombre invariable se para sustituir la forma le: Se (CI) lo (CD) entregan. <
Entregan el libro (CD) al niño. (CI).

Por otra parte, para distinguir el CI del CD con la preposición “a”, referido a
persona; podemos encontrarnos con que el fenómeno del leísmo nos complique dicha
diferenciación. En cuyo caso, recurriremos a la transformación de la oración en voz
pasiva: Invitaron al cónsul > El cónsul (Suj) fue invitado; por lo que el sintagma
destacado realiza la función de CD.

Por último, analizaremos la posibilidad – como se recogía en las gramáticas

tradicionales- de que el CI pueda estar precedido la preposición “para”. Así, en la
oración Han traído un paquete para el director, no habría inconveniente, en principio,
para conmutar el sintagma para el director por le > Le han traído un paquete.

Sin embargo, si anteponemos este sintagma preposicional al verbo se produce

ambigüedad: * Para el director le han traído un paquete. (Si se aceptaría, sin embargo,
Al director le han traído un paquete, donde al director y le designan al mismo
referente).

Además, se puede insertar un auténtico CI en el ejemplo que nos ocupa: Le (CI)

han traído un paquete al conserje (CI) para el director (CC). > Se (CI) lo han traído
para el director. (CC).

Por lo que deducimos, que dicho sintagma realiza la función de complemento

circunstancial.

• COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC)

Estos complementos se denominan así porque suelen agregar contenidos

marginales a los evocados por el núcleo verbal y el resto de complementos de la

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oración. La presencia o ausencia de los circunstanciales no modifica en esencia ni el

sentido, ni la estructura de la misma: El tren efectuará su entrada dentro de dos
minutos por la vía segunda. Además, pueden elidirse sin que persista en la oración
ningún referente funcional del mismo.

Cabe destacar de dichos complementos su mayor capacidad de permutación

dentro de la secuencia oracional, además de la posibilidad de que aparezcan varios
circunstanciales, incluso de la misma clase sin que tengan que estar coordinados:
Partiré hacia Madrid desde Granada.

La función de CC puede estar desempeñada por los siguientes sintagmas:

- Sintagma adverbial: Tu carta llegó anoche; Estudia de memoria.

- Sintagma preposicional: Lo hizo con esmero.

- Sintagma nominal: Hemos andado una barbaridad.

Recordemos que algunos adjetivos inmovilizados en género y número forman

sintagmas adverbiales con función de CC: Llegaron justo al salir el tren: Entrad
primero vosotros.

Algunos circunstanciales de referencia locativa y temporal están constituidos por un

adverbio precedido de un sustantivo, que a su vez puede presentar adyacentes:
Encontraron al náufrago mar adentro; Varios kilómetros atrás vimos una gacela
preciosa; Llegaron a la meta dos minutos más tarde.

• COMPLEMENTOS ORACIONALES (CO)

Observemos las diferencias existentes entre estas dos oraciones aparentemente

idénticas:

Los chicos han terminado felizmente sus exámenes.

Felizmente, los chicos han terminado sus exámenes.

En el primer caso, el adverbio felizmente equivale a ‘con éxito’ y afecta

directamente al verbo; luego, funciona claramente como CC. Sin embargo, este mismo
adverbio, aislado por la pausa que representa la coma, no incide directamente sobre el
núcleo verbal, sino que afecta al conjunto de la oración. La noción de este adverbio se
atribuye al hecho de la terminación de los exámenes, pero no, como en el primer
ejemplo, al modo de su terminación. A esto es a lo que denominamos complemento
oracional.

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El CO no es un verdadero constituyente de la oración, sino un elemento

extraoracional, y puede presentar diversas formas:

• .Indicadores de modalidad oracional (IMO): permiten al emisor presentar el

contenido de la oración como cierto, posible, deseable…Los más usuales son
los adverbios de afirmación, negación y duda, a los que se une la interjección
ojalá. También se consideran IMOS las expresiones valorativas como
desgraciadamente, en efecto, por suerte, gracias a Dios, etc.

• Complementos oracionales propiamente dichos: modifican, matizan o

restringen el contenido global de la oración. Algunos de ellos expresan el punto
de vista: Según el hombre del tiempo, lloverá. Otros complementos oracionales
expresan condición: Con tu experiencia, yo no lo hubiera hecho; Con suerte,
aprobaré; concesión: A pesar de su esfuerzo, no pudo ganar; causa: Por su
aspecto, debe de estar enfermo; finalidad: Te aclaro esto, para tu tranquilidad.

• Fórmulas de cortesía. Pueden considerarse como verdaderos elementos

autónomos de la oración: Por favor, no me pise; Disculpe, ¿me dice la hora?

• COMPLEMENTO AGENTE (CAg)

En las construcciones de voz pasiva (Ver ser + participio) el sentido de agente de la

acción verbal se expresa mediante un sintagma preposicional encabezado con “por”:
Todos

Seremos invitados a la fiesta por el Gobernador. Esta función se denomina

complemento agente.

El núcleo del sintagma preposicional del CAg debe designar a seres animados o
inanimados capaces de llevar a cabo una acción, y no referirse a la causa (Será
premiado por su actuación) o al medio (Te lo enviaré por correo).

• COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPVO)

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El complemento predicativo es una función que mantiene una doble relación

oracional: por una parte, actúa como un CC de un verbo predicativo; y, por otra, se
relaciona con el sujeto o con el CD como si fuera un atributo, por lo que concordará
con estos en género (si es posible) y número.

Así, en la oración Mi padre llegó cansado, el sintagma adjetivo cansado se

relaciona con el núcleo del predicado funcionando como un CC de modo: Mi padre
llegó así; pero, además, concuerda con el sujeto Mi padre en género y número, como
un atributo: Mi padre está cansado. Si variáramos el género y el número del sustantivo
núcleo del sujeto, también lo haría el adjetivo que funciona como CPvo: Mi madre llegó
cansada / Mis padres llegaron cansados.

Del mismo modo, en el enunciado Dejaron feliz al abuelo, el adjetivo perplejo

puede ser sustituido por el adverbio así, y concuerda con el CD, al director, en número
(no es posible la concordancia en género): Dejaron felices a los abuelos.

Las formas que desempeñan esta función son las siguientes:

- Sintagma adjetivo: El médico vio a la niña muy cansada. Los caballos

corrían asustados.

- Sintagma nominal: Trabaja como conserje. Han nombrado alcalde a mi

amigo.

- Sintagma preposicional. Baroja trabajó de médico en Cetona. José se ha

convertido en arqueólogo.

En contextos similares a los del último ejemplo, podríamos pensar que el sintagma
en arqueólogo funciona como un suplemento: José se ha convertido en eso. Sin
embargo, el cambio de género es posible: Josefa se ha convertido en arqueóloga,
hecho que no se produce en la función de suplemento: José habló del arqueólogo /
Josefa habló del arqueólogo.

Por último, no se debe confundir el CPvo con el atributo de un verbo

semicopulativo: La abuela se volvió tacaña (Atrib). Consideramos que el Cpvo es un
complemento exclusivo de los verbos predicativos; y, por tanto, se encontrará siempre
dentro de un predicado verbal: Se puso contenta. (PN: Atrib) / Se puso el disfraz
contenta. (PV: CPvo).

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• Complemento predicativo con formas no personales del verbo

Las formas no personales - infinitivo, gerundio y participio – pueden fucionar como

CPvo de otro elemento de la oración (Suj o CD):

Oigo la lluvia caer.

La dejé salir.

Lo sorprendieron robando.

Llegó acompañado por su hermano.

5. COMPLEMENTO DEL NOMBRE

El núcleo sustantivo un SN se puede ver complementado - como vimos al hablar

del SN – por unas unidades que reciben genéricamente el nombre de adyacentes o
complementos del nombre. Ahora bien, como dijimos, denominaremos adyacente al
adjetivo calificativo que, antepuesto o pospuesto, modifica o complementa al núcleo de
un sintagma nominal: Su elegante andar silencioso. Por el contrario, designaremos
complemento del nombre al sintagma preposicional que modifique al núcleo del
sintagma nominal: libro de lectura.

Aclarado esto, a continuación analizaremos los complementos que modifican al

nombre o sustantivo dentro de un sintagma nominal:

5.1. Complemento del nombre (CN)

El complemento del nombre, propiamente dicho es la función sintagmática

desempeñada pos sintagmas preposicionales. Predominan los encabezados por la
preposición “de” (coche de caballos), junto a otras como “para” (ropa para la playa) o
“con” (café con leche).

El complemento del nombre también puede presentar como núcleo un infinitivo (el
deseo de vivir) o un pronombre (el hijo de usted). A veces, el término de la preposición
es un adverbio (El día de ayer).

5.2. Aposición (Apos)

Este tipo de complemento puede clasificarse en:

- Aposición explicativa. Recibe este nombre el modificador de un

sustantivo, que situado entre pausas, proporciona informaciones
complementarias de este: Marga, la amiga de mi hermana. Además de un

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sintagma nominal, también puede presentar la forma de un SPrep:

Detuvieron a J. P., de 30 años de edad, o de un SAdj: El bebé, harto de
mamar, se durmió.

Las aposiciones explicativas son características de las enumeraciones:

Fui al mercado y compré fruta: plátanos, uvas y peras. En ciertos casos, un
SN aparece en aposición de una enumeración, significando una conclusión
o síntesis de la misma: Le acompañaron familiares, amigos, compañeros:
todos sus seres queridos.

- Aposición especificativa o yuxtaposición. Es un sintagma nominal

complemento que se une directamente al nombre: Mi tío Mohamed,
Salamanca provincia, etc. Se da también la yuxtaposición en apellidos que
siguen al nombre de pila, o en los nombres propios que siguen a nombres
genéricos como señor o don: Luis Ríos; doña Rosa. Un caso especial de

construcción preposicional se observa en algunos nombre propios: Lope

de Vega; calle de Las flores.

- Aposición oracional en la que un SN modifica a toda una oración: Hubo

un terremoto, suceso que alarmó a la población.

6. COMPLEMENTO DEL ADJETIVO (CAdj)

El adjetivo calificativo núcleo de un SAdj puede estar complementado – como ya

sabemos- por un cuantificador: Es bastante alta, o por un adverbio de modo que
funciona de adyacente: Vino bien arreglada; o por ambos: Vino muy bien arreglada.

También dicho núcleo puede llevar como modificador a un sintagma preposicional

al que denominaremos complemento del adjetivo: loco por llegar; cansado de ti,
experta en cirugía plástica.

7. COMPLEMENTO DEL ADVERBIO (CAdv)

Al igual que el adjetivo; el adverbio, aparte de complementos cuantificadores (muy

mal) o adyacentes (otros adverbios que no refieran ‘cantidad’): Mañana temprano,
admite como otros complementos un nombre en aposición: mañana, lunes o un
sintagma preposicional al que denominaremos complemento del adverbio: cerca del
colegio.

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ACTIVIDADES

1. Diferencia el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones:

- ¿Sorprendió la tormenta a los montañeros?

- Las aventuras de aquel verano le dejaron un mal sabor de boca.

- Le desagradaba aquella forma de mirar tan fiera.

- El donjuán del pueblo era un gran tímido.

- Ahora solo le quedaba un hijo.

- Al día siguiente viajamos río abajo.

- Me encantan las fresas con nata.

- Hasta Elvira se sumó a la reunión.

- Entre los dos limpiaron la chimenea.

- ¡Qué de trabajo se pierde!

- La inercia y la costumbre son casi lo mismo.

- Tanto el director como su secretario nos recibieron amablemente.

- Ni el hambre, ni la sed lo doblegaron.

- Es provechoso madrugar.

- Se prohíbe la carga y descarga de mercancías.

- Eso y lo del otro día no me gusta.

- El ruido, las luces, todo contribuía a la alegría.

- ¿Quiénes son sus padres?

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2. Subraya el predicado de las siguientes oraciones y di si es verbal o nominal. En

este último caso, localiza su atributo y la clase de sintagma que lo desempeña:

- Los perros ladraron por la tarde.

- Estuvo inquieta toda la mañana.

- ¿Eres tú el encargado de esta galería?

- Las fiestas de la localidad resultaron trágicas.

- Se puso bastante colorada con su mirada.

- No es muy divertido ese juego.

- Parece fácil el problema de química.

- El conductor del camión continúa en coma.

- Han estado de luto.

- Los rastreadores encontraron huellas de animales domésticos.

- No se pongan así, señores.

- Pon el cuadro un poco más a la derecha.

- Me llamo Antonio.

- Me llamó Antonio ayer.

- No te pongas esa corbata, por favor.

- Siempre se encuentra malhumorado.

- Al cabo de los años se hizo torero.

- La abuela hizo tortilla de patatas.

- Se quedó atónito ante el espectáculo

- Me quedan dos temas todavía.

- La división no resulta exacta.

- Continúe todo seguido.

- La reunión fue en el despacho del director.

- Nuestra pasión invernal son los juegos de mesa.

- La casa está entre las montañas.

- Esto es un dinosaurio.

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- Volvió tarde anoche.

- El perro se volvió huraño.

3. Diferencia los complementos directos de los indirectos en las siguientes

oraciones:

- Los dos han cruzado la frontera de los treinta años.

- A los vecinos les desagradó el derribo del cine.

- Los ojos los realzaron con el lápiz negro.

- Se lo preguntaré en casa.

- Nos sirvieron la sopa fría.

- Derritió el corazón del público gracias a su mirada.

- Comimos hasta langosta.

- La fecha de su incorporación al servicio militar se la comunicaron el mes

pasado.

- El anuncio dura veinte segundos.

- La muerte hay que mirarla cara a cara.

- El gol se lo dedicó a la afición del fondo sur.

- No le dé el globo al niño, Marisa.

- Te agarraré el pie con fuerza.

- Ahora os traeré el paraguas.

- Nos dijo eso por nuestro bien.

- Lanzaron tomates a los actores durante la actuación.

4. Explica la forma que representan los complementos circunstanciales y

clasifícalos:

- Siempre prefiero el pago de las facturas mes a mes.

- Apostaron en las carreras a lo loco.

- Se comunicaron por medio de señales de humo.

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- Mañana comenzará la cosecha con la ayuda de los vecinos.

- Se levantó con el pelo alborotado.

- Tiraron calle adentro.

- Durante el cerco a la ciudad, la gente sobrevivía a duras penas.

- Te traigo este pequeño detalle para tu madre.

- Al principio, la gente entraba de dos en dos.

- Se resfrió por la lluvia.

- Mañana, martes, emitirán el partido por canal Plus.

- Sigue trabajando por el dinero.

- Iré allí sin tu compañía.

5. Distingue los complementos circunstanciales de los oracionales en las

oraciones propuestas a continuación:

- Ojalá no se haya olvidado de mí.

- Los organizadores, obviamente, se alojaron en el hotel.

- Saldrán por la puerta principal, por supuesto.

- ¿Por qué se obsesiona con el puesto de director?

- Persiguieron frenéticamente a los escapados.

- Se han equivocado de persona por mi culpa.

- Según la prensa, los presupuestos aún no se han aprobado.

- Me llevo esto, con su permiso.

- Me lo llevé con su premiso.

- Es una persona físicamente bien dotada.

- El telegrama ha llegado, por desgracia.

- Quizá hayan ido al cine.

- Aun lesionado, ha marcado gol.

- Los partidos, con la lluvia, perdieron gran parte del espectáculo.

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- Con esa actitud, no aprobarás.

- Por suerte, has aprobado.

- Ha aprobado por suerte.

6. Distingue los suplementos en las oraciones propuestas:

- Ese siempre presume de guapo.

- Agárrate a mi mano, que te vas a caer.

- Los comensales ya han acabado con el postre.

- Los criados se adueñaron de las tierras del señor.

- ¿Con quién sueñas siempre?

- El público se guaseó del aspirante a cantante.

- No deja de lamentarse de su mala suerte.

- Siempre anda alabando al jefe.

- A altas temperaturas el agua se transforma en vapor.

- Con los años, se convirtió en una linda jovencita.

- Siempre lucha por ganar.

- Está enamorada de sus muebles de época.

- Siempre piensa en ganar.

- El río abundaba en piedras semipreciosas.

- ¡No te rías más de mí!

- Lo deshizo con pisas.

- Se deshizo de sus enemigos sin compasión.

8. Determina la función sintáctica desempeñada por los sintagmas preposionales

introducidos por a en las oraciones siguientes:

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- Durante su estancia en el hospital se aficionó a los crucigramas.

- ¿Comunicarás la dirección a tus amigos holandeses?

- Espiaron a los presuntos atracadores.

- Tendrá que atenerse a los resultados.

- Pronto el general hablará a los oficiales.

- A los últimos les dejaron las peores camisetas.

- Entraron a la casa a oscuras.

- No se refirió a los acontecimientos de ayer.

- A ratos se dedicaba a la novela.

- No todo el mundo aspira a la fama.

- Servirán pollo al ajillo a los asistentes a la cena.

9. Escribe, cuando sea posible, una oración que sirva de ejemplo para cada uno
de estos casos:

- El CD aparece duplicado.

- En un predicado con dos complementos, el CI aparece en forma

pronominal.

- La oración contiene un CI y un Supl.

- El CD y el CI se anteponen al verbo.

- La oración contiene CD y CAg.

10. Especifica la función de los sintagmas subrayados:

- Querían disfrutar de unas vacaciones tranquilas.

- El hotel está cerca de aquí.

- Reservó los billetes de avión en la agencia.

- Estaba satisfecho de los resultados.

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- Se acercarán a la costa con el coche de Paco.

- Las mujeres de los pescadores de la isla arreglaban las redes.

- Era un lugar alejado de la civilización.

- El tren de Madrid se retrasará.

- Pepe, el taxista, me avisó a tiempo.

- Compadécete de ellos.

- Nací en el barrio de La libertad.

- La señora de Suárez es una morosa.

- Los reclusos, insatisfechos con la comida, se quejaron ante el director.

11. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:

- Al corredor navarro le desagradó la entrega del premio al mérito deportivo.

- Sus claros ojos azules son muy hermosos.

- Los primates modernos inferiores se distinguen de los superiores en varios

caracteres estructurales del sistema nervioso.

- Ayer, domingo, caminaron todos hasta la ermita del Cristo de Cabrera.

- Lamentablemente, no encontraron los documentos del viejo negocio de sus

padres.

- La sentencia última del juez Galindo se conocerá en los próximos días,

según El país.

- Varios bancos de peces fueron afectados por el vertido de residuos al mar.

- El busto del rey de España del escultor madrileño ha sido presentado hoy
al público por el museo.

- Lo malo de todo esto es la ignorancia de los políticos.

- Mario, tendrás que tomar la decisión más adecuada.

- Entre tú y tu hermano me vais a volver loco.

- Don Jaime, el nuevo presidente de la comunidad, dimitió por problemas de

salud.

- Ha aumentado el número de aficionados al yoga.

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- Medidas contra la sequía serán adoptadas, probablemente, por parte de las

autoridades.

- De pronto, el sol apareció por entre las ramas.

- Es un individuo moralmente desaconsejable.

- Únicamente ellos se acordaron de mi santo.

- La noticia le sorprendió una enormidad, claro.

- Desde cerca de mi casa se ve el estadio.

- A las flores nunca hay que regarlas demasiado tiempo con agua muy fría.

- El chiquillo, agotado, se durmió en un abrir y cerrar de ojos

- ¿Dónde están los Picos de Europa?

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