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KC3 SG4

La guía de estudio 'Kids Can! 3' se centra en el vocabulario relacionado con los alimentos y su clasificación. Incluye vocabulario clave, vocabulario cruzado, vocabulario de extensión y estructuras gramaticales útiles para describir preferencias alimenticias. También proporciona ejemplos de lenguaje funcional para interactuar sobre comidas y sabores.

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STUDY GUIDE

KIDS CAN! 3
What’s in the food we eat?
¿Qué hay en los alimentos que comemos?

SdA4 What’s in the food we eat?

Key vocabulary
chicken → pollo
fruit → fruta
honey → miel
lentils → lentejas
nuts → frutos secos
olives → aceitunas
pasta → pasta
tuna → atún
vegetables → verduras, hortalizas
yoghurt → yogur

Cross-curricular vocabulary
celery → apio
corn → maíz
peanuts → cacahuetes
prawns → gambas
tomatoes → tomates
wheat → trigo

Extension vocabulary
pie → empanada, pastel
ice lolly → polo (helado)
allergic → alérgico
allergy → alergia
label → etiqueta
packet → paquete
sticker → pegatina
flavour → sabor

Recycled vocabulary
cake → tarta, pastel, bizcocho
egg → huevo
apple → manzana
fruit juice → zumo de fruta
grandma → abuela
lemon → limón
strawberry → fresa
bread → pan
banana → plátano
milk → leche
fish → pescado, pez, peces
cheese → queso
chocolate → chocolate
ice cream → helado
sandwich → abocadillo, sándwich
carrot → zanahoria
onion → cebolla
vanilla → vainilla
chips → patatas fritas
peach → melocotón
lunch → almuerzo
supermarket → supermercado
safe → seguro, a salvo, fiable
swimming pool → piscina
ill → enfermo

Receptive vocabulary
Vitamin A → Vitamina A
food market → mercado de comida, plaza de abastos
delicious → delicioso
ingredient → ingrediente
recipe → receta
curry → curry
dessert → postre
Irish stew → estofado irlandés
lamb → cordero
potato → patata
rice → arroz
soup → sopa
sugar → azúcar

Key structures
He likes (pasta). → A él le gusta (la pasta).
She likes (lentils). → A ella le gustan (las lentejas).
He doesn’t like (chicken). → A él no le gusta (el pollo).
She doesn’t like (tuna). → A ella no le gusta (el atún).
Does he like (yoghurt)? → ¿Le gusta (el yogur)? (a él)
Yes, he does. → Sí, (le gusta).
Does she like (nuts)? → ¿Le gustan (los frutos secos)? (a ella)
No, she doesn’t. → No, (no le gustan).

Recycled language
I like (eggs). → Me gustan (los huevos).
I don’t like (eggs). → No me gustan (los huevos).
I’m hungry. → Tengo hambre.
You can’t (eat it). → No puedes (comértelo).
He can’t (eat nuts). → Él no puede (comer frutos secos).
We can (make a chocolate cake). → Podemos (hacer una tarta de chocolate).
I’m sorry! → ¡Lo siento!
I haven’t got any (peach ice cream). → No tengo ningún (helado de melocotón).
Would you like a (tuna and tomato) sandwich? → ¿Quieres un sándwich de atún y tomate?
Yes, please. → Sí, por favor.

Functional language

Would you like (an ice cream)? → ¿Quieres (un helado)?


What flavour would you like? → ¿De qué sabor lo quieres?
Can I have (peach), please? → ¿Puedo tomar (uno de melocotón), por favor?

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