NEUROCOACHING
ANGIE RUIZ DOCENTE
Comprender qué es el Neurocoaching y su
relevancia en el ámbito organizacional.
Identificar las herramientas y técnicas del
OBJETIVOS Neurocoaching para optimizar el desempeño
individual y grupal.
Explorar casos de éxito y aplicaciones prácticas.
ORÍGENES DEL COACHING
El origen del coaching se asocia a diversas fuentes y
corrientes a lo largo de la historia. Aunque no existe un único
punto de partida, tres fuentes principales contribuyeron al
desarrollo de esta disciplina
Mayéutica de Sócrates: El filósofo griego Sócrates desempeñó un
papel fundamental en los orígenes del coaching. Su método,
conocido como mayéutica, consistía en alumbrar las mentes de las
personas a través de preguntas reflexivas. Sócrates ayudaba a sus
interlocutores a descubrir la verdad desde dentro de sí mismos, sin
transferirles conocimiento directamente. Este enfoque de diálogo
reflexivo no directivo influyó en el coaching moderno.
ORÍGENES DEL COACHING
Psicología: La psicología también contribuyó al desarrollo del coaching. A
lo largo del tiempo, se integraron conceptos y técnicas psicológicas en la
práctica del coaching. La comprensión de la mente humana, la
motivación y el cambio de comportamiento influyeron en la evolución de
esta disciplina.
Deporte: El coaching deportivo, especialmente en el ámbito del
rendimiento y la superación personal, también aportó a los orígenes del
coaching. Los entrenadores deportivos han aplicado principios similares
a los del coaching en el desarrollo de habilidades, la motivación y el logro
de objetivos.
¿QUÉ ES EL
NEUROCOACHING?
Definición: El Neurocoaching combina principios del
coaching con conocimientos de neurociencia. Se enfoca
en potenciar el rendimiento, la toma de decisiones y el
bienestar personal y profesional.
Importancia: El entendimiento del cerebro y su
funcionamiento impacta directamente en la efectividad del
coaching.
TIPOS DE COACHING
Coaching Personal:
Definición: El coaching personal se centra en el desarrollo individual y el
crecimiento emocional de la persona. Ayuda a establecer metas personales,
superar obstáculos y mejorar la calidad de vida.
Enfoque: Aspectos personales, como la autoconfianza, la gestión del estrés y
la toma de decisiones.
TIPOS DE COACHING
Coaching Empresarial:
Definición: El coaching empresarial se aplica en organizaciones para aumentar la
productividad de los empleados y equipos. Se alinea con los objetivos de la empresa
sin perder de vista las necesidades individuales.
Áreas de Enfoque:
Liderazgo: Desarrollo de habilidades de liderazgo, gestión de equipos y toma de
decisiones.
Comunicación: Mejora de la comunicación interna y externa.
Resolución de Conflictos: Estrategias para resolver disputas de manera efectiva.
Gestión del Tiempo: Optimización del uso del tiempo y la productividad
TIPOS DE COACHING
Coaching Ejecutivo:
Definición: Dirigido a ejecutivos y directivos de alto nivel. Se enfoca en
habilidades de liderazgo estratégico, gestión del tiempo y desarrollo de
visión empresarial.
Objetivos:
Mejorar el liderazgo y la toma de decisiones.
Equilibrar las demandas operativas y la visión a largo plazo.
Liderar en momentos de cambio organizacional.
ACTIVIDAD 1
1 ¿Quién soy ?
2 ¿Cuáles son mis fortalezas y debilidades?
3 ¿Cuál considero es mi objetivo ?
4 Posibles obstáculos que pueden presentarse. ADD A MAIN POINT
90%
EL COACHING
Es una disciplina que se aplica tanto en el
terreno personal como en el mundo de las
empresas y el deporte. Su objetivo es
facilitar el aprendizaje, promover cambios ADD A MAIN POINT
cognitivos, emocionales y en la conducta, y
ayudar a los individuos y grupos a
potenciar su desarrollo y transformarse.
Para ser un buen coach, se requieren
90%
habilidades específicas.
HABILIDADES
ESPECIFICAS 140
120
Empatía: Un buen coach debe comprender las necesidades del
cliente y ser empático con él. La empatía permite dirigir las 100
sesiones de trabajo de manera efectiva.
80
Formación constante: Los profesionales del coaching deben
tener una formación exhaustiva. Esto incluye conocimientos 60
teóricos y prácticos sobre cómo tratar al coachee y las
metodologías disponibles para realizar su trabajo. 40
Autoconocimiento: El coach eficiente es consciente de sí
20
mismo y de sus habilidades. Debe observarse, criticarse y
aceptar sus propias limitaciones para guiar a sus clientes de 0
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5
manera efectiva.
Enfoque claro: El coach debe fijar metas individuales o
profesionales con sus clientes y ofrecer un enfoque claro para
alcanzarlas.
Facilitar el aprendizaje: El coach ayuda a sus clientes a aprender y crecer. Esto implica
fomentar el continuo aprendizaje y convertir a la persona en una mejor versión de sí
misma.
Comunicación efectiva: La habilidad para comunicarse de manera directa y efectiva es
fundamental. El coach debe ser capaz de transmitir ideas y conceptos de manera clara.
Escucha activa: Escuchar atentamente a los clientes es esencial para comprender sus
necesidades y ofrecer orientación adecuada.
Reconocimiento y retroalimentación apreciativa: El coach debe reconocer los logros y
proporcionar retroalimentación positiva para motivar y empoderar a sus clientes.
Responsabilidad por los resultados: Un buen coach se compromete con el éxito de sus
clientes y asume la responsabilidad de los resultados obtenidos
Clase 1
50
40
CASOS DE ÉXITO
30
Casos de Éxito: 20
Analizaremos cómo empresas y líderes han
aplicado el Neurocoaching para potenciar 10
habilidades, resolver conflictos y alcanzar
objetivos.
0
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5
ACTIVIDAD EN CLASE
Analizaremos cómo empresas y líderes han aplicado el Neurocoaching para potenciar habilidades, resolver
conflictos y alcanzar objetivos
-Despues de ver los videos ¿cuales consideras son las principales enseñanzas y beneficios que tiene la aplicacion
de Neurocoaching?
ACTIVIDAD 2
EL COACH
Es un profesional que trabaja con individuos o
grupos para ayudarles a alcanzar sus objetivos
personales o profesionales. El coaching implica
una relación de apoyo y guía, donde el coach
utiliza diversas técnicas y habilidades para
facilitar el aprendizaje, el crecimiento y el cambio
en el coache
Enfoque personalizado: El coach se adapta a las necesidades específicas del
cliente. Puede trabajar en áreas como el desarrollo personal, la carrera, la salud,
las relaciones o el liderazgo.
Metas y resultados: El coach ayuda al cliente a establecer metas claras y a diseñar
un plan de acción para alcanzarlas. La responsabilidad por los resultados recae
tanto en el cliente como en el coach.
Habilidades y técnicas: Los coaches utilizan una variedad de habilidades, como la
escucha activa, la comunicación efectiva, la empatía y la retroalimentación
constructiva. También aplican técnicas específicas según las necesidades del
cliente.
Autoconciencia y crecimiento: El coaching fomenta la autoconciencia y el
crecimiento personal. Ayuda al cliente a descubrir sus fortalezas, superar
obstáculos y desarrollar nuevas habilidades.
FUNDAMENTOS DE
NEUROCIENCIA
Estructura del Cerebro: Conoce las partes clave
del cerebro y cómo influyen en el comportamiento
humano.
Neuroplasticidad: Descubre cómo el cerebro se
adapta y cambia a lo largo de la vida.
Emociones y Cognición: Explora la relación entre
emociones y procesos cognitivos.
FUNDAMENTOS DE
NEUROCIENCIA
La neurociencia es el estudio del sistema nervioso, que incluye el cerebro, la médula espinal y los nervios. Este
campo abarca varios niveles de análisis, desde lo molecular hasta lo conductual y cognitivo
Niveles de Análisis en Neurociencia
Nivel Molecular: Se enfoca en las moléculas que forman parte del sistema nervioso, como los
neurotransmisores, que son sustancias químicas que permiten la comunicación entre las neuronas.
Nivel Celular: Estudia las neuronas y las células gliales. Las neuronas son las células principales del sistema
nervioso y las gliales las apoyan y protegen.
Nivel Sistémico: Analiza cómo diferentes grupos de neuronas forman circuitos y sistemas que controlan
funciones específicas, como el movimiento o la percepción sensorial.
Nivel Conductual: Examina cómo los sistemas neuronales influyen en el comportamiento y las respuestas a
estímulos.
Nivel Cognitivo: Investiga procesos mentales complejos como la memoria, el aprendizaje y el lenguaje
HERRAMIENTAS DE
NEUROCOACHING
Mindfulness: Practica técnicas de atención plena para reducir el
estrés y mejorar la concentración.
Visualización Creativa: Utiliza la imaginación para establecer metas y
superar obstáculos.
Feedback Neurocientífico: Aprende a dar y recibir retroalimentación
de manera efectiva.
Técnicas de PNL (Programación Neurolingüística): Aplica patrones
lingüísticos para influir en el pensamiento y el comportamiento.
WRITE Empresas y Líderes:
YOUR Google: La gigante tecnológica Google ha incorporado principios de
TOPIC Neurocoaching en su cultura organizacional. Esto incluye la
comprensión de la motivación intrínseca de los empleados, la gestión
del estrés y la promoción de la creatividad.
OR IBM: IBM utiliza el Neurocoaching para mejorar la comunicación entre
equipos y líderes. Se han implementado técnicas de mindfulness y
IDEA autoconciencia para fomentar un ambiente de trabajo más productivo y
colaborativo.
Directivos de Empresas: Muchos líderes empresariales han recurrido al
Neurocoaching para desarrollar habilidades de liderazgo, gestionar el
estrés y tomar decisiones efectivas. Han experimentado mejoras en su
desempeño y en la toma de decisiones estratégicas.
INDIVIDUOS:
Atletas de Alto Rendimiento: Deportistas de élite han utilizado el
Neurocoaching para optimizar su concentración, manejar la presión
y superar obstáculos mentales. Han logrado resultados
sobresalientes en competencias internacionales.
Profesionales de la Salud: Médicos, enfermeras y terapeutas han
aplicado el Neurocoaching para mejorar su empatía, comunicación y
manejo del estrés en situaciones críticas.
Emprendedores: Personas que inician sus propios negocios han
utilizado el Neurocoaching para establecer objetivos claros, superar
miedos y mantener la motivación a lo largo del proceso
emprendedor.
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CASOS DE TRANSFORMACIÓN
PERSONAL
Ana, una ejecutiva de marketing, aplicó Neurocoaching para superar su miedo a hablar en
público. Desarrolló técnicas de respiración y visualización que la ayudaron a dar presentaciones
exitosas.
Carlos, un gerente de recursos humanos, utilizó Neurocoaching para mejorar su autocontrol
emocional. Aprendió a reconocer sus patrones de reacción y a gestionar situaciones conflictivas
de manera más efectiva.
LOS TESTS
NEUROPSICOLÓGICOS
son pruebas psicológicas que miden las funciones del cerebro. Se utilizan
para determinar si existe una lesión cerebral y cómo afecta al
comportamiento y al pensamiento de una persona.
01
Pruebas neuropsicológicas
Hay muchos tipos diferentes de pruebas neuropsicológicas, y todas ellas evalúan
distintas capacidades y habilidades.
Pruebas de memoria
Las pruebas neuropsicológicas para evaluar la memoria permiten a los
médicos medir lo bien que una persona puede recordar información nueva
y recordar lo que ocurrió en el pasado. En las pruebas de memoria pueden
pedirle que recuerde listas de palabras o números, o incluso que dibuje un
mapa de memoria.
Pruebas de atención
Ayudan a determinar la capacidad de concentración en las tareas y el
seguimiento de las instrucciones. Por ejemplo, se le puede pedir que pulse
un botón cuando vea aparecer un número concreto en la pantalla del
ordenador. Si tu atención se pierde con demasiada frecuencia, esto indicaría
una mala capacidad de atención.
Pruebas de velocidad de procesamiento
Miden la rapidez con la que puede realizar tareas mentales sencillas, como copiar
números de una fila de números debajo de otra fila de números.
Estos exámenes analizan dos tipos de
recuerdos: el inmediato y el diferido.
Las pruebas de recuerdo inmediato requieren que
recuerde los elementos inmediatamente después de que
se le hayan presentado, mientras que las pruebas de
recuerdo diferido requieren que recuerde los elementos
después de un periodo de tiempo más largo, normalmente
de varios minutos.
La Escala de Memoria
Wechsler-IV
