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El documento presenta una serie de actividades educativas dirigidas a niños, enfocadas en el reconocimiento de números, colores, y conceptos de más y menos. Incluye ejercicios de coloreado, recorte, clasificación de objetos y trazado de números del 0 al 10. Las actividades están diseñadas para fomentar la discriminación visual, la comprensión de conjuntos y la relación entre cantidad y numeral.

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El documento presenta una serie de actividades educativas dirigidas a niños, enfocadas en el reconocimiento de números, colores, y conceptos de más y menos. Incluye ejercicios de coloreado, recorte, clasificación de objetos y trazado de números del 0 al 10. Las actividades están diseñadas para fomentar la discriminación visual, la comprensión de conjuntos y la relación entre cantidad y numeral.

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RECONOCE el lado izquierdo y colorea.

PEGA papel lustre picado en el lado derecho a la niña.

 Señalo el lado derecho de mi compañero.


 Pinto con color rojo el lado derecho del niño de la lámina.
Educaditos
Colorea de rojo el objeto del lado derecho y de amarillo el del lado izquierdo.

Educaditos
Colorea de azul el objeto del lado derecho y de anaranjado el del lado izquierdo.

Educaditos
Colorea los patitos que miran a la derecha

Colorea los perritos que miran a la izquierda

Colorea los conejitos que miran a la izquierda

Educaditos
 Colorear de azul el juguete que está a la izquierda del mueble.

Educaditos
 Colorear y encerrar con una cuerda el animal que está a la derecha del árbol.

Educaditos
Educaditos
 Forma conjuntos de aves agrupándolos según su especie.

Educaditos
CONJUNTO

 Pintar los dibujos, dialogar con los niños y concluir en que “hay
menos...que” al unir cada casa con el árbol.

Educaditos
Educaditos
Conjuntos con dos criterios de clasificación

Recorta, ubica y pega los elementos en el conjunto que corresponde


(Considerando: Tipo de transporte y tamaño).

Educaditos
Más elementos

 En el conjunto vacío dibuja más zanahorias que en el conjunto


de la izquierda.

Educaditos
Más elementos

En cada ejercicio marca con "X" el conjunto que tenga menos


elementos.

Educaditos
Educaditos
 Marco el dibujo que es diferente

Educaditos
Figuras diferentes

 En cada ejercicio marca con "X" la figura diferente.

Educaditos
Figuras iguales

 Une con une línea iguales.

Educaditos
Posición en el espacio

 Encierra la figura igual al modelo.

Educaditos
Discriminación Visual
 Recortar las tarjetas y asociar las figuras con las que tienen la
misma forma.

Educaditos
 Colorea las figuras iguales al modelo.

Educaditos
Observar las figuras de la primera columna y compáralas con el
resto, para encontrar la que es igual.

Educaditos
Une las figuras iguales

Educaditos
Copia el modelo realizado por tu profesora

Educaditos
COLOREA el conjunto que tiene un elemento más.

COLOREA el conjunto que tiene un elemento más.

COLOREA el conjunto que tiene un elemento menos.

COLOREA el conjunto que tiene un elemento menos.

Educaditos
DELINEA el conjunto que TIENE MENOS elementos.

DELINEA el conjunto que TIENE MENOS elementos.

Educaditos
DELINEA el conjunto que TIENE MÁS elementos.

DELINEA el conjunto que TIENE MÁS elementos.

Educaditos
COLOREA los conjuntos que tienen menos elementos que el conjunto modelo.

Educaditos
 Establecer la relación “más y menos”, en cada caso.
 Marca con rojo donde hay más y con azul donde hay menos.

Educaditos
Pega bolitas de papel donde hay pocas flores.

Educaditos
MUCHO Y POCO
PINTA el pomo que tiene muchos caramelos.

Cuantificadores

Educaditos
 Recorta, ubica y pega según la indicación.

Educaditos
CUANTIFICADORES

 Recorta y pegas según las indicaciones.

Educaditos
 Colorea sólo la mitad

Educaditos
PERA
Observa los dibujos. Pinta la pera entera y marca con una (+) una
mitad.

 Pego papel crepé sobre el pantalón del niño.

Educaditos
* Uno con el dedo los objetos vacíos.

Educaditos
CERO

Educaditos
Delineo y escribo el número cero.

Marco los conjuntos donde no hay ningún elemento, es decir que tiene cero
elementos.

Educaditos
 Realiza el trazo del número cero.

Educaditos
 Cuenta ¿Cuántas cometas hay?. Delinea con plumones de colores el
número 1.

Educaditos
* En la recta numérica une las líneas entrecortadas del cero "0" hasta el
número 1.
* Busca en el dibujo: 1 mariposa, 1 culebra y un payaso que están escondidos.
* Enciérralos en un círculo y píntalos.

Educaditos
 Obsérvate en el espejo. Tienes: 1 nariz, 1 boca y 1 cuello. En la ficha
señala, cuenta y pinta. Repasa con tu dedo índice, el numeral 1 como
indican las flechas.

Educaditos
 Observa los conjuntos. Marca con un aspa (X) el conjunto unitario. Pinta
el elemento.

Educaditos
 Observa los conjuntos. Marca con un aspa (X) el conjunto unitario. Pinta
el elemento.

Educaditos
 Encierra con una línea curva el numeral 1 de acuerdo al modelo. Pinta el
caracol.

Educaditos
Educaditos
 Realiza el trazo del número 1.

Educaditos
* Dibuja un elemento y escribe el número 1 en el recuadro.
* Encierra en un círculo los números “uno” correctos.
* Escribe el número “uno” en los casilleros en blanco.
Educaditos
* Reconoce el número uno y escríbelo según la dirección de las flechas
partiendo del punto.

Educaditos
Educaditos
 Cuenta ¿Cuántos niños hay?. Delinea con plumones de colores el número
2.

Educaditos
 Observa los conjuntos. Marca con un aspa (X) el conjunto que contiene
(2) elementos.
Píntalos

Educaditos
 Observa los conjuntos. Marca con una cruz (+) el conjunto que contiene
(2) elementos.
Píntalos

Educaditos
* Dibuja en un círculo los números “dos” correctos.
* Dibuja los elementos y escribe el número 12 en el recuadro
* Realiza el trazo del número “dos”
Educaditos
Educaditos
* Reconoce el número dos y escríbelo según la dirección de las flechas
partiendo del punto.

Educaditos
 Realiza el trazo del número 2.

Educaditos
 Delinea con plumones de colores el número 3.

Educaditos
DIFERENCIAS:
* En la recta numérica lleva una flecha desde el "0" hasta el número "3".
* Dibuja y completa las 3 diferencias que faltan en el dibujo de la derecha.

Educaditos
Cuenta los pescaditos. Pinta la cola de los tres (3). Repasa con tu dedo índice,
el numeral (3) como indican las flechas; luego ejecuta la misma acción con tu
crayola.

Educaditos
Educaditos
 Encierra con una línea curva, el numeral (3) de acuerdo al modelo. Pinta
las 3 zanahorias.
Educaditos
 Repasa con la crayola sobre las líneas auxiliares del numeral (3) de
acuerdo al modelo.

Educaditos
 En cada conjunto, dibuja (3) elementos y compáralos uno a uno con una
flecha ( ).

Educaditos
 Cuento los elementos y encierro el número que corresponde.

Educaditos
 Realiza el trazo del número 3.
Educaditos
Educaditos
 Escribe el número 3 siguiendo la dirección de las flechas partiendo del
punto.

Educaditos
* Dibuja en cada ejercicio la cantidad de elementos según el numeral y escribe
el número.

Educaditos
Educaditos
 Cuenta ¿Cuántos niños hay?. Delinea con plumones de colores el número
4.
Educaditos
* En la recta numérica lleva una flecha desde el "0" hasta el número 4.
Colorea los animales que tienen 4 patas.

Educaditos
 Escribe el número 4 siguiendo la dirección de las flechas partiendo del
punto.
Educaditos
Número cuatro

 Identifica el número 4 y rellénalo con la técnica de dactilopintura.


 Pinta 4 chizitos dentro de cada bolsa. Traza el número cuatro.

Educaditos
 Une con una línea de diferente color los números iguales.

 Cuenta y dibuja lo que falta para completar según la indicación del


número.
 En la última fila dibuja lo que desees según el número.
Educaditos
 Decora el número 5 pegando bolitas de papel, pinta sólo 5 velitas. Pinta y
traza el número cinco.

Educaditos
Cuenta
 Observa las manos, cuenta los dedos que no están escondidos y une con
el número que corresponde.

Educaditos
Agrupación según numeral
 Agrupa encerrando la cantidad que te indique el numeral.
 Comenta: ¿En qué regiones se utilizan estas prendas?

Educaditos
Relación numeral – cantidad

 Cuenta los globos que tengan los ositos y únelos con el número que le
corresponda.

Educaditos
PINTA donde hay 6.

Educaditos
RECONOCE el número 7.

DELINEA el número 7.

Educaditos
RECONOCE el número 8.

DELINEA el número 8.

Educaditos
RECONOCE el número 9.

DELINEA el número 9.

Educaditos
UNE los conjuntos con su número.

Educaditos
DIBUJA según el número.

Educaditos
PINTA las manzanas.

RECONOCE el número 10.

Educaditos
 Colorea. Cuenta y encierra el número que corresponde.

Educaditos
 Encuentra los números que se esconden en el corral y los encierras.

Educaditos
Une el Número con la cantidad

Educaditos
Practica los números del cero al diez

 Escritura de números

Educaditos
Une y colorea los números iguales.

 Percepción visual de números.

Educaditos
Une y colorea los números iguales

 Percepción visual de números.

Educaditos
Cuento y coloreo

Educaditos
Colorea las figuras de acuerdo a los números de la
izquierda

 Concepto numérico.

Educaditos
 Escribe el número correspondiente a los animalitos que observas en la
ilustración.

Educaditos
 Cuenta las figuras y escribe el número que corresponde.
Colorea.

 Cuenta las figuras y escribe el número que corresponde. Colorea.

Educaditos
Colorea las figuras de acuerdo a los números de la
izquierda

 Concepto numérico.

Educaditos
 Cuento del uno al diez. Completo la serie escribiendo los números
que faltan.

Educaditos
 Cuenta y marca el número correspondiente a la cantidad de objetos.
 Dibuja tantos objetos como se indica.

Educaditos
 Cuenta y completa según el numera.

Educaditos
 Cuenta y completa según el numeral.

Educaditos
 Dibuja según la cantidad de elementos.

Educaditos
Educaditos
 Une los grupos que tienen la misma cantidad.

Educaditos
NOCIÓN DE CONJUNTOS CONCEPTO DEL SEIS “6”

Educaditos
NOCIÓN DE CONJUNTOS CONCEPTO DEL SIETE “7”

Educaditos
 Pinta la ilustración, relacionando número y color.

Educaditos
NOCIÓN DE CONJUNTOS CONCEPTO DEL OCHO “8”

Educaditos
 Completa cada recuadro con la cantidad de objetos que indica el
numeral.

Educaditos
NOCIÓN DE CONJUNTOS CONCEPTO DEL NUEVE “9”

Educaditos
 Completa cada serie, escribiendo los números que faltan.

Educaditos
Marca con "X" el elemento o elementos que no pertenece al
conjunto.

Educaditos
Pego papel crepé sobre el pantalón del niño.

Educaditos
En cada conjunto marca con "X" la figura que no pertenece al grupo.

Educaditos
Uno con una línea cada elemento al conjunto que pertenece.

Educaditos
Une con una línea los elementos que pertenecen al conjunto.

Educaditos
 Pinta sólo el objeto que no pertenece al grupo.

Educaditos
 Pinta los objetos que no pertenecen a cada grupo

Educaditos
Buscando el que no pertenece

Educaditos
Educaditos
Educaditos
Educaditos
 Recorta, ubica y pega de la niña más pequeña a la más grande.

Educaditos
Secuencia de color

Educaditos
Secuencia de tamaño

En cada ejercicio ubica y pega las figuras según la secuencia de


tamaño.

Educaditos
Unión de números en forma ascendente

Educaditos
 Pinto las figuras que tengan el mismo sonido final que el modelo.

Unión de números en forma ascendente

Educaditos
Unión de puntos

 Une los puntos del 1 al 10.

Educaditos
Uniendo números

 Une, con líneas, los números, empezando por el N° 1 y completarás la


figura.

Educaditos
 Une los puntos, siguiendo la serie de números de 1 al 10 y obtendrás
un lindo dibujo.

Educaditos

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