Análisis frente a l primer trimestre (5to mes de atención)
Parte dos: planeando el acompañamiento familiar
Registre aquí el análisis y conclusiones, en relación con las tendencias o situaciones relevantes de las
características de la niña, el niño o mujer gestante y su familia.
Durante el primer trimestres (5to mes) de atención a Anthonella Gutierrez Hernandez y su familia reconstituida, se han observado
tendencias y situaciones relevantes en relación con el desarrollo de los menores y el entorno familiar. Se destaca la participación
activa de la familia en los encuentros familiares con los agentes educativos, lo cual ha permitido implementar cambios positivos en la
alimentación y promover hábitos saludables en los niños. Además, se ha evidenciado una mejora en la comunicación y la interacción
entre padres e hijos, creando un ambiente de armonía y bienestar emocional que ha tenido un impacto positivo en la salud
psicosocial de los menores.
En términos antropométricos, se pudo observar que en la segunda toma de medidas antropométricas realizada a inicios de mayo,
que la beneficiaria continua en una clasificación nutricional de peso adecuado para la talla y presenta signos físicos positivos. Además,
la madre sigue presentando las conductas esperadas dentro de la crianza responsable. Sin embargo, es importante que la familia
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
tenga acceso a información y recursos para mantener una alimentación adecuada y brindar un entorno social y familiar que
promueva hábitos alimentarios saludables.
En conclusión, se espera que los niños exhiban un desarrollo esperado en todas las dimensiones fundamentales de su etapa de edad.
Esto implica que se encuentran en un perfil de desarrollo adecuado y se debe continuar siguiendo el plan pedagógico establecido
hasta ahora. Es importante fortalecer todas las áreas de su desarrollo para garantizar que sigan alcanzando los logros esperados a
medida que crecen. Se recomienda continuar implementando prácticas y acciones priorizadas técnicamente al finalizar cada
trimestre, evaluando y ajustando el plan de atención según las necesidades específicas de los niños y su familia.
Familiar
Priorización técnica de prácticas y acciones
Después del proceso de caracterización inicial, y cada vez que acabe un trimestre, es necesario que el talento
humano a partir del análisis hecho, priorice las prácticas y acciones que considera relevantes para fortalecer
durante el siguiente trimestre con la familia. En cada trimestre se priorizan máximo 4 prácticas y 3 de sus
acciones.
Esta acción se va a:
TRIMESTRE PRÁCTICA ACCIONES PRIORIZADAS
PRIORIZADA Iniciar Cambiar Fortalecer
Primer
trimestre
(5to mes de
atención)
