Instituto Modelo Nueva Argentina – DIEGEP Nº 2762
Instituto Modelo Nueva Argentina Prof. ROMINA CARVAJAL
CONTRATO PEDAGÓGICO DE
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CICLO LECTIVO 2025
Los abajo firmantes se comprometen a respetar el presente contrato pedagógico, el cual fue consensuado en la primera semana
de clases, y tiene como objetivo el establecer acuerdos para la acreditación de la materia para el presente ciclo lectivo. El mismo
podrá modificarse cuando se considere necesario, con acuerdo de las partes.
DENTRO DEL AULA
• Los alumnos y docentes deberán mantener el orden y la higiene del salón. Orden en cuanto a la disposición de mesas y sillas;
higiene en cuanto a los residuos generados por ellos mismos (recortes, envoltorios, etc.).
• Los alumnos y docentes deberán ingresar al salón a la hora indicada del comienzo de clases. Los horarios son conocidos por
todos y deben respetarse.
• Las clases deben desarrollarse respetando un ambiente propicio para el estudio: respetando el silencio, los turnos para hablar
o intervenir, prestando atención y expresando sus inquietudes o dudas.
• Ante este último punto, el docente se compromete a resolver dichas inquietudes y (re)explicar los temas que generen dudas.
• El uso de teléfonos celulares se encuentra reservado sólo para fines pedagógicos (buscar información, imágenes, acceder al
material de lectura etc.).
• Cualquier elemento que sea motivo de distracción (cartas, juegos de mesa, etc.) será retirado por el docente y devuelto al
finalizar la clase. En casos reiterados, se solicitará a las familias que se acerquen a retirar dicho elemento.
• Debe reinar el respeto tanto entre alumnos y como con el docente. No será tolerado cualquier acto de violencia o
discriminación.
• Se acuerda no realizar actividades de otras materias, salvo previo acuerdo con el docente.
• Se evitará la concurrencia al baño en horario de clase. (salvo casos de urgencia). Por ello, debemos aprovechar los recreos
para tal fin.
• Por cuestiones de respeto y cuidado hacia los demás, no se permite sacar fotos, o grabar videos en los que aparezcan
personas, como así tampoco reproducir música o sonidos en altavoz. Los celulares serán para uso educativo únicamente,
salvo previo acuerdo.
• Preservar la higiene personal, sobre todo en épocas de altas temperaturas. Para los días que tenemos clase luego de Ed.
Física, se sugiere traer elementos de aseo (toalla, jabón, desodorante, etc.) El aula es un espacio de convivencia y debemos
conservar su higiene con la nuestra. COMPROMISO DE LOS ESTUDIANTES:
• Traer los materiales o información solicitada por el docente. El alumno deberá garantizar el acceso al material de estudio en
caso de elegir la opción virtual (traer un dispositivo, tener batería, datos de internet o el archivo descargado)
• Traer la carpeta, y tenerla al día con lo trabajado en clase y lo solicitado como tarea.
• Traer los útiles necesarios para el trabajo en clase (hojas, lapicera, regla, etc.).
• El faltar a clase, implica ponerse al día con lo trabajado durante su ausencia. La ausencia a clases no implica excepción de las
tareas de ese día. Es responsabilidad de los alumnos completar la actividad del día y cumplir con lo pedido para la siguiente
clase.
• El uso de celulares u otros dispositivos similares, quedará reducido para el momento en que el docente lo designe
únicamente. No se permite su uso cuando el docente esté explicando un tema, u otros compañeros expongan frente a clase.
• Evitar ingerir alimentos o bebidas dentro del aula, salvo excepciones previamente autorizadas.
• Informar a sus familias de la situación de la materia.
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• Los estudiantes serán evaluados en forma continua, es decir que se tendrá en cuenta la participación en clase, el trabajo, la
asistencia y la actitud diaria.
COMPROMISO DEL DOCENTE:
• Brindar los materiales e información necesaria para el trabajo en clase y en el hogar, como textos en formato papel o digital,
links a sitios web de interés, etc.
• Explicar de manera clara los temas y despejar las dudas que puedan llegar a quedar.
• Avisar con anticipación mínima de dos semanas, la realización de evaluaciones escritas.
• Realizar devoluciones y correcciones de trabajos prácticos o evaluaciones, en un plazo no mayor de dos semanas.
• Dar oportunidad a los y las estudiantes para compensar alguna calificación, observando al mismo tiempo un trato justo con
sus compañeros, e interés por parte del estudiante.
• Estar siempre abierto a sugerencias constructivas por parte de los y las estudiantes, para mejorar el trabajo y el clima en el
aula.
• Comunicar a las familias de manera directa, o indirectamente a través de dirección, cualquier situación de bajo rendimiento,
ausencias recurrentes, comportamiento indebido en el aula, etc.
• Los docentes se comprometen a notificar las calificaciones en tiempo y forma.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
El año se divide en dos cuatrimestres, y para aprobar cada uno de ellos deberán tener al menos 4 notas parciales que serán:
• NOTA CONCEPTUAL: Se compone de la participación en clase (lectura, participación, consultas, trabajos realizados, tareas
cumplidas) y de la realización de consignas breves.
• NOTA DE CARPETA: Al finalizar el cuatrimestre se solicitará la entrega de la carpeta con el fin de corroborar que el alumno
haya trabajado en clases, cumpliendo con las consignas dadas y copiando lo solicitado del pizarrón.
• EVALUACIÓN ESCRITA INDIVIDUAL: Se retomarán las evaluaciones escritas.
• RECUPERATORIOS: los contenidos no acreditados se recuperaran en los distintos períodos de intensificación, teniendo en
cuenta que son 6 períodos en el ciclo lectivo. (se otorgara una fecha aparte, si la situación del alumno lo requiere, ej: no
acredita los contenidos de casi todo el cuatrimestre, en tal caso para evitar que se le acumule demasiado contenido para
recuperar se pautar con los alumnos una instancia intermedia de recuperación).
• TRABAJOS PRÁCTICOS INDIVIDUALES/GRUPALES: se habilitarán espacios y momentos para trabajar en el aula. Para los
trabajos grupales, se agregará nota de exposición oral si correspondiera.
• Los criterios tenidos en cuenta en el momento de la evaluación serán, el reconocimiento de ideas principales y secundarias
de los textos trabajados, la selección de información, la elaboración de producciones escritas claras con utilización de
vocabulario especifico, así también como la elaboración de redes y mapas conceptuales, análisis e interpretación de gráficos
e imágenes, la presentación en tiempo y forma de los trabajos solicitados. En cuanto a la oralidad se tendrá en cuenta la
forma de interactuar con sus pares, y docente.
• La calificación de cada cuatrimestre se obtendrá de la ponderación entre las notas obtenidas por el estudiante en
evaluaciones escritas, exposiciones orales, participación en clase, carpeta y la conceptual.
• Para este ciclo lectivo 2024 se focalizará en el desarrollo oral de los estudiantes, sin quitar importancia al sustento escrito de
sus producciones. Por ello, la oralidad formará parte de la evaluación anual.
ENTREGA DE TRABAJOS/EVALUACIONES
Los trabajos deberán cumplir con los siguientes criterios:
• En caso de ser manuscrito deberá ser con lapicera azul o negra con letra clara y prolija
• En caso de ser Impreso deberá ser siempre con fuente Arial o Times New Roman, tamaño Nº12 y alineación justificada
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• En todos los casos deberá contar con Carátula: Nombre de la institución, materia, profesor, nombre del trabajo práctico,
alumno, curso, fecha de entrega.
• Aquellos trabajos que sean entregados fuera de término, se les descontarán 2 (dos) puntos de la calificación final, quedando
como nota máxima 8 (ocho). Tendrán como fecha tope, la clase siguiente. Superada esa fecha se le calificará como “no
entregado” pero el trabajo será revisado por el docente.
• Aquel alumno que falte a una instancia evaluativa (evaluación, exposición grupal/individual o entrega de trabajos) deberá
presentar certificado médico y será evaluado en la clase siguiente. De no justificar la ausencia, se le calificará como Ausente
PADRES, MADRES O TUTORES
• Podrán solicitar entrevista con el docente a través de los medios habilitados (Xhendra o nota enviada), respetando los días y
horarios establecidos por el docente.
• Tendrán oportunidad de hacer sugerencias o reclamos, siempre y cuando tengan una base constructiva, a fin de maximizar
los beneficios de todas las partes involucradas.
• Contamos con su compromiso y colaboración en el seguimiento de los alumnos y el cumplimiento de las sugerencias que
brinda el docente, asegurando el material que solicitan los docentes para el trabajo diario.
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y aclaración del Docente Firma y aclaración del alumno Firma y aclaración del adulto responsable
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