UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIAL

“ELECTROBRAWLERS”

Mantenimiento e instalación de cerco eléctrico

en la Institución Educativa “Ricardo Neira
Villegas”
Lugar de Ejecución: Pio Pata - Huancayo

Ejecutores:

Apellidos y nombres DNI Código de matrícula Semestre

1. Asto Silva Jeferson Jesus 76038530 2021200807K VII

2. Huaraca Tomas Ronniel Angel

73127311 201200823K VII

3. Bujaico Quinto Aldhair

Brandon 73130023 2021200810D VII

4. Paitan Ramos Maycol Ronald

76875389 2021200832J VII

5. Huaman Pocomucha Luis

Alexander 73580174 2020101671F VII
 6. Quispe Guerra Xian Edgar
75075414 2021200836F VII

[Link] mayta arlynes

76293499 2021101394A VII

8.
VII

Asesores:

Apellidos y nombres DNI Condición Categoría

Cesar Toykin Muccha

Cicero Miguel Peceros Oscco

Modalidad : Monovalente

ODS N°7 ​ : Energía Asequible y no contaminante

Área ​ : Intervención Tecnológica

Fecha de inicio ​ :

Fecha de conclusión ​ :

Fecha de aprobación ​ :

Presupuesto ​ :
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO

FACULTAD: INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

NOMBRE DEL GRUPO DE PROYECCIÓN SOCIAL: ELECTROBRAWLERS

AÑO ACADÉMICO: 2025-I

MODALIDAD: MONOVALENTE

ÁREA: INTERVENCIÓN TECNOLÓGICA

TÍTULO DEL PROYECTO: Mantenimiento e instalación de cerco eléctrico en la

Institución Educativa “Ricardo Neira Villegas”

PROYECTISTAS EJECUTANTES:

ESTUDIANTES: DNI

1. Asto Silva Jeferson Jesus 76038530

2. huaraca tomas ronniel ange 73127311

3. Bujaico Quinto Aldhair Brandon 73130023

4. Paitan Ramos Maycol Ronald 76875389

5. Huaman Pocomucha Luis Alexander 73580174

6. Quispe Guerra Xian Edgar

7.

8.
 ASESOR

DNI

1.

[Link] Miguel Peceros Oscco

[Link]ÓN

Contextualización del problema:

La institución educativa no cuenta con un cerco eléctrico operativo, un pozo a tierra

y un tablero general seguro para su funcionamiento, y eso en consecuencia. Puede
acarrear serias consecuencias. Sin el cerco, se incrementa el riesgo de intrusiones y
delitos, poniendo en peligro la seguridad de estudiantes y personal. Además, la
ausencia de un pozo a tierra puede resultar en descargas eléctricas peligrosas,
afectando la integridad de las instalaciones y la seguridad de todos.

Objetivos de desarrollo sostenible (ODS):

el objetivo del proyecto estará relacionado con la energía accesible y no

contaminante

Importancia del proyecto:

La instalación de un cerco eléctrico y un pozo a tierra en la escuela es fundamental

para garantizar la seguridad de los estudiantes y el personal. El cerco eléctrico
actúa como una barrera de protección, mientras que el pozo a tierra previene
riesgos eléctricos, asegurando un entorno seguro y controlado.

III. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

LUGAR DE EJECUCIÓN

REGIÓN: Junín

PROVINCIA: Huancayo

DISTRITO: Pio Pata

POBLACIÓN OBJETIVO O BENEFICIARIA (S): La población beneficiada será los
estudiantes y docentes de la institución Educativa “Ricardo Neira Villegas”

EL PROBLEMA DE INTERVENCIÓN SOCIAL PRIORIZADO

Diagnóstico del cerco eléctrico de la institución educativa:

Para poder realizar el diagnóstico acerca de las condiciones en la que se
encuentra el cerco eléctrico de la institución educativa, se realizó un previo
análisis mediante la observación y la comprobación del funcionamiento correcto
de los dispositivos eléctricos que disponen en las aulas de la institución, este
proceso se llevó a cabo con los equipos de protección personal, herramientas e
instrumentos de medición como el amperímetro.

Además de no contar con una puesta a tierra, por eso es necesario instalar una
puesta a tierra a una distancia de por lo menos 2 m del tablero general, o a una
distancia equivalente a la longitud del electrodo; o se debe emplear cualquier otro
método alternativo. (CNE-Utilización, 2007)
En consecuencia, la institución se encuentra en un estado inseguro respecto a su
entorno, para esto nuestro grupo de proyección social considerando el ODS 7
“Energía asequible y no contaminante” emplea un plan de acción y dará solución
a los desperfectos en la institución educativa.

Variables que se tendrán en cuenta para la solución del problema.

●​ Riesgo eléctrico:
Se refiere a la posibilidad de contacto del cuerpo humano con la
corriente eléctrica y que puede resultar un peligro para la integridad de
las personas.

●​ Mantenimiento eléctrico:
El mantenimiento eléctrico es necesario para detectar las fallas
eléctricas que comienzan a producirse y que pueden ocasionar en el
futuro accidentes en las personas y daños en los dispositivos de las
instalaciones. La realización de inspecciones rutinarias, pruebas y
servicios en el equipo eléctrico, nos sirven para que se puedan detectar,
reducir o suprimir problemas eléctricos.

Para dar solución a los desperfectos del cerco eléctrico de la institución se localizó
con ayuda de los asesores, los puntos donde se ubican estos problemas, para
posterior a ello realizar el mantenimiento en estas deficiencias.
IV. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

Objetivo General

Restablecer el cerco eléctrico perimetral del jardín infantil garantizando su correcto

funcionamiento, seguridad operativa y cumplimiento con las normas del Código
Nacional de Electricidad (CNE), para brindar protección al perímetro sin riesgo para
las personas.

Objetivos Específicos

1.​ Diagnosticar el estado actual del cerco eléctrico, incluyendo los componentes
físicos, cableado y sistema de puesta a tierra.​

2.​ Diseñar y ejecutar un sistema de puesta a tierra funcional y seguro conforme

a los estándares del CNE.​

3.​ Reparar o reemplazar los postes y cables dañados o mal instalados,

asegurando un montaje estructural estable.​

4.​ Verificar el cumplimiento técnico del cerco eléctrico con las normativas del
CNE (uso de energizadores adecuados, señalización, alturas y aislamientos).​

5.​ Realizar pruebas de funcionamiento del sistema completo para asegurar su

eficacia sin poner en riesgo a los usuarios del jardín.​

6.​ Capacitar brevemente al personal del jardín sobre medidas básicas de

seguridad y funcionamiento del cerco eléctrico.​

V. METAS:

Meta Descripción Tiempo

estimado

1. Evaluación Revisión de todos los elementos del cerco (postes, 1

técnica inicial cables, energizador, aislamiento, conexión a tierra) día
2. Instalación de Construcción e implementación de un sistema de
pozo a tierra puesta a tierra con medición de resistencia adecuada

3. Reemplazo y Retiro de tubos no adecuados, reemplazo o

corrección estructural refuerzo de postes según necesidad

4. Reconexión del Instalación de cableado nuevo o reconexión del

cableado existente con aisladores, protecciones y señalización

5. Pruebas de Verificación con multímetro, energizador, resistencia a

operación tierra y seguridad eléctrica

6. Entrega y Informe técnico y recomendaciones entregadas al

capacitación personal
VI. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

La presente proyección social tiene como objetivo principal mejorar las condiciones
de seguridad eléctrica del jardín infantil, a través de la remodelación del cerco
eléctrico existente y la implementación de un pozo a tierra. Esta intervención busca
proteger la integridad física de los niños, docentes y personal administrativo que
asisten diariamente al centro educativo. La infraestructura actual presenta fallas
técnicas que podrían poner en riesgo a los menores en caso de cortocircuitos o
descargas. Por ello, se hace urgente y necesario intervenir de manera preventiva.
Este proyecto responde a un compromiso con el bienestar infantil. Además, se
alinea con estándares de seguridad exigidos por las normativas nacionales.

El cerco eléctrico del jardín, instalado hace varios años, ha sufrido deterioros
considerables debido al paso del tiempo y la falta de mantenimiento especializado.
Las conexiones expuestas y el desgaste de los materiales representan una
amenaza constante para quienes transitan por las inmediaciones. Su remodelación
garantizará una barrera segura y funcional que contribuirá tanto a la protección del
local como a la tranquilidad de las familias. En este sentido, se busca reemplazar
cables, aislantes y componentes obsoletos por otros que cumplan con la normativa
vigente. Esta acción preventiva es vital en espacios que acogen a menores. Así, se
prevé minimizar el riesgo de accidentes eléctricos.

Por otro lado, la implementación de un pozo a tierra es una necesidad técnica

indispensable para garantizar la correcta disipación de descargas eléctricas. Su
ausencia representa un grave peligro en caso de sobrecargas o tormentas
eléctricas, afectando directamente a los equipos y a las personas que interactúan
con ellos. Este sistema permitirá derivar de forma segura las corrientes no deseadas
al subsuelo, reduciendo significativamente el riesgo de electrocución. Contar con un
pozo a tierra funcional es un requisito básico en toda instalación educativa moderna.
Esta obra, además de ser una mejora técnica, representa un compromiso con la
prevención y la seguridad.

En resumen, la remodelación del cerco eléctrico y la instalación del pozo a tierra en

el jardín infantil son acciones de gran impacto social y preventivo. Esta proyección
social no solo mejorará la infraestructura del local, sino que garantizará un entorno
seguro para el desarrollo y aprendizaje de los niños. La intervención será ejecutada
siguiendo criterios técnicos y con materiales certificados, asegurando su durabilidad
y efectividad. Se busca también fomentar una cultura de seguridad eléctrica desde
los primeros años. La obra tendrá un beneficio directo para la comunidad educativa
y su entorno. Por estas razones, se justifica plenamente su ejecución en el marco de
una responsabilidad social compartida.

VII. METODOLOGÍA DEL TRABAJO

Descripción de métodos y técnicas empleadas

El proyecto se desarrollará bajo una metodología técnica y práctica que contempla

la inspección, mantenimiento e instalación del cerco eléctrico en la Institución
Educativa “Ricardo Neira Villegas”. Para ello, se emplearán métodos de diagnóstico
eléctrico mediante el uso de herramientas especializadas como pinza amperimétrica
, multímetro digital, telurómetro para mediciones de resistencia del suelo , que
permitirán evaluar el estado actual del sistema y detectar posibles fallas.

La instalación y mantenimiento se realizarán utilizando procedimientos

estandarizados que incluyen el tendido de cables galvanizados, la fijación de postes
y aisladores, la conexión del energizador y la correcta puesta a tierra mediante
varillas enterradas a una profundidad adecuada. Todo el trabajo cumplirá con las
normativas vigentes, principalmente el Código Nacional de Electricidad (CNE) y la
norma internacional IEC 60335-2-76, que garantizan la seguridad eléctrica y la
protección de las personas.

Además, se implementará una metodología participativa que involucra a la

comunidad educativa, promoviendo la capacitación y sensibilización sobre el uso
adecuado y seguro del cerco eléctrico, con el fin de asegurar su correcto
funcionamiento y sostenibilidad a largo plazo.

Diagnóstico

En la visita realizada a la Institución Educativa “Ricardo Neira Villegas”, se constató

que el cerco eléctrico presenta diversas deficiencias que afectan su funcionamiento
y la seguridad del plantel. Entre los principales problemas se identificaron que el
tablero eléctrico no cuenta con una tapa de protección, cables desordenados lo cual
representa un riesgo eléctrico, en cuanto a los componentes del cerco eléctrico los
aisladores dañados, ausencia de puesta a tierra, batería con carga insuficiente y
falta de señalización adecuada que advierta sobre el cerco eléctrico y puesta tierra.
Estas condiciones generan un riesgo significativo de ingreso no autorizado,
poniendo en peligro la integridad de estudiantes y personal. La evaluación se realizó
mediante inspección visual detallada, mediciones eléctricas con pinza amperimétrica
y multímetro, y entrevistas con el personal directivo, quienes confirmaron la
necesidad urgente de realizar un mantenimiento integral y la instalación de nuevos
componentes para garantizar la protección perimetral.

FIGURA 1 Tablero eléctrico sin tapa de protección y conductores desordenados.

Proceso de ejecución

El proyecto se desarrollará en tres fases principales, que permitirán una

implementación ordenada y eficiente, con la participación activa de la comunidad
educativa.

Fase 1: Diagnóstico y planificación​

En esta etapa se coordinará con la dirección de la institución para medir el perímetro
del cerco, y definir las zonas críticas que requieren mayor atención. Se elaborará un
plan de trabajo detallado y se realizará la adquisición de los materiales necesarios,
tales como postes, aisladores, cable galvanizado, batería de respaldo para el
energizador y señalización de peligro.

Fase 2: Instalación y mantenimiento​

Se procederá a la instalación de los postes de templadores y intermedio, ubicados
cada 3 a 5 metros, y al tendido del cable galvanizado con el uso de aisladores para
evitar el contacto con el suelo o elementos metálicos que puedan generar pérdidas
eléctricas. Se realizará la conexión del energizador a una fuente de energía
protegida y la puesta a tierra mediante varillas enterradas a una profundidad de 3
metros, asegurando una conexión firme y sin corrosión. Finalmente, se efectuarán
pruebas eléctricas para verificar que el sistema entregue un voltaje mínimo de 8000
voltios y se realizarán los ajustes necesarios para un funcionamiento óptimo.

Fase 3: Capacitación y socialización​

Se organizarán charlas y talleres dirigidos a docentes, personal administrativo y
padres de familia, donde se explicarán los aspectos básicos del funcionamiento del
cerco eléctrico, las medidas de seguridad para su uso y mantenimiento, y la
importancia de la señalización adecuada. Esta fase busca fomentar la participación
y responsabilidad de la comunidad educativa para el cuidado y sostenibilidad del
sistema instalado.

VIII. CRONOGRAMA DE TRABAJO

El siguiente cronograma detalla las actividades programadas para la ejecución del

proyecto de proyección social titulado "Instalación de cerco eléctrico en el colegio
Ricardo Neira Villegas - Pio Pata, Huancayo", con una duración de un año, desde el
20 de mayo de 2025 al 20 de mayo de 2026. Las actividades están organizadas por
fases, incluyen responsables y plazos definidos para asegurar un adecuado
seguimiento y cumplimiento de los objetivos.

IX. RECURSOS

1. Recursos Materiales

Herramientas y Equipos
 ●​ Multímetro para cercos eléctricos: Para medir voltaje (rango: 5,000–12,000
V).
●​ Tensores mecánicos: Ajuste de alambres.
●​ Alicates de corte y crimpadora: Para reparar cables dañados.
●​ Taladro inalámbrico: Brocas para madera/metal (instalación de aisladores).
●​ Escalera de fibra de vidrio: Altura 3 m (aislante para trabajar con sistemas
energizados).
●​ Kit de limpieza: Paños secos, cepillos no metálicos (para aisladores).
●​ Probador de continuidad: Para verificar circuitos y conexiones.

Materiales de Reposición
●​ Aisladores de porcelana/polímero: reemplazo de piezas agrietadas.
●​ Alambre galvanizado (2.5 mm): sustitución completa de cables viejos.
●​ Grapas y terminales de cobre: para conexiones seguras.
●​ Cinta aislante de alto voltaje: 3 rollos.

Reemplazo del Sistema de Control y Energización

●​ Nueva placa de control/energizador: 1 unidad (modelo certificado IEC
60335-2-76, 8,000–12,000 V).
●​ Batería de respaldo 12V 7Ah: 1 unidad (para operación sin red eléctrica).
●​ Fuente de alimentación 220V a 12V: 1 unidad.

Instalación del Pozo a Tierra

●​ Varillas de cobre galvanizado: 3 unidades (1.8 m de largo cada una, para
mayor conductividad).
●​ Cable de tierra: 10 m (calibre 6 AWG, 100% cobre).
●​ Abrazaderas de bronce: para conexión entre varillas y cable.
●​ Malla de tierra: 1 unidad (opcional, para suelos secos o rocosos).

Seguridad y Señalización
●​ Letreros de advertencia: PVC resistente, texto: "PELIGRO: CERCO
ELÉCTRICO – NO TOCAR".
●​ Guantes dieléctricos: 2 pares (protección durante pruebas de voltaje).
●​ Kit de primeros auxilios: 1 unidad (para emergencias).

2. Recursos Humanos

Equipo Técnico
●​ Electricista certificado: supervisión de normas IEC 60335-2-76 y CNE Perú.
○​ Funciones:
■​ Diagnóstico completo del sistema existente.
■​ Reemplazo de la placa de control y batería.
■​ Instalación del nuevo pozo a tierra.
 ■​ Verificación de voltaje y fugas.
●​ Asistentes técnicos: estudiantes de ingeniería eléctrica.
○​ Funciones:
■​ Retiro de cables y componentes obsoletos.
■​ Tendido del nuevo alambre y conexión de aisladores.
■​ Colocación de señalización.

Participación Comunitaria
●​ Docentes y administrativos: capacitación en operación básica y emergencias.
●​ Voluntarios: estudiantes (apoyo logístico y documentación fotográfica).

3. Recursos Financieros

El jardín de la Institución Educativa "Ricardo Neira Villegas" cubrirá la totalidad de

los gastos del proyecto, incluyendo: materiales, mano de obra e imprevistos.

X. EVALUACIÓN Y MONITOREO

XI. ANEXO