CONTROL DE UNIDAD 2
“Género Lírico”
Profesora: Paulina Alvarez S
Nombre:_____________________________________ Nota:
Curso: 5° básico Fecha: 29/06/2017 Puntaje obtenido: ___/ 64 pts
Objetivo: Evaluar los contenidos vistos de la unidad de género lírico, ya sean versos, estrofas, tipos de rimas y tipos de
versos.
-Identificar los elementos de análisis de la creación lírica.
- Reconocer en textos poéticos las figuras retóricas presentes.
INSTRUCCIONES GENERALES:
-Antes de realizar la prueba debes leer atentamente las instrucciones de cada ítem.
-Desarrollar la prueba en el tiempo señalado por tu profesora (80 minutos)..
- Utilizar lápiz pasta azul o negro.
-No utilizar corrector.
-No conversar en el desarrollo de la evaluación.
-Una vez terminada la prueba, espera en silencio que tu profesora la retire.
-Cada 5 faltas ortográficas se descuenta una décima.
CONOCIMIENTO
I. Selecciona una alternativa en cada pregunta planteada. Marca la opción con una X. ___/10 pts
1. ¿Cómo se llama la persona que escribe un poema? 2. Versos, estrofas y rimas ¿a qué tipo de género
a)Poeta corresponde?
b)Narrador a)Literario
c)Protagonista b)Lírico
d)Escritor c)Narrativo
d)Dramático
3.“Son recursos que utiliza el poeta para embellecer un 4. El hablante lírico corresponde a:
poema” , la definición corresponde a: a) El poeta.
a) un poema. b) Quien expresa el sentimiento del poema.
b) Las figuras retóricas. c) Un hecho
c) Verso d) El estado de ánimo del poeta.
d) Rima asonante.
5. Utilizamos el arte menor y el arte mayor para: [Link] tipos de versos se dividen en:
a) el arte menor para los versos que tienen entre 1 a 8 sílabas a) Llano, agudo y esdrújulo.
métricas. b) Grave, verso, estrofa.
b) el arte mayor para los versos que tienen entre 9 a 14 sílabas c) Estrofa, poema y figuras literarias.
métricas. d) Ninguna de las anteriores.
c) contar las sinalefas en los versos.
d) A y B.
[Link] orígenes del género lírico se remontan a: [Link] palabra “lírico” pertenece su nombre por el
a) Grecia. siguiente instrumento:
b) Alemania. a) La guitarra.
c) Chile b) El piano
d) España. c) La lira
d) El arpa
9. Las licencias poéticas son: 10. El objetivo de un poema es:
a) Elementos que se utilizan para equiparar la cantidad de sílabas a) Informar.
entre versos. b) Expresar sentimientos.
b) Recursos que utiliza el poeta para dar mayor belleza al poema. c) Saludar.
c) Corresponde a los espacios en blanco que existe entre versos. d) Describir.
d) Ninguna de las anteriores.
II. Identifica la cantidad de versos, cantidad de estrofas y tipo de rima presentes en el poema “Versos de otoño” de
Rubén Darío. ___/6pts
VERSOS DE OTOÑO
Cuando mi pensamiento va hacia ti, se perfuma; Versos:______
tu mirar es tan dulce, que se torna profundo.
Bajo tus pies desnudos aún hay blancor de espuma,
y en tus labios compendias la alegría del mundo. Estrofas:________
El amor pasajero tiene el encanto breve,
y ofrece un igual término para el gozo y la pena. Tipo de rima: __________
Hace una hora que un nombre grabé sobre la nieve;
hace un minuto dije mi amor sobre la arena.
Las hojas amarillas caen en la alameda,
en donde vagan tantas parejas amorosas.
Y en la copa de Otoño un vago vino queda
en que han de deshojarse, Primavera, tus rosas.
COMPRENSIÓN
I. De los siguientes poemas identifica quien es el hablante lírico y el motivo lírico. ___/8pts
a)Tengo un gran resfrío, b)Oye, hijo mío, el silencio.
Y todo el mundo sabe cómo los grandes resfríos Es un silencio ondulado,
Alteran el sistema total del universo un silencio,
Nos enfadan con la vida donde resbalan valles y ecos
Y hacen estornudar hasta a la metafísica. y que inclinan las frentes
He perdido este día, dedicado a tenerme que sonar. hacia el suelo.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
¡Triste condición, para un poeta menor! (El silencio, Federico García Lorca)
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.
Hablante lírico:
(Tengo un gran resfrío, Fernando Pessoa)
……………………………………………………………………………………
Hablante lírico: Objeto lírico:
………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Objeto lírico:
…………………………………………………………………………………………
c)La luna nueva d) Poco sé de la noche
Ella también la mira pero la noche parece saber de mí,
Desde otro puerto y más aún, me asiste como si me quisiera,
(Jorge Luis Borges) me cubre la existencia con sus estrellas.
Hablante lírico:
(La noche, Alejandra Pizarnik)
…………………………………………………………………………………………
Objeto lírico: Hablante lírico:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Objeto lírico:
………………………………………………………………………………………
ANÁLISIS
1. Identifica las figuras retóricas presentes en los siguientes versos: ___/10 pts
a) Nubes vaporosas, nubes como tul._______________________________
b) La noche escuchaba los sonidos de las tranquilas aguas.____________________________
c) Tus cabellos son de oro.__________________________
d) Las Esmeraldas De Su Cara Me Miran Fijamente"_______________________
e) Hay algunos que son como los olivos, que solo a palos dan fruto._____________________
f) Abro la puerta y pasa la niebla con sus dedos repentinos._______________________
g) El ruido con que rueda la ronca tempestad.________________________
h) El breve vuelo de un velo verde._____________________
i) Se reía como un niño._______________
j) El árbol abrazaba aquel pequeño arbusto___________________
II. Analiza (basándote en las licencias poéticas) la cantidad de sílabas métricas, el tipo de verso y a qué tipo de
arte (mayor o menor) del poema “Lluvia” de César Vallejos. ___/22 pts
LLUVIA (César Vallejos)
En Lima…En Lima está lloviendo
el agua sucia de un dolor
qué mortífero. Está lloviendo
de la gotera de tu amor.
No te hagas la que está durmiendo,
recuerda de tu trovador;
que yo ya comprendo…comprendo
la humana ecuación de tu amor.
Truena en la mística dulzaina
la gema tempestuosa y zaina,
la brujería de tu “sí”.
Más, cae, cae el aguacero
el ataúd de mi sendero,
donde me ahueso para ti…
APLICACIÓN
III. Escribe una Oda o un Caligrama. Utiliza tu imaginación y creatividad. ___/8 pts
