Circuitos Electrónicos Integrados
IV Ciclo
Laboratorio N° 1
USO DE INSTRUMENTOS
DE LABORATORIO ELECTRONICO
Sección
Curso: Circuitos Electrónicos Integrados
:
Lab. Nro. 01 Grupo
Uso de Instrumentos de
Tema Fecha
Laboratorio Electrónico
Observaciones
Participantes
Nro Nombres
Apellidos
.
1
2
2025-1
1
Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
Objetivos
1. Identificar los controles de un osciloscopio digital de doble trazo.
2. Medir formas de onda AC con el osciloscopio y el multimetro digital.
3. Medir voltajes DC con el osciloscopio y el voltímetro digital.
4. Medir la frecuencia, periodo y fase de una señal AC usando el osciloscopio y el generador de
funciones.
5. Obtener una fuente dual de +12V y -12V.
Introducción teórica
El Osciloscopio
Es un Instrumento que permite ver una señal de voltaje en pantalla. Esta señal presenta las
siguientes magnitudes: VOLTAJE, FRECUENCIA, PERIODO y FASE.
La pantalla es una cuadricula con dos ejes. El eje X se utiliza para medir tiempos, periodo y fase
(mediante su equivalencia en tiempo). El eje Y se usa para determinar la amplitud de voltaje de la
señal. Asimismo, es posible medir la fase o función de transferencia entre dos señales utilizando la
opción X – Y.
El generador de funciones
Es un equipo que genera una señal de voltaje de prueba para circuitos eléctricos y
electrónicos. Un generador típico es una fuente de señales de frecuencia y amplitud variables,
generalmente entrega formas de onda: SINUSOIDAL, CUADRADA, TRIANGULAR. Para la
cuadrada ajustar el ciclo de trabajo.
Presentan una gama de frecuencias las cuales se seleccionan a través de un selector y
multiplicador de frecuencias: X1, X10, X100 Hz.
Presentan una perilla de atenuación expresada en decibelios de 0 dB, 20dB y 40 dB. Así como
una señal de DC-OFFSET para ajustar el nivel de DC.
Preparación
Para el desarrollo de esta experiencia el alumno debe revisar los conceptos fundamentales de la
ley de Ohm, ley de Kirchhoff, señal eléctrica y formas de onda. Para ello, debe leer “Fundamentos
de Electrotecnia” de GTZ.
Equipos y Materiales
01 Osciloscopio
01 Computadora 01 Resistencia de 100 K
01 Generador de funciones 01 Potenciómetro 100 k
01 Fuente de alimentación DC 01 Condensador de 10nF
01 Multimetro digital
01 Protoboard
01 Pelacables
OSCILOSCOPIO Y GENERADOR DE FUNCIONES
I. USOS
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Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
1.1 El Osciloscopio
En la pantalla se visualiza una señal de voltaje.
a) Se ve la forma de onda de la señal: Voltaje vs Tiempo.
b) Se mide la amplitud de voltaje en el eje vertical.
c) Se mide el tiempo y periodos en el eje horizontal.
d) Se mide la diferencia de fase entre 2 señales.
e) Se ve la función de transferencia (amplitud y fase) entre dos señales, uno en el eje vertical
y otra en el eje horizontal (modo X-Y).
f) La corriente se puede visualizar y medir indirectamente a través de una resistencia
conocida y de bajo valor (I= V/R ).
1.2 Generador de funciones
a) Genera una señal de voltaje de prueba para circuitos eléctricos y electrónicos, se puede
ajustar/seleccionar:
b) Forma de onda: sinusoidal, cuadrada y triangular.
c) Frecuencias: selector de escalas: x1, x10, x100 y perilla giratoria de ajuste continuo.
d) Atenuación: selectores de 0dB (x1), –20dB (0.1) y -40dB (x0.01). También, perilla giratoria
de ajuste continuo.
e) Nivel DC: perilla giratoria de ajuste continuo. Suma voltaje, positivo o negativo, a la señal
generada.
II. MEDICIONES
2.1 DE AMPLITUD
Amplitud = # DIV. VERT. x (ESCALA VERTICAL)
La sensibilidad o ESCALA esta expresada en V/DIV (Voltios/división)
Figura 1 – Mediciones de voltaje mediante el eje vertical y la escala de voltaje.
La señal mide (pico a pico) 6 divisiones
Por ejemplo, en la Figura 1 si la sensibilidad esta ajustada en 1 V/div., la amplitud Vpp es:
Vp= 3 VVpp= 6 Vpp
2.2 DE PERIODO
Tiempo = # div. Horiz. X (base de Tiempos)
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Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
Donde la base de tiempo se expresa en s/DIV (segundos/división). Por ejemplo, en la Figura 2.
Figura 2 – Medición del periodo en el eje horizontal con la escala horizontal
2.3 DE FASE
- MEDIANTE MEDICION DE TIEMPOS
El desfase, en grados, se calcula mediante la siguiente fórmula:
Figura 3 – Medición de fase en el eje horizontal con la escala de tiempo
III. Desarrollo del Laboratorio
1. Armar el circuito de la figura 5.
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Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
Figura 5 – Conexiones entre generador de funciones y osciloscopio
2. Verificar que todos los botones del osciloscopio no estén presionados.
Modo de visualización: CH1, no invertido
Trigger: Automático, con CH1, no en line, no en EXTERNAL
Nota: Asegurese que los controles giratorios de sensibilidad vertical y base de tiempo estén en
la posición CAL (calibración).
3. Encender y ajustar los controles del generador a los siguientes valores:
- Amplitud : 2.5V
- Atenuación : 0dB
- Tipo de señal : Triangular
- DC Offset : Desactivado
- Frecuencia : 500 Hz
4. Encienda el osciloscopio y acóplelo en AC. Visualice la señal del generador, dibuje con exactitud
la señal observada y complete las mediciones. Repita para acoplo DC.
AC DC
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Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
Figura 6 – Formas de onda con acoplos AC y DC (señal sin DC)
5. Ajuste el Generador de Funciones para los siguientes valores.
- Amplitud : 4 Vpp
- Atenuación : 0 dB
- Tipo de señal : Triangular
- DC Offset : Activado en –2 VDC
- Frecuencia : 1 KHz
Visualice la señal del generador en el osciloscopio, dibuje las gráficas capturadas y anote los
resultados pedidos.
Acoplo en AC Acoplo en DC
Vpp:..........................Vp: ........................ Vpp:..........................Vp: ........................
Figura 7 – Formas de onda con acoplos AC y DC (señal con DC)
Compare ambas formas de onda. Explique.
6. Implemente el siguiente circuito.
Figura 8 – Circuito a implementar y verificar
Ajuste los controles del generador de señales a los siguientes valores.
- Amplitud : 4V
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Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
- Atenuación : 0 dB
- Tipo de señal : Senoidal
- DC Offset : Desactivado
- Frecuencia : 1 KHz
Conecte el CH1 del osciloscopio en el nodo Vi (ENTRADA) y el canal CH2 en el nodo Vo (SALIDA). A
continuación, dibuje las gráficas de las señales observadas y mida el desfasaje en segundos y en
grados.
Figura 9 – Formas de onda de entrada y salida
Determine:
Escala X: Desfasaje en divisiones:
Desfasaje en tiempo: Desfasaje en grados:
Sustente sus resultados.
7. Cambie el osciloscopio a la opción X-Y, Muestre la gráfica obtenida y explique.
Figura 10 – Medición de fase con el modo x-y del osciloscopio
Varíe la frecuencia, explique lo que observa en el osciloscopio
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Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
……………………………………………………………………………………………………………………
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8. Utilizando la fuente del laboratorio, realice el cableado para obtener una fuente dual de +12v y -12V
Informe
Modelo de Informe
Carátula
Debe contener lo siguiente.
1. Logo de la institución
2. Nombre del curso
3. Nombre del laboratorio
4. Nombres de los integrantes
5. Sección a la que pertenecen
6. Fecha de realización
7. Fecha de presentación.
8. Nombre del Profesor
Fundamento Teórico
Deberá ser conciso y redactado con lenguaje propio. Estará basado en las lecturas recomendadas o
cualquier otra información relacionada con el tema.
Resultados del Laboratorio
PRIMERA PARTE: Uso del Osciloscopio y generador
● Detalle las principales características técnicas de los equipos de laboratorio: osciloscopio,
generador de funciones y multímetro (marca, modelo, características técnicas, aplicaciones).
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Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
● Explique qué función cumple el DC-OFFSET del generador de funciones y porque se debe colocar
el osciloscopio en acoplo DC.
● Para el circuito del paso 6, realice los cálculos teóricos para determinar el ángulo de fase utilizando
las técnicas desarrolladas en clase. Exprese en segundos y en grados.
● Explique qué son las figuras de Lissajous y muestre algunas formas de onda para tres casos
diferentes.
SEGUNDA PARTE: Observaciones y conclusiones
- Observaciones: se deben resaltar los logros alcanzados y también las dificultades o errores
de carácter técnico que pudiera haber encontrado en el desarrollo de las tareas, respaldados
por los cálculos o gráficos pertinentes si fuese el caso.
- Conclusiones: esta parte contiene la síntesis de los resultados alcanzados a la finalización del
experimento.
Nota: Utilice el software que requiere su informe
Aplicación de lo aprendido
Dados un condensador de 0.33 uF, una inductancia de 100 mH y un resistor de 1 Kohm, todos a una
frecuencia de 2.5 KHz, se pide realizar los cálculos de (para conexión en serie y tomando como salida
el resistor):
a) Reactancia inductiva, expresarlas de manera compleja y fasorial
b) Reactancia capacitiva, expresarlas de manera compleja y fasorial
c) Desfase para entrada senoidal a 2.5KH: circuito RL y circuito RC
d) Formas de onda
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Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
Observaciones Generales
1. La presentación del informe se realiza al ingresar al Laboratorio en la clase siguiente a su
realización.
2. Se tomará en cuenta las reglas de ortografía en la redacción del informe.
3. La fecha de presentación es única.
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