CASOS: CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA

CASO 1:
El estudiante está matriculado, pero nunca asistió a clases.
Bimestre I
Área curricular Competencias
NL Conclusión descriptiva
Aprecia de manera crítica El estudiante no asiste desde el primer día de
manifestaciones C clases, en consecuencia no hay evidencias para
artístico-culturales calificar.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los El estudiante no asiste desde el primer día de
lenguajes C clases, en consecuencia no hay evidencias para
artísticos calificar.

CASO 2:
El estudiante está matriculado, pero solo asistió a algunas clases.
Bimestre I
Área curricular Competencias
NL Conclusión descriptiva
Aprecia de manera crítica El estudiante solo asistió a algunas clases, en
manifestaciones C consecuencia no hay evidencias para calificar.
artístico-culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los El estudiante solo asistió a algunas clases, en
lenguajes C consecuencia no hay evidencias para calificar.
artísticos

CASO 3:
El estudiante asiste puntualmente a clases, pero no entrega ninguna evidencia.
Bimestre I
Área curricular Competencias
NL Conclusión descriptiva
Aprecia de manera crítica El estudiante asiste puntualmente a clases,
manifestaciones pero no entrega ninguna evidencia. Se le ha
artístico-culturales orientado, también se ha dialogado con el
apoderado y por último se ha realizado el
C
informe a la coordinación de ATI.
(esta redacción quedaría de esta forma
siempre y cuando el docente haya realizado
todas las acciones mencionadas)
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los El estudiante asiste puntualmente a clases,
lenguajes pero no entrega ninguna evidencia. Se le ha
artísticos orientado, también se ha dialogado con el
apoderado y por último se ha realizado el
C
informe a la coordinación de ATI.
(esta redacción quedaría de esta forma
siempre y cuando el docente haya realizado
todas las acciones mencionadas)
CASO 4:
El estudiante asiste puntualmente a clases, presenta sus evidencias, pero no logra los niveles de aprendizaje B-A-AD

Trimestre…..
Área curricular Competencias
NL Conclusión descriptiva
Aprecia de manera crítica •Avance: El estudiante identifica características
manifestaciones generales y contextos básicos de
artístico-culturales manifestaciones artísticas de su entorno y de
otras culturas. Reconoce la importancia del
arte en la expresión de valores culturales y
sociales.
•Dificultad: Tiene dificultad para analizar de
manera crítica las intenciones, significados y
técnicas de las obras artísticas, limitándose a
C descripciones superficiales. No logra establecer
conexiones profundas entre las obras y sus
contextos históricos o sociales.
•Recomendación: Se sugiere realizar análisis
guiados de obras artísticas utilizando preguntas
claves (¿Qué?, ¿Por qué?, ¿Cómo?), fomentar
debates o discusiones sobre el impacto cultural
de las manifestaciones artísticas, y realizar
visitas virtuales o presenciales a museos para
ARTE Y CULTURA
enriquecer su perspectiva crítica.
Crea proyectos desde los •Avance: El estudiante demuestra creatividad
lenguajes básica al desarrollar proyectos artísticos
artísticos simples. Utiliza técnicas y materiales de
manera funcional, aunque con limitada
exploración de nuevos recursos o enfoques.
•Dificultad: Encuentra dificultades en la
planificación y organización de sus proyectos.
Sus producciones carecen de cohesión
C temática o conceptual y a menudo no expresan
de forma clara la intención artística.
•Recomendación: Se recomienda promover la
experimentación con diferentes técnicas y
materiales, acompañada de actividades previas
de bocetado y planificación. Además, se
podrían incorporar referentes artísticos para
inspirar y motivar la conexión de sus obras con
temas significativos para el estudiante.