Universidad Nacional
Mayor de San Marcos
Facultad de Psicología
El Uso Excesivo de
las Redes Sociales
en los Niños
Anjali Guadalupe Morales Espinoza
Contextualización
Vivimos en una era de comunicación
donde las redes sociales cumplen un
factor importante en nuestra vida
diaria.
Comunicación
Momentos de ocio
Interacción
Realmente, ¿estamos
más conectados que
nunca o más solos?
Planteamiento del
problema
Las redes sociales han ido en aumento desde
que la pandemia azoto el mundo y han
cambiado nuestra forma de percibir al mundo.
¿Cómo está afectando realmente este uso excesivo a los niños?”
Justificación
Este tema es importante porque las redes sociales son parte fundamental de la vida de
los jóvenes, pero también pueden tener consecuencias negativas que a veces ignoramos.
Prevenir problemas de Ayuda a promover un uso
Educar a los padres
adicción saludable
Metodología
Revisión bibliografica Articulos científicos Estadísticas actuales
Efectos negativos
1. Adicción a las redes sociales
01 Padres ausentes
02 Ansiedad constante
03 Sistema de recompensa
en las aplicaciones.
2. Trastornos psicológicos a
temprana edad
Una de las consecuencias son trastornos como problemas
en el desarrollo del lenguaje, control emocional y TEA.
Lenguaje TEA y TDAH
La exposición
Krishnan (2021) refiere
prolongada conlleva a un
que una exposición
retraso en la capacidad
temprana a las redes
de expresar significados
de manera efectiva
sociales puede traer
(Cardenas, 2024). efectos perniciosos, si no
existe una figura con la
Pronunciar
correctamente
cual interactuar.
Control
emocional
En un estudio de
Campo et al. realizado
en el 2019 se comenta
de una relación directa
entre el uso de las
redes sociales y la
impulsividad en niños.
3.
Sobreestimulación
Orellana (2019) refiere que los
estímulos visuales alteran el
sistema de recompensas en el
niño trayendo consigo efectos
perniciosos en su salud.
Falta de descanso mental
Abrumados
Irritabilidad
4. Perdida de
creatividad, atención y memoria
Creatividad Distracción
Desplazando videos no Los niños no consolidan
generan conexión neuronal en estos conocimientos por
sus cerebros (Banderas, 2017). la presencia de un
Miedo a equivocarse mundo rápido. Estos se
Miedo a explorar nuevas distraen fácilmente por
ideas
estímulos irrelevantes
Problemas para generar
(Banderas, 2017).
nuevas soluciones
Conclusiones y
recomendaciones
Aunque las redes sociales pueden ofrecer múltiples beneficios, la
influencia y su uso excesivo representa un riesgo real para su desarrollo
integral.
Cada uno de los puntos mencionados muestra
cómo los niños pierden sus capacidades
cognitivas básicas y presentan trastornos a edades
tempranas, por lo que es fundamental que los
adultos tomen un rol activo en el acompañamiento
digital de los menores, estableciendo límites y
fomentando espacios de diálogo.
Referencias
Abrams, Z. (2023). Why young brains are especially vulnerable to social media.
https://www.apa.org/news/apa/2022/social-media-children-teens
Aldana, H. (2022). La sobreestimulación en el siglo XXI y los posibles efectos sobre la
atención, motivación y curiosidad. Ruta Maestra.
Añel, R. (2022). Exceso de información y déficit de conocimiento: un desequilibrio
“perjudicial
para la salud”. Revista Española de Comunicación en Salud, 13(2), 256-264.
Campo, L., Vílchez, W. y Leiva, F. (2019). Relación entre adicción a las redes sociales e
impulsividad en escolares de instituciones educativas públicas de Lima Este. Revista
Científica de Ciencias de la Salud, 12(2).
Cárdenas, D. (2024). Consecuencias psicológicas del uso excesivo de las redes sociales en
niños
y jóvenes. Universidad Católico de Cuenca.
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