UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PRGRAMA ACADEMICO DE ENFERMERÍA
REDACCIÓN Y COMUNICACIÓN
CICLO: I - SEMESTRE: I
PORTAFOLIO DE REDACCIÓN Y
COMUNICACIÓN
PRESENTADO POR:
Alexandra Aracely Yudith Cordova Trillo
DOCENTE:
CORTEZ CHAUCA MARIA ESTHER
ICA, 2025 - I
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene constituido una serie de documentos que están basados
en la comunicación y la redacción de textos.
Portafolio que tiene evidencia de las fichas que fueron resueltas en el proceso de
aprendizaje del ciclo I, pero también sirvió para mejorar nuestra forma de redactar e
intercambiar ideas innovadoras cada semana.
En la asignatura de redacción y comunicación hemos podido desarrollar muchas
habilidades y mejorar nuestra capacidad de intercambiar ideas a través de un
diálogo formal con los diferentes temas que se encuentran en el sílabo
En conclusión, este portafolio es importante porque a través de el, voy a dar a
conocer mis aprendizajes y el desarrollo de temas muy importantes de la unidad.
COMPETENCIAS, COMPONENTES Y LOGROS
Competencia general.
El estudiante redacta un texto académico evidenciando adecuada cohesión,
claridad y coherencia en la organización y formulación de las ideas aplicando
adecuadamente las normas y estrategias discursivas.
Componentes.
Competencias específicas.
CE1: Aprender, reconocer y aplicar las funciones del lenguaje (interacción E
y R), funciones de la comunicación no verbal y elementos para lingüísticos;
así como las normas lingüísticas para una adecuada redacción con la
finalidad de lograr un eficiente proceso comunicativo cumpliendo las
funciones de la comunicación.
CE2: Identificar la estructura, objetivos y elementos de un discurso y sus
diversidades; así como la importancia de la oratoria para preparar y ofrecer
cualquier tipo de discurso de acuerdo al objetivo se desea alcanzar respecto
al público que escucha.
CE3: Conocer e identificar las cualidades que deben manifestar los diversos
tipos de textos académicos, comerciales y administrativos aplicando los
pasos para una adecuada organización del contenido de los mismos; así
como emplear adecuadamente las citas y referencias consultadas
respetando la producción intelectual de otros autores.
Actitudes y valores
a. Respeto
b. Creatividad
c. Liderazgo
d. Solidaridad
e. Integridad
Logros de aprendizaje de la asignatura.
Al finalizar la asignatura el estudiante elabora un Ensayo académico de acuerdo a
su especialidad presentando una clara argumentación, redacción y normas de
referencia en su producción; así como estrategias discursivas en su exposición de
manera idónea.
ÍNDICE
SESIÓN 1
SESIÓN 2
SESIÓN 3
SESIÓN 4
SESIÓN 5
SESIÓN 6
SESIÓN 7
SESIÓN 8
SESIÓN 9
SESIÓN 10
SESIÓN 11
SESIÓN 12
SESIÓN 13
SESIÓN 14
SESIÓN 15
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nª 1
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
funciones, niveles, principios y estilos de comunicación
COMPETENCIA ESPECÍFICA
CE1: Aprender, reconocer y aplicar las funciones del lenguaje (interacción E y R),
funciones de la comunicación no verbal y elementos para lingüísticos; así como las
normas lingüísticas para una adecuada redacción con la finalidad de lograr un
eficiente proceso comunicativo cumpliendo las funciones de la comunicación.
LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Al finalizar la unidad el estudiante organiza los conocimientos sobre el
proceso comunicativo y normas lingüísticas plasmándolos en la presentación
de la primera parte de su ensayo académico tomando en cuenta los
elementos que complementan al lenguaje verbal.
SESIÓN 1
Del 28 de abril al 26 de mayo
LA COMUNICACIÓN
LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN
Al término de la sesión el estudiante elabora un organizador de ideas para
describir los aspectos básicos de la comunicación humana.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
CONTENIDO DE LA COMUNICACIÓN
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
SESIÓN 2
PROCESOS DE LA COMUNICACIÓN
LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN
Al término de la sesión el estudiante elabora un cuadro de doble entrada
para explicar la relación entre las funciones del lenguaje y los elementos del
proceso de comunicación.
CUADRO DE FUCIONES Y ELEMNTOS DE LA COMUNICACIÓN
TRABAJO GRUPAL
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
1. Gavidia Anticona JA. Lenguaje y comunicación [Internet]. Bogotá:
Ediciones de la U; 2015 [citado 16 de sep de 2022]. p. 30. Disponible
en: [Link]
2. Com S. Introducción a la comunicación [Internet]. Ediciones del Aula
Taller; 2011 [citado 16 de sep de 2022]. p. 5. Disponible en:
[Link]
3. Gavidia Anticona JA. Lenguaje y comunicación [Internet]. Bogotá:
Ediciones de la U; 2015 [citado 16 de sep de 2022]. p. 1. Disponible
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4. Tuson Valls J. Introducción al lenguaje [Internet]. Editorial UOC; 2013
[citado 16 de sep de 2022]. p. 8. Disponible en:
[Link]
