UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
UNIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIO GENERALES
LA CIENCIA:
ESTRUCTURA Y SUS
FUNCIONES
PROPÓSITO
Analiza y explica los avances científicos
expresando mediante las funciones de la
ciencia.
ORIGEN ETIMOLÓGICO
La palabra ciencia proviene del latín
scientia que significa conocimiento. Es
decir, la palabra ciencia incluye todo
conocimiento que sea ordenado o
sistemáticamente organizado.
DEFINICIÓN
La ciencia es un sistema ordenado
de conocimientos estructurados
que estudia, investiga e interpreta
los fenómenos naturales, sociales y
artificiales (Según Bunge 2013).
ESTRUCTURA DE LA CIENCIA Y SUS ELEMENTOS
CONSTITUTIVOS
• Actividad psicológica cognitiva del investigador quién formula
hipótesis, leyes, construye teorías, etc.
• Sistema de proposiciones se constituye por (conceptos, hipótesis,
leyes, teorías, etc.) que forman el lenguaje de la ciencia.
• El objeto de estudio o campo temático de la ciencia que es parte de
la realidad.
• Metodología, estrategias, procedimientos y técnicas de investigación.
• Perfectible: Porque el estar sujeto a error, el conocimiento se
perfecciona.
a. Descripción
¿Cómo es X?, ¿qué es Y?
FUNCIONES
DE LA
d. Aplicación b. Explicación
¿Cómo mejorar y cambiar X? ¿Por qué se produce X?
CIENCIA
c. Predicción
¿Cómo será luego X?
DESCRIPCIÓN CIENTÍFICA. Es la
representación verbal o escrita en el que se
registra las principales características y
cualidades de los fenómenos y de la
realidad. A partir de ello se identifica sus
propiedades más importantes y sus múltiples
relaciones con otros fenómenos o hechos.
EXPLICACIÓN CIENTÍFICA. La ciencia
busca las causas y consecuencias que rigen
FUNCIONES determinado fenómeno.
DE LA
CIENCIA PREDICCIÓN CIENTÍFICA. La ciencia
permite deducir una teoría o una
hipótesis de nuevos fenómenos que no
son conocidos.
APLICACIÓN CIENTÍFICA. Es la
finalidad última de toda ciencia,
consiste en asignarle un determinado
uso al conocimiento obtenido, siendo el
más importante aquel uso que le
permita resolver situaciones
problemáticas cotidianas.
FUNCIONES DE LA CIENCIA
• Descripción científica: consiste en determinar las características o propiedades
de un fenómeno natural, hecho social.
• Explicación científica: consiste en determinar la causa (o causas) de la
regularidad o frecuencia en la aparición de un fenómeno natural, hecho social.
• Predicción científica: consiste en deducir, desde una ley o teoría científica, un
fenómeno, hecho o producto humano que no ha sido observado todavía.
• Aplicación científica: dedicados a la aplicación directa de los conocimientos
logrados en la descripción , explicación y aplicación en la satisfacción de
necesidades materiales del hombre.
CLASIFICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
Según su objeto de estudio
a) Ciencias formales, ideales o abstractas: cuyo objeto de estudio son entidades
ideales (números y razonamientos). Se utiliza la demostración deductiva a
partir de axiomas y teoremas. Se encuentra: la lógica y la matemática.
b) Ciencias fácticas, reales o de hechos: cuyo objeto de estudio son entidades
concretas o materiales. Se utiliza como metodología de investigación el
método hipotético deductivo. Se encuentra: las ciencias naturales y ciencias
sociales.
Según la función que realizan
a) Ciencias teóricas o puras: sirven como instrumentos para que los científicos
describan y expliquen entidades y regularidades, e inclusive otras van a servir
para realizar predicciones. Ejemplo: física, química, biología, etc.
b) Ciencias prácticas o aplicadas: sirven como instrumentos para que los
científicos apliquen las leyes y teorías en la producción de bienes y servicios,
surgiendo así la tecnología. Ejemplo: las ingenierías, la medicina, la
administración, etc.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
(SEGÚN M. BUNGE)
Matemática
A. FORMAL Lógica
Física
Química
NATURAL Biología
CIENCIA Psicología
individual
A. FÁCTICA
Psicología social
Sociología
CULTURAL Economía
Ciencia Política
Historia material
Historia de la idea
CIENCIA FORMAL - BUNGE
• No toda investigación científica procura el conocimiento objetivo (lógica, matemática)
• Son racionales, sistemáticos y demostrables, pero no OBJETIVOS, porque no se ocupan de los
hechos.
• Tratan de entes ideales
• Les interesa las formas y no los contenidos
• Ciencias formales: forma = objetos ideales, creados en la mente, abstracción.
CIENCIA FÁCTICA - BUNGE
• Necesita de la observación y el experimento para confirmar sus conjeturas.
• El conocimiento fáctico aunque es racional, es esencialmente probable.
“Las ciencias formales demuestran o prueban; las ciencias fácticas verifican
(confirman o desconfirman) hipótesis que en su mayoría son provisionales:
la demostración es completa y final; la verificación es incompleta y por ello
temporaria”
CIENCIA
A. FILOSÓFICA B. MATEMÁTICAS C. NATURALES C. SOCIALES
Historia
Dialéctica Matemática Mecánica
Arqueología
Lógica práctica Astronomía
Etnografía
Lógica Astrofísica
Geografía
matemática Física y Física
económica
técnica
Estadística
Química física
económico-social
Química
Política
Geología
Economía
Geografía
Jurisprudencia
Biología
Lingüística
Fisiología
Psicología
Pedagogía
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA: KEDROV-SPIRKIN
Kedrov establece que las clases de la ciencia se deben de considerar teniendo en cuenta sus
objetos de estudio:
- Ciencias naturales, cuyo objeto de estudio es la naturaleza (inorgánica y orgánica
- Ciencias humanas, entre las que se encuentran clasificadas las ciencias sociales y las ciencias
filosóficas, cuyo objeto de estudio es la sociedad y el pensamiento.
- Y mediando entre ambas se tienen las ciencias que tienen como objeto de estudio al hombre
en cuanto participa de la naturaleza y de la sociedad, y es portador de la razón, además
distinguen las ciencias matemáticas y las ciencias técnicas.
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
• Racional, la ciencia exige el uso de razón como vía fundamental para llegar a
resultados.
• Sistemática, no son conocimientos dispersos sino un saber ordenado, consistente y
coherente
• Exacta, porque básicamente son rigurosos precisos y concretos.
• Verificable, por cuanto pueden ser sometidos a contrastación.
• Falible, porque es autocorrectivo y perfectible, no es absoluto.
• Objetivo, procura ser independiente de los gustos, prejuicios y pasiones del
investigador.
• General, clasifica hechos particulares y busca sus cualidades esenciales y sus relaciones
constantes con el fin de generalizar.
• Comunicable, porque utilizan un lenguaje propio, que debe ser preciso y claro.
• Legal, porque se basa en leyes objetivas.
• Unitaria, dado que todas las ciencias particulares conforman un conocimiento único.
LA UNIDAD DIALÉCTICA DE LOS
NIVELES DE INVESTIGACIÓN
• Para el avance del conocimiento científico
implica un proceso de interacción dialéctica. Que
se constituye entre la investigación básica, la
investigación aplicada y la investigación de
desarrollo.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Consiste en la práctica social que permite construir conocimientos científicos en
forma de leyes o teorías.
La investigación que la comunidad científica permite afirmar que la ciencia:
Es una institución social: nadie puede investigar solo o aislado de los demás.
Es una actividad rigurosa: ceñirse rigurosamente a los procedimientos
establecidos por la comunidad científica.
Es una actividad pública: todos pueden vigilar la investigación y verificar los
resultados que se obtienen.
1° DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA. Interrogante planteada
ante la falta de conocimientos a partir de una dificultad o
necesidad teórica o aplicada.
2° PLANTEAMIENTO DE UNA HIPÓTESIS. Es una
respuesta o solución provisional a un problema científico.
¿QUÉ ES CONTRASTAR?
3° FUNDAMENTACIÓN Significa comprobar a través de la
inducción, es decir por observación o
MÉTODO CIENTÍFICO Es el procedimiento experimentación.
Conjunto de específico que se
¿QUÉ ES DEMOSTRAR?
procedimientos utiliza para intentar Significa comprobar a través de
generales que se contrastar o la deducción puramente formal.
siguen para la demostrar las
hipótesis. TEORÍA CIENTÍFICA
adquisición del Conocimientos falibles o formas
conocimiento provisionales de explicar determinados
4° ANÁLISIS DE LOS
científico. RESULTADOS
aspectos de la realidad.
PRINCIPIO CIENTÍFICO
Es la confirmación Conjunto de ideas que orientan el
o negación de carácter y direccionalidad de la
Hipótesis a partir de investigación científica en una
lo cual se podría
determinada ciencia
plantear una teoría,
un principio o LEY CIENTÍFICA
enunciar una ley.
Proposición verdadera que describe
una regularidad de la realidad o una
relación abstracta.
Referencia bibliográfica
• Herce, R. (2016): Filosofía de la ciencia. U. de Navarra ([Link]).
• Maleta, H. (2009) Epistemología Aplicada: Metodología y Técnica de la
producción Científica. P. 109,110. CEPES Universidad Pacífico. Lima.
• Sanz, Julio (1987) Introducción a la ciencia. Editorial Amaru. Lima.
• Pérez, R. (2011) Epistemología. Breve visión dialéctica. Editorial
Universitaria de la UNE. Lima.
• Zorrilla, E. (2011) Introducción a la Epistemología. Impresión Neblí
Imagen Corporativa. Pasco-Perú.
• Hilario, M. (2006) Introducción a la filosofía. Edición: G.M.P.S. Carlos
Castillo Ríos. Uncp. Hyo.
