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Ficha Multiplicación-y-División-de-Números-Enteros

El documento aborda la multiplicación y división de números enteros, destacando que el resultado de operar dos números con el mismo signo es positivo y con diferentes signos es negativo. Incluye ejercicios prácticos de multiplicación y división, así como operaciones combinadas para reforzar el aprendizaje. También se propone colorear triángulos según el signo del producto y resolver operaciones combinadas para demostrar el entendimiento del tema.

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Guadalupe Pezantes Belleza
Derechos de autor
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El documento aborda la multiplicación y división de números enteros, destacando que el resultado de operar dos números con el mismo signo es positivo y con diferentes signos es negativo. Incluye ejercicios prácticos de multiplicación y división, así como operaciones combinadas para reforzar el aprendizaje. También se propone colorear triángulos según el signo del producto y resolver operaciones combinadas para demostrar el entendimiento del tema.

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MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

RECUERDA
• En la multiplicación o división de dos números de igual signo, el resultado
siempre será un número positivo.

• En la multiplicación o división de dos números de diferentes signos, el resultado


siempre será un número negativo.
¡Listos a trabajar...!
1. Realiza las siguientes multiplicaciones:

a. (+3) (+5) = f. (+40) (+7) =

b. (+8) (–1) = g. (–1) (–1) =

c. (–5) (–4) = h. (5) (–3) =

d. (–1) (+78) = i. (9) (–10) =

e. (+12) (–12) = j. –9 (–8) =

2. Realiza las siguientes divisiones:

a. 14 ÷ 2 = f. (–1) ÷ (–1) =

b. (–12) ÷ (–4) = g. (–8) ÷ (+8) =

c. 20 ÷ (–5) = h. (+25) ÷ (–5) =

d. (–30) ÷ 6 = i. (+100) ÷ (+10) =


e. (–10) ÷ (–2) = j. (–144) ÷ (+12) =
3. Completa la siguiente tabla:

4. Colorea los triángulos; de color rojo los productos positivos y de color azul los
productos negativos:
5. Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a. – 5 × 3 + 8 – (4 – 1 × 5)

b. – 12 × [ – 6 – 10 × ( – 2 – 3)]

c. – 3 (4 – 2 + 5)

d. – 15 ( – 4) + 2 [ – 3 (2) + (6 – 2 (8))]

Demuestra lo aprendido
1. Si: A = (–8) (+2) – 3

B = (+4) (–2) + 4

C =(50) ÷ (–2) – 6

Halla:

a. A + B + C

b. A × B + C

c. 2B – 3A
d. 2A × B

e. A – B – C

2. Resuelve las siguientes operaciones combinadas en tu cuaderno:

a. – 5 + 4 × 3

b. 6 – 2 × 5

c. 32 – 40 × 5 + 128

d. (8 – 3) × 4 - 1

e. (– 13 + 6) × (– 3) + 4 (– 1)

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