EVALUACIÓN DE PERSONAL SOCIAL- IV BIMESTRE
NOMBRES Y APELLIDOS………………………………………………………GRADO………FECHA…………………
1. Marca V, si es verdadero o F, si es falso.
V F
Los parques y reservas nacionales protegen a los animales y la vegetación.
V F
La actividad humana ha afectado de manera negativa en los hábitats.
V F
El humo que liberan las industrias limpia el aire que respiramos.
V F
La tala de árboles es una de las causas de peligro de extinción.
V F
Arrojar basura al suelo favorece al medio ambiente.
V F
Peligro de extinción quiere decir que una especie puede desaparecer.
2. ¿Cuáles son las razones que ocasionan que los animales se encuentren en peligro de
extinción?
QUEMA DE BOSQUES TALA INDISCRIMINADA COVID 19
3. Une con una línea las normas de protección a los animales:
1) No hay que pasear y ponerles correa.
2) Se les debe dar (y masajes) y darles amor.
3) Hay que jugar con ellos.
4) Hay que hablarles, hacerles caricias agua y comida.
5) Tenemos que sacarlos a molestar a los animales.
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6) Es necesario que duerman entrenemos.
7) Tenemos que lavarlos llevarlo al veterinario.
8) Si se pone malo hay que y cortarles el pelo.
9) Es importante que lo sus heces.
10) Hay que recoger en un lugar cómodo.
4. Observa y marca con un √ la imagen en la que hay animales en peligro de extinción.
a) ¿Por qué en la segunda imagen hay menos animales?
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b) ¿Qué propondrías a las autoridades para cuidar a los animales peruanos?
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5. Marca las acciones en donde están cuidando el medio ambiente
6. Selecciona las acciónes que protegen a los animales.
7. Escribe a qué región del Perú pertenecen las siguientes costumbres:
Pachamanca Fiesta de San Juan
Marinera
Región …………………… Región …………………… Región ……………………
8. Observa las imágenes y escribe el nombre de la tradición o costumbre.
9. Escribe el nombre de la danza que bailan en tu región.
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10. ¿Cuál es la danza costumbrista de tu comunidad?
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11. ¿Cuál es la comida y bebida típica de tu comunidad?
Comida ………………………………………………………
Bebida ……………………………………………………..
12. "EI Perú es único", ¿qué nos quiere decir esta frase?
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13. Pinta de amarillo los bienes y de celeste los servicios.
Medicina Provisión de gas Moto Toalla Automovil Cuaderno
Policía Terreno Primeros Auxilios Emergencia Bomberos Laptop
Televisor Peluquería Academia de fútbol Camiseta Bolso Anteojos
Educación Zapatillas Cartera Libreta Telefonía Internet
14. Completa con las siguientes palabras :
tangibles educación intangibles casa servicios
a) Los bienes son objetos materiales , es decir, se pueden tocar.
Tienen la característica que primero se producen y luego se usan. Por ejemplo: Una .
b) Los son acciones o prestaciones inmateriales que se brindan
para satisfacer una necesidad. Son , es decir que no se pueden tocar.
Por ejemplo: , limpieza de calles.
15. Elabora un afiche que contenga una frase y un dibujo sobre cómo se debe proteger a las especies en
peligro de extinción.
