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Versión : 12
SÍLABO Fecha : 19/01/2024
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PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SÍLABO DE CÁTEDRA VALLEJO
I. DATOS GENERALES
1.1 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.2 Semestre Académico: 202501
1.3 Ciclo de estudios: II
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 4.0
1.7 Duración: 16 semanas (01/04/2025 - 22/07/2025)
1.8 N° de horas totales: 80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(0.00 presenciales y 80.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 48.00 horas)
Práctica (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 32.00 horas)
1.9 Docente(s)/Tutor Virtual: Rosemary Oblitas Pauccar (roblitasp@[Link])
II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO
El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:
COMPETENCIA GENÉRICA
Asume actitudes y aptitudes frente a nuevos retos para proponer estrategias personales, sociales y profesionales, con innovación, creatividad
y visión global. Comunica mensajes orales, escritos y no verbales en español e inglés de manera efectiva en diferentes situaciones del ámbito
personal y profesional, con actitud crítica y asertiva, para la mejora de sus relaciones personales y haciendo uso de herramientas tecnológicas.
III. SUMILLA
La experiencia curricular de Cátedra Vallejo pertenece al área de Formación Humanística. Es de naturaleza teórico- práctico y de carácter
obligatorio. Tiene como propósito analizar, evaluar y producir un ensayo a partir del pensamiento humanista de César Vallejo, valorando su
trascendencia en la realidad peruana y el mundo. Comprende los siguientes núcleos temáticos: trascendencia de la vida y obra de César
Vallejo en el Perú y el mundo; el pensamiento social, cultural y filosófico, la visión, la participación ciudadana, los valores y el
emprendimiento en su obra.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
TEMAS TRANSVERSALES
Ciudadanía, Derechos Humanos y Diversidad.
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE:
ODS 05: Igualdad de género.
ODS 10: Reducción de las desigualdades.
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Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
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ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
4.1 PRIMERA UNIDAD: Trascendencia de la vida de César Vallejo
4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (01/04/2025 - 05/05/2025)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Analiza críticamente la trascendencia de la vida y obra de César Vallejo en el Perú y el mundo.
EVIDENCIAS
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE
APRENDIZAJE
Elaboran, de manera colaborativa, una línea Línea de tiempo
Aspectos generales de la vida y obra de César Vallejo, y la de tiempo, enfatizando los acontecimientos sobre la vida y
1
universidad como semillero de sus valores universales. más relevantes sobre la vida y obra de obra de César
César Vallejo. Vallejo.
Comentario
Analizan críticamente la realidad actual de
crítico sobre
Recorrido vital I: César Vallejo en el Perú, los escenarios discriminación y la educación en nuestro
2 algún aspecto de
de discriminación y la educación país y las comparan con hechos de la vida
la vida de César
de César Vallejo a través de un comentario.
Vallejo (TC)
Analizan críticamente la realidad actual en Control de lectura
Recorrido vital II: César Vallejo en Europa y la realidad el ámbito laboral y la compara con hechos 1 sobre la vida y
3
laboral. de la vida de César Vallejo en Europa a obra de César
través de un comentario. Vallejo (CL).
Identifican textos periodísticos y los
La ética periodística de César Vallejo: artículos Ficha de análisis
argumentos en la opinión, los comparan
periodísticos de César Vallejo relacionados al ODS 16: de casos: ODS 16
con la realidad actual y analizan casos de
4 Paz, justicia e instituciones sólidas. La confusión de las relacionado con la
promoción de la paz, la justicia e
lenguas, Explicación de la guerra, Menos comunista y obra periodística
instituciones sólidas dentro de la obra de
menos fascista, El Perú, El otro caso de Mr Curwood. de Vallejo (ODS).
Vallejo.
Examen Parcial I
Examen parcial I: Sustentan su postura ante
(EP): Panel de
César Vallejo como emprendedor cultural. Examen parcial la tesis y argumentos identificados en
análisis sobre un
5 I: Comprende sesiones 1 a 5 y análisis de un artículo de artículos de opinión escritos por César
artículo de
opinión de Vallejo. Vallejo acerca del contexto sociocultural
opinión de Vallejo
actual.
.
4.2 SEGUNDA UNIDAD: Los valores en la obra de César Vallejo
4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (06/05/2025 - 09/06/2025)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Evalúa situaciones problemáticas basadas en el pensamiento social, cultural y filosófico de César Vallejo, resaltando su visión, los valores
éticos, el emprendimiento y la participación ciudadana
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ACTIVIDADES DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
La justicia social en la narrativa de
Analizan críticamente casos actuales
César Vallejo y su relación con los Ficha de análisis de casos: ODS 10 y 16 y su
de desigualdad e injusticia (ODS 10 y
6 ODS 10 y 16. Relatos: Las dos soras, relación con la obra narrativa de Vallejo y la
16) y los vinculan con la obra
El vencedor, Paco Yunque, El actualidad (ODS).
narrativa de César Vallejo.
tungsteno.
César Vallejo e innovaciones
Ensayo argumentativo sobre una
expresivas en prosa: Escalas; Contra Redactan, de manera colaborativa, el
problemática social considerando cualquiera
7 el secreto profesional. El ensayo párrafo de introducción sobre su
de los géneros literarios de la obra de
argumentativo: párrafo de ensayo argumentativo.
Vallejo: párrafo de introducción.
introducción. Manual APA
La presencia de la identidad indígena Elaboran, colaborativamente, el Ensayo argumentativo sobre una
en el teatro de César Vallejo y su párrafo de desarrollo con argumentos problemática social considerando cualquiera
8 vinculación con el ODS 10. El ensayo de autoridad en español e inglés del de los géneros literarios de la obra de
argumentativo: argumentos de tema investigado en el ensayo Vallejo: párrafos de desarrollo con
autoridad. argumentativo. argumentos de autoridad
El pensamiento filosófico de César Elaboran colaborativamente el
Ensayo argumentativo sobre un problema
Vallejo: el arte y su compromiso con párrafo de desarrollo con argumento
social considerando cualquiera de los
9 la humanidad ODS 10. El ensayo de ejemplificación del tema
géneros literarios de la obra de Vallejo:
argumentativo: argumento de investigado en el ensayo
introducción y desarrollo (INF)
ejemplificación argumentativo.
Examen parcial II: Exposición de la Examen parcial II: Exposición de la
Examen Parcial II: Ensayo argumentativo:
introducción y el desarrollo del introducción y el desarrollo del
introducción y desarrollo (mesa redonda).
10 ensayo argumentativo Evaluación de ensayo argumentativo Evaluación de
Evaluación de rezagados y recuperación del
rezagados y recuperación del examen rezagados y recuperación del examen
Examen Parcial I.
parcial I parcial I
4.3 TERCERA UNIDAD: Vigencia del pensamiento vallejiano
4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (10/06/2025 - 22/07/2025)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Produce un ensayo argumentativo con herramientas tecnológicas, a partir de la situación problemática evaluada, destacando la trascendencia
del pensamiento de César Vallejo.
CONTENIDOS / ACTIVIDADES DE
SESIÓN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
TEMÁTICAS APRENDIZAJE
La poesía de César Vallejo.
Textos esenciales (I). Poemas Analizan de manera colaborativa
Ensayo argumentativo: introducción, desarrollo y
11 juveniles, Los heraldos negros, textos esenciales de la obra
conclusión (INF)
Trilce. Ensayo argumentativo: poética de César Vallejo.
Párrafo de conclusión
La poesía de César Vallejo.
Textos esenciales (II). España,
Analizan de manera colaborativa
aparta de mi este cáliz; Poemas Control de lectura sobre textos esenciales de la obra
12 textos esenciales de la obra
humanos. Producto audiovisual poética de César Vallejo (CL)
poética de César Vallejo.
para redes sociales: pautas para
su elaboración.
13 La presencia de la mujer en la Analizan la presencia de la mujer Infografía sobre la presencia de la mujer en la vida y
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vida y obra de César Vallejo con
en la vida y obra de César Vallejo obra de Vallejo
relación al ODS 05.
La trascendencia de César Analizan un ejemplo específico
Vallejo en el mundo del legado artístico, académico,
14 contemporáneo. Legado institucional y ético de César Producto audiovisual para redes sociales (PAV)
artístico, académico, Vallejo en el mundo
institucional y ético. contemporáneo.
Sustentación del ensayo Presentación, en equipo, del Sustentación del ensayo argumentativo sobre una
argumentativo y presentación ensayo argumentativo y el problemática social considerando cualquiera de los
15
del producto audiovisual- producto audiovisual para redes géneros literarios de la obra de Vallejo, y presentación
informe. sociales. del producto audiovisual para redes sociales.
Examen Final: Sustentación del
Examen final: sustentación del Examen Final: Sustentación del ensayo argumentativo
ensayo argumentativo y
ensayo y presentación del sobre una problemática social considerando cualquiera
presentación del producto
producto audiovisual para redes de los géneros literarios de la obra de Vallejo, y
16 audiovisual para redes sociales.
sociales. Evaluación de presentación del producto audiovisual para redes
Evaluación de rezagados y
rezagados y recuperación del sociales. Evaluación de rezagados y recuperación del
recuperación del Examen Parcial
examen parcial II. Examen parcial II.
II.
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Análisis de lectura, casos prácticos, exposición, participación y diálogo conjunto del estudiante y el docente. Aprendizaje colaborativo.
Aprendizaje interactivo mediante la exposición - diálogo. Debate. Trabajo en [Link];nbsp; Técnica del museo.
VI. MEDIOS Y MATERIALES
Medios físicos: guías prácticas, textos en inglés, PC y proyector multimedia. pizarra, plumones, papelógrafos. Medios digitales: Plataforma
Blackboard Learn Ultra, Blackboard Ally y Trilce. Base de datos digitales, software MyLOFT, Turnitin, vídeos, herramientas digitales:
Google Docs, Mentimeter, Padlet, Canva, Miro, etc.
VII. EVALUACIÓN
7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
SESION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CÓDIGO PESO DE
EVALUACIÓN
2 Comentario crítico sobre algún aspecto de la vida de César Vallejo (TC) TC 5 Rúbrica
3 Control de lectura 1 sobre la vida y obra de César Vallejo (CL) CL 5 Cuestionario
Ficha de análisis de casos: ODS 16 relacionado a la obra periodística de
4 ODS 10 Rúbrica
Vallejo (ODS)
Examen Parcial I Panel de análisis sobre un artículo de opinión de Vallejo
5 EP 10 Rúbrica
(EP)
Ficha de análisis de casos: ODS 10 y 16 y su relación con la obra narrativa
6 ODS 10 Rúbrica
de Vallejo y la actualidad (ODS)
9 Ensayo argumentativo sobre un problema social considerando cualquiera INF 10 Rúbrica
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de los géneros literarios de la obra de Vallejo: introducción y desarrollo
(INF)
Examen Parcial II: Ensayo argumentativo: introducción y desarrollo (mesa
10 EP 10 Rúbrica
redonda) (EP) Evaluación de rezagados y recuperación del examen parcial I
11 Ensayo argumentativo: introducción, desarrollo y conclusión (INF) INF 10 Rúbrica
Control de lectura 2 sobre textos esenciales de la obra poética de César
12 CL 5 Cuestionario
Vallejo (CL)
14 Producto audiovisual para redes sociales (PAV) PAV 5 Rúbrica
16 Examen Final: EF 20 Rúbrica
7.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN
? Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. Solo en el promedio final, la fracción equivalente o mayor a
0,5 será redondeada al dígito inmediato superior. ? El 30 % de inasistencias inhabilita al estudiante. La inasistencia no justificada a prácticas o
exámenes se calificarán con la nota cero (00). ? El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos
en el período de exámenes rezagados y examen final. En caso de inasistencia, será calificado con nota cero (00)
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS [Link]
Libros Digitales
Beller Taboada, W. (2018). Elementos de lógica argumentativa para la escritura académica. Bonilla Artigas
Editores.
Libros Digitales
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Castro Cano, E., Venegas Velásquez, R., Puma Huayta, G. & Cuba Valdivia, S. (2021). Una propuesta de
Libros Digitales modelo retórico-discursivo del género ensayo argumentativo. Nueva revista del Pacífico , (75), 128-157.
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Libros Digitales Cebreros, E. (2010, Aug 29). Arte comprometido. El Mensajero [Link]
Del Pliego, B. (2018). César Vallejo en la obra ensayística de Juan Larrea. Guaraguao, 22(57), 67-89. Cebreros,
Libros Digitales E. (2010, Aug 29). Arte comprometido. El Mensajero [Link]
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Galindo, A. y Moreno, L. M. (2020). Secuencia didáctica metadiscursiva para el desarrollo del ensayo
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Libros Digitales 327.
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Latin American Studies, 22(2), 125 – 137. . [Link]
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Libros Digitales about argumentative discourse in context. Frans H. van Eemeren and Bart Garssen, editor.
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lectora: una investigación correlacional. Educatio Siglo XXI, 39(1), 167 – 188.
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Paba-Barbosa, C., Paba-Argorte, Z., & Barrero-Toncel, V. (2019). Relación entre comprensión lectora y
Libros Digitales flexibilidad cognitiva en estudiantes de una universidad pública. Duazary, 16(-), 87-102.
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Valenzuela Garcés, J. (2014). El primer cuento marxista para niños en el Perú: El caso de Paco Yunque de
Libros Digitales César Vallejo. Atenea 509, 211 – 225. [Link]
4047-a6c9- 80efd6e07e7b-4319fac9/relevance/1
Vallejos Carrasco, G. ,Véliz de Vos, M. y Sáez Carrillo, K. (2021). Estructura hipertextual y habilidad lectora:
Análisis de la producción digital de textos argumentativos en estudiantes de 4º Año Medio. Signos, 2021, 54
Libros Digitales (105), 97-119.
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1000 100097
Vargas, J. L.Y. (2018). Mimesis colonial y mítica en Colacho Hermanos o Presidentes de América de César
Vallejo/Colonial and mythical mimesis in Colacho Hermanos o Presidentes de America by Cesar Vallejo.
Libros Digitales
Káñina, 42 (2), 279.
[Link]
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