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lista de ejercicios de Geometria Analitica Primer Parcial

estudio para ets
Geometría Analítica (Instituto Politécnico Nacional)

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Geometría Analítica
Tercer semestre
Sistema de Coordenadas Cartesianas
Los ejercicios son tomados de los libros de G.A, Charles H. Lehmann y Joseph H. Kindle

Sistema Unidimensional (SU): SU (0, i)

Punto sobre la recta P(x):

O A P
0 i 1 x
𝑥∈ℝ

0: Origen de coordenadas
i: Segmento dirigido de longitud igual a uno, su sentido indica la posición de cualquier número positivo.

Distancia dirigida de un punto inicial, por ejemplo, P1(x1) al punto final, por ejemplo, P2(x2).

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
P 1 P2 = 𝑥2 − 𝑥1

Coordenada del Coordenada del

punto final punto inicial.

P1 P2
O x1 x2

x2 - x1

La distancia dirigida puede ser positiva (+) o negativa (-).

Distancia entre dos puntos es el valor absoluto de la distancia dirigida:

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|P 1 P2 | = P1 P2

|x2 -x1 |=P1 P2

Ejercicios: SU (0, i)

⃗⃗⃗⃗⃗ para cada caso:

1. Hallar las distancias dirigidas del segmento 𝐴𝐵
a) A(-5) ; B(6)
b) A(3) ; B(-7)
c) A(-8) ; B(-12)
2. La distancia entre dos puntos es 9. Si uno de los puntos es (-2), hallar el otro punto (dos
casos).

Elaboró: Prof. Hermenegildo Barrera Hernández

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Sistema Bidimensional (SB): SB (0, i, j)

(Plano cartesiano o sistema rectangular)

Punto sobre el plano P(x, y): Y

y P(x, y)

1
j
0 i 1 x X

0: Origen de coordenadas.
i: Segmento dirigido unitario en dirección (+) del eje X.
j: Segmento dirigido unitario en dirección (+) del eje Y.

El valor de “x” se llama el valor de la abscisa y el valor de “y” se llama el valor de la ordenada. Entonces el eje x
suele llamarse el “eje de las abscisas” y el eje y el “eje de las ordenadas”.

Distancia entre dos puntos del plano

y

P2
Y2 B2

Y2-Y1 Y2-Y1
P1
Y1 B1 Q
X2-X1
A1 A2
x
O X1 X2

X2-X1

A partir del Teorema de Pitágoras (T. de P.), tenemos:

2 2 2
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|P ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1 P2 | =|P1 Q| +|QP2 |

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Pero |P ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1 Q|=|X 2 -X 1 |, |QP2 |=|Y2 -Y1 |

2
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Entonces |P 2
1 P2 | =|X 2 -X 1 | +|Y2 -Y1 |
2

Luego P1 P2 = √(X2 -X1 )2 +(Y2 -Y1 )2

Es la ecuación que determina la distancia entre dos puntos del plano conociendo sus respectivas coordenadas.
Elaboró: Prof. Hermenegildo Barrera Hernández

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Ejercicios: SB (0, i, j)

1. Hallar el perímetro del cuadrilátero (2, 5), (7, 1), (3, -4) y (-2, 3)
2. Demostrar que el triángulo dado es rectángulo. Hallar su área.
(11, 6), (4, 3), (7, -4)
3. Hallar las coordenadas del punto que equidista de los puntos fijos: (4, 3), (2, 7) y (-3,-8).
4. Hallar los puntos de abscisa 3 que diste 10 unidades del punto (-3, 6).
5. Demostrar que la suma de los cuadrados de las distancias de un punto cualquiera P(x, y) a dos vértices
opuestos de un rectángulo es igual a la suma de los cuadrados de las distancias a los otros dos vértices.

División de un segmento en una razón dada

Las coordenadas de un punto P(x, y), de división de un segmento que une los puntos P1 (x1 , y1) y P2 (x2, y2),
1
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗P
P
dada la razón: r= ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , son :
PP2

x1 +rx2
x=
1+r
𝑦1 + 𝑟𝑦2
𝑦=
1+𝑟

Donde r≠ -1, x1,y1 son las coordenadas del punto inicial y x2,y2 son las coordenadas del punto final.
Y

y2 B2 P2
y2 - y
P
y B
y – y1 B1 P1
y1

A1 A A2
O x1 x x2 X
x – x1 x2 - x

La primera ecuación se deduce del Teoréma de Tales: Observe que ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
P1 P2 , A 1 A2 son recta secantes de las rectas
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃 1𝑃 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴 𝐴 x-x1 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
P P x-x1
⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
paralelas P ⃡⃗⃗⃗ ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1 A1 ‖PA‖P2 A2. Por lo que se tiene:
1
= ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 1
, es decir r= ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = . Ahora despejamos x:
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑃2 𝐴𝐴 2 x2 -x PP2 x2 -x
rx2 - rx = x-x1 → x1 + rx2 = x + rx

x1 +rx2 = x(1+r)

x1 +rx2
→ x=
1+r

⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗
De manera análoga se despeja para y, aplicando el Teorema de Tales considerando las rectas secantes P 1 P2 ,
⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
B ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃡⃗⃗⃗ ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1 B2 a las rectas paralelas P1 B1 ‖PB‖P2 B2.

Elaboró: Prof. Hermenegildo Barrera Hernández

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Punto medio

Es el punto que divide en dos partes iguales a un segmento dado. Entonces, si M es el punto medio del
segmento que une a los puntos P1(x1, y1) y P2(x2, y2), tenemos:

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
P 1M
=r=1
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗2
MP

x1 + rx2 x1 +(1)(x2 ) x1 + x2
→ x= = =
1+r 1+1 2

y1 + ry2 y1 +(1)(y2) y1 + y2
y= = =
1+r 1+1 2

Las coordenadas del punto medio son las medias aritméticas de las coordenadas de los puntos extremos del
segmento P⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1 P2 .

x1 + x2 y1 + y2
M( , )
2 2

Ejercicios: Punto de división de un segmento

1. Hallar los puntos de trisección y el punto medio del segmento cuyos extremos son los puntos (-2, 3) y
(6, -3).
2. El punto P(-1, 3) divide al segmento 𝑃⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1 𝑃2 en la razón 𝑃1 𝑃: 𝑃𝑃2 = −2/3, hallar las coordenadas del
punto 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) si 𝑃2 (3, 2).
3. Hallar las coordenadas del extremo C(x, y) del segmento que une este punto con A(2, -2) sabiendo que
el punto B(-4, 1) está situado a una distancia de A igual a las tres quintas partes de la longitud total del
segmento.
4. Dado el triángulo rectángulo (2, -2), (-8, 4) y (5, 3). Demuestre que el punto medio de la hipotenusa
equidista de los tres vértices.

Elaboró: Prof. Hermenegildo Barrera Hernández

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Geometría Analítica
Tercer semestre
Los ejercicios son tomados de los libros de G.A, Charles H. Lehmann y Joseph H. Kindle

Áreas de Polígonos

Área de un triángulo cuyos vértices son 𝑷𝟏 (𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ), 𝑷𝟐 (𝒙𝟐 , 𝒚𝟐 ) y 𝑷𝟑 (𝒙𝟑 , 𝒚𝟑 ).

El área de un triángulo cualquiera se puede calcular mediante el desarrollo de la siguiente expresión:

𝑥 𝑦 (-)
1 1
𝑥 𝑦2
1 2 1
Á𝑟𝑒𝑎 ∆= 2 | 𝑥3 𝑦3 || = 2 [𝑥1 𝑦2 + 𝑥2 𝑦3 + 𝑥3 𝑦1 − (𝑥1 𝑦3 + 𝑥3 𝑦2 + 𝑥2 𝑦1 )]
|
𝑥1 𝑦1
(+)

El resultado puede ser (+) si la secuencia de los vértices es contra-horario y, en caso contrario, el área es (-) si la
secuencia de los vértices es en el sentido horario. En resumen, deberá considerar el valor absoluto para
determinar el área del triángulo.

Ejercicios: Área de un triángulo

1. Calcular el área del triángulo (-1, -1), (2, 0) y (1, 3), mediante dos métodos diferentes (Un método que
no sea por la fórmula anterior ni por fórmula de Herón)
2. Hallar el área del triángulo cuyas coordenadas de los vértices son: (-3, 4), (6, 2) y (4, -3).
3. El área de un triángulo es de 30 unidades de superficie y cuyas coordenadas de los vértices son (0, 4),
(-8, 0) y (x, 4x). Hallar el valor de x.
4. ¿Cuál debe ser el valor de x para que el área del triángulo (x, 5), (1, 1) y (-3, 3) sea nula? Razone su
respuesta.

Área de un polígono cuyos vértices son 𝑷𝟏 (𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ), 𝑷𝟐 (𝒙𝟐 , 𝒚𝟐 ), 𝑷𝟑 (𝒙𝟑 , 𝒚𝟑 ),…, 𝑷𝒏 (𝒙𝒏 , 𝒚𝒏 ).

El área de un polígono se puede determinar extendiendo la fórmula precedente y su desarrollo es de

manera similar:
(-)
𝑥1 𝑦1
𝑥2 𝑦2
| 𝑥3 𝑦3 |
1
Á𝑟𝑒𝑎 𝑃1 𝑃2 … 𝑃𝑛 = 2 … … …
| 𝑥𝑛 𝑦𝑛 |
𝑥1 𝑦1
(+)
Ejercicios: Área de un polígono

1. Hallar el área del polígono cuyas coordenadas de los vértices son:

(2, 5), (7, 1), (3, -4) y (-2, 3)
2. El área de un polígono es de 10 unidades de superficie y sus vértices son: A(3, 4x), B(-3, 2x), C(8, 2x),
D(2,-4x) . Hallar el valor de x.
3. ¿Cuál debe ser el valor de y para que el polígono A(0, 4), B(1, -6), C(-2, -3) y D(-4, y), tenga un área de
25.5 unidades de superficie?

Elaboró: Prof. Hermenegildo Barrera Hernández

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Geometría Analítica
Tercer semestre
Sistema de Coordenadas Cartesianas
Los ejercicios son tomados de los libros de G.A, Charles H. Lehmann y Joseph H. Kindle

Pendiente de una recta

Definiciones:

1. Ángulo de inclinación de una recta: Es el ángulo que se forma desde el lado positivo del eje x, hasta
encontrarse con la recta y es positivo si se mide contra las agujas del reloj.
l´ y
l

0° ≤ 𝜃 ≤ 180°
´

x

2. Pendiente(o coeficiente angular) de una recta: Es la razón tangente de del ángulo de inclinación de
una recta. En símbolos se escribe así

𝑚 = 𝑡𝑎𝑛𝜃

Esta ecuación asume todos los valores reales: si el ángulo de inclinación es agudo (la recta asciende), la
pendiente es positiva (+), o si es obtuso (la recta desciende), la pendiente es negativa (-). En particular, si
la recta es horizontal el ángulo de inclinación es 0° o 180° y, por consiguiente, la pendiente es nula. Si la
recta es vertical el ángulo de inclinación es de 90° y, por lo tanto, la recta no tiene pendiente por ser
infinita(∞).

Cat. op. Cat. op. 

 
Cat. ady. Cat. ady.

m = (+) m = (-)

Pendiente de una recta en término de coordenadas

Si son dados dos puntos diferentes 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ), 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ) cualesquiera de una recta, la pendiente de la
recta se puede determinar mediante la siguiente ecuación
𝑦2 − 𝑦1
𝑚= , 𝑥2 ≠ 𝑥1
𝑥2 − 𝑥1

Se puede demostrar que la siguiente igualdad es cierta

𝑦2 − 𝑦1 𝑦1 − 𝑦2
=
𝑥2 − 𝑥1 𝑥1 − 𝑥2

Note que la diferencia de ordenadas, en la ecuación precedente, mide la elevación de la recta y la

diferencia de las abscisas mide su corrimiento. En la siguiente figura se pinta un triángulo auxiliar a partir

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de los puntos dados, donde la elevación de la recta es el cateto opuesto (altura) y el corrimiento es el
cateto adyacente (base) del ángulo de inclinación de la recta.
y

𝑦2 𝑃2
•
𝑦2 − 𝑦1
𝑦1 𝑃1 • 
𝑥2 − 𝑥1


O 𝑥1 𝑥2 x

Ejercicios: Pendiente de una recta

1. Trazar la recta cuya pendiente es dada y que pasa por el punto dado:
a) m = 3/4, (5, 4)
b) m = -5/3, (2, -6)
2. Hallar el valor de la pendiente cuyo ángulo de inclinación es dado:
a) 35° b) 138° c) 0° d) 90°
3. Hallar la pendiente y el ángulo de inclinación de la recta que pasa por los puntos (-3, 2) y (7, -3)
4. Una recta de pendiente -2 pasa por el punto (2, 7) y por los puntos A y B. Si la ordenada de A es 3 y la
abscisa de B es 6, ¿cuál es el valor de la abscisa de A y cuál es el valor de la ordenada de B?
5. Por medio de pendientes demuéstrese que los puntos (6, -2), (2, 1) y (-2, 4) son colineales.
6. Hallar la ecuación a la cual debe satisfacer cualquier punto P(x, y) que pertenezca a la recta que pasa
por el punto (3, -1) y que tiene una pendiente igual a 4.

Ángulo de dos rectas

El ángulo,, formado por dos rectas, l1 y l2 se puede determinar mediante la siguiente ecuación
𝑚2 − 𝑚1
tan 𝛼 = , 𝑚1 𝑚2 ≠ −1
1 + 𝑚1 𝑚2

Donde 𝑚1 es la pendiente de la recta inicial y 𝑚2 es la pendiente de la recta final correspondiente al

ángulo .
y
l2

l1


𝜃2
𝜃1
x
O

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Casos particulares:

1. Dos rectas son paralelas, l1 l2 , si y solamente si sus pendientes son iguales, 𝑚1 = 𝑚2 .

2. Dos rectas son perpendiculares, l1 l2 , si y solamente si el producto de sus pendientes es igual a

menos uno, 𝑚1 𝑚2 = −1.

Ejercicios: Ángulo de dos rectas

1. Hallar los ángulos interiores del triángulo cuyos vértices son los puntos(-2, 1), (3, 4) y (5, -2).
Comprobar los resultados.
2. Dos rectas se cortan formando un ángulo de 135°, sabiendo que la pendiente de la recta final es
de -3, calcular la pendiente de la recta inicial.
3. Dos rectas se cortan formando un ángulo de 45°. La recta inicial pasa por los puntos (-2, 1) y (9,
7) y la recta final pasa por el punto (3, 9) y por el punto A cuya abscisa es -2. Hallar la ordenada
de A.
4. Demostrar que la recta que pasa por los dos puntos (-2, 5) y (4, 1) es perpendicular a la que pasa
por los dos puntos (-1, 1) y (3, 7).
5. Una recta que pasa por los dos puntos (-5, 8) y (2, 3) es paralela a otra recta que pasa por los
puntos (-2, -2) y (x, 5). Hallar el valor de x.
6. Demostrar que los cuatro puntos (2, 2), (5, 6), (9, 9) y (6, 5) son vértices de un rombo y que sus
diagonales son perpendiculares y se cortan en su punto medio.

Elaboró: Prof. Hermenegildo Barrera Hernández

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Tutorías de Geometría Analítica

Tercer semestre
Lugar geométrico
Los ejercicios son tomados de los libros de G.A, Charles H. Lehmann y Joseph H. Kindle

Lugar geométrico

Lugar geométrico, o gráfica es la colección de puntos y solo aquellos puntos cuyas coordenadas satisfacen una
ecuación determinada, descrita en su forma general en el plano por f(x, y) = 0. Tal ecuación es de dos variables, x
e y, por ser representación de una recta o curva, contenidas en el plano cartesiano.
En geometría analítica se resuelven dos problemas fundamentales:
1. Se da una ecuación, f(x, y) =0, hallar su gráfica.
2. Se da la condición de un lugar geométrico, hallar la ecuación que la represente.

Aprenderemos un procedimiento sistemático que facilite el trazado de gráficas y así, también el planteamiento
inverso, dada una o varias condiciones que satisfacen un lugar geométrico, obtener su ecuación.

Gráfica de una ecuación

Una ecuación de dos variables, x e y, denotada en forma general 𝑓(𝑥, 𝑦) = 0 (todos los términos incluyendo una
constante no cero están en el primer miembro de la ecuación) hace que haya un número infinito, a lo más, de
pares de valores que, representados en el plano cartesiano, se obtiene lo que se conoce como gráfica de la
ecuación o lugar geométrico. También cualquier punto (𝑥, 𝑦) cuyos valores satisfacen la ecuación pertenece a la
gráfica de la ecuación.

A continuación se sugiere una discusión general de cualquier ecuación para su trazado:

1. Intercepciones con los ejes coordenados

eje x: y = 0, y se despeja x de la ecuación 𝑓(𝑥, 0) = 0.

eje y: x = 0, y se despeja y de la ecuación 𝑓(0, 𝑦) = 0.

En el caso de que no haya solución para alguna de las ecuaciones, no habrá el correspondiente intercepto con
el eje.

2. Simetrías

Respecto eje x: 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑓(𝑥, −𝑦). Si la ecuación no cumple con esta igualdad se dice que la ecuación se
altera y por lo tanto no hay simetría respecto al eje x.
Respecto eje y: 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑓(−𝑥, 𝑦). En caso de que no se cumpla esta igualdad, la ecuación se modifica y por
lo tanto no hay simetría respecto al eje y.
Respecto al origen: 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑓(−𝑥, −𝑦). Si no se cumple esta igualdad, la ecuación se altera y por lo tanto no
hay simetría respecto al origen.

3. Extensión (campo de variación)

Campo de variación de x(Dominio): Es el conjunto de todos los valores de x, reales, tales que la otra variable, es
decir y, es también real. Por lo que deberá despejar la variable y de la ecuación 𝑓(𝑥, 𝑦) = 0 y analizar los
valores admisibles de x que deberá tener para que y sea de valor real.

Elaboró: Prof. Hermenegildo Barrera Hernández

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Campo de variación de y(Contradominio): Es el conjunto de todos los valores de y, reales, tales que la otra
variable, es decir x, es también real. Esta vez deberá despejar la variable x de la ecuación 𝑓(𝑥, 𝑦) = 0 y analizar
los valores admisibles de y que deberá tener para que x sea de valor real.

Para calcular los campos de variación tome en cuenta las siguientes operaciones:

1) Los radicales, de índice par, de un número negativo carece de sentido en los reales.

𝑛
√𝑎 ∈ 𝑹 solo si 𝑎 ≥ 0, con n par. En caso de que n sea impar no hay restricción alguna.

2) La división entre cero queda excluida.

𝑎
𝑏
∈ 𝑹 solo si 𝑏 ≠ 0.
Podría darse una situación en combinación de los dos casos anteriores.

4. Asíntotas

Se estudian asíntotas de tipo lineal, horizontal y vertical. La curva se acerca a una asíntota en puntos muy alejados
del origen.

Asíntota vertical
Se despeja la variable y de la ecuación 𝑓(𝑥, 𝑦) = 0. Si la ecuación resulta una división, donde el denominador está
en términos de la variable x, iguálese a cero el denominador y resuélvase la ecuación. En caso de que no haya
soluciones reales de la ecuación entonces no hay asíntotas verticales.

Asíntota horizontal
Se despeja la variable x de la ecuación 𝑓(𝑥, 𝑦) = 0. Si la ecuación resulta una división, donde el denominador está
en términos de la variable y, iguálese a cero el denominador y resuélvase la ecuación. En caso de que no haya
soluciones reales de la ecuación entonces no hay asíntotas horizontales.

5. Tabulación

Se calculan las coordenadas de un número suficiente de puntos para el trazado de la curva. Se usa una de las
ecuaciones despejada una de las variables, luego se asignan valores arbitrarios según su campo de variación
estudiado y, se obtienen los correspondientes valores de la otra variable.

6. Graficar la curva

En un plano cartesiano se localizan los interceptos y las asíntotas, si los hay. Se pasan los puntos calculados del
paso 5 al plano cartesiano y se esboza una curva continua de acuerdo a lo estudiado en los puntos precedentes.

Ejercicios: Trazar la gráfica de la ecuación dada

Construir la curva correspondiente a la ecuación dada:

1. 2𝑥 − 3𝑦 + 5 = 0. 2. 𝑥 + 2𝑦 − 1 = 0. 3. 𝑥 2 +𝑦 2 − 16 = 0. 4. 6𝑥 2 +𝑦 2 = 12. 5. 4𝑥 2 − 9𝑦 2 − 36 = 0.

6. 𝑥 2 +𝑦 2 − 4𝑥 = 0. 7. 𝑥𝑦 − 2𝑥 − 1 = 0. 8. 𝑥 3 + 𝑥𝑦 2 − 𝑦 2 = 0. 9. 𝑥𝑦 2 − 𝑦 2 − 𝑥𝑦 + 𝑦 = 0.

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Tutorías de Geometría Analítica

Tercer semestre
Lugar geométrico
Los ejercicios son tomados de los libros de G.A, Charles H. Lehmann y Joseph H. Kindle

Ecuación de un lugar geométrico

2° Problema fundamental de la G.A.

Dada una condición o varias condiciones de un lugar geométrico, hallar su ecuación.

Un lugar geométrico en el plano generado por una condición o condiciones es el conjunto de todos los
puntos P(x, y) y solo aquellos que satisfacen la condición o condiciones, expresando en términos de x, y
se obtiene la ecuación del lugar geométrico. En su forma general se escribe:

𝑓(𝑥, 𝑦) = 0 (1)

Para hallar la ecuación de un lugar geométrico se sugiere lo siguiente:

1. Suponga un punto P(x, y) del lugar geométrico.

2. Exprese la condición o condiciones del lugar geométrico mediante una ecuación.
3. Exprese la ecuación planteada del paso 2 en términos de las variables x, y.
4. Simplifique la ecuación del paso 3, de tal manera que quede en forma (1).

Ejercicios: Obtener la ecuación de un lugar geométrico

1. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al eje Y disminuida en 3 es siempre igual al
doble de su distancia al eje X. Hallar la ecuación de su lugar geométrico y dar su interpretación
geométrica.
2. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al punto A (2, 3) es siempre igual a 5. Hallar la
ecuación de su lugar geométrico y dar su interpretación geométrica.
3. Hallar la ecuación del lugar geométrico de un punto que se mueve de tal manera que se
conserva siempre equidistante de los dos puntos A (1, -2) y B (5, 4). Identificar el lugar
geométrico, y construirlo gráficamente.
4. Hallar la ecuación del lugar geométrico de un punto que se mueve de tal manera que la suma de
los cuadrados de sus distancias a los dos puntos A (3, 5) y B (-4, 2) es siempre igual a 30.
5. Hallar la ecuación del lugar geométrico de un punto que se mueve de tal manera que la suma de
sus distancias a los dos puntos A (3, 0) y B (-3, 0) es siempre igual a 8.
6. Dos de los vértices de un triángulo son los puntos fijos A (-1, 3) y B (5, 1). Hallar la ecuación del
lugar geométrico del tercer vértice C si se mueve de tal manera que la pendiente del lado AC es
siempre el doble de la pendiente del lado BC.

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Tutorías de Geometría Analítica

Tercer semestre

Los ejercicios son tomados de los libros de G.A, Charles H. Lehmann y Joseph H. Kindle

Línea recta

La recta es el lugar geométrico de todos aquellos puntos tales que tomados dos puntos cualesquiera, de
la misma, la pendiente es constante. Esto es, si 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) y 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ) ∈ 𝑙, entonces
𝑦 𝑦
𝑚 = 2− 1 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 (1)
𝑥2 −𝑥1

Ecuación de una recta

Para determinar la ecuación de una recta, basta con saber dos condiciones, por ejemplo, su pendiente (m)
y un punto 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) por el que pasa la recta. Entonces, si 𝑃(𝑥, 𝑦) es el punto que se mueve en el plano
que genera a la recta, de la ecuación (1), tenemos
𝑦 − 𝑦1
𝑚= ,
𝑥 − 𝑥1

la cual, es equivalente a la ecuación

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) (2)

Esta ecuación se conoce como ecuación de la recta punto – pendiente.

Las condiciones de una recta pueden ser diferentes por lo que la forma de escribir la ecuación de la misma
es función de las condiciones dadas, por ejemplo:

1. Ecuación de la recta dados dos puntos, 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) y 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ):

𝑦 𝑦
𝑦 − 𝑦1 = (𝑥 2−−𝑥1 ) (𝑥 − 𝑥1 ) (3)
2 1
2. Ecuación de la recta dados, la pendiente, m, y la ordenada en el origen, (0, b):

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 (4)

3. Ecuación de la recta dados los interceptos con los ejes coordenados: (𝑎, 0) y (0, 𝑏).
(Ecuación conocida como forma simétrica), con 𝑎 ≠ 0 y 𝑏 ≠ 0.
𝑥 𝑦
+ =1 (5)
𝑎 𝑏

4. Ecuación de la recta en su forma normal.

Se llama así porque está en función de la longitud de un segmento, p, perpendicular a ésta. Su
medida es igual a la distancia de la recta al origen y también está en función del ángulo de
inclinación, w, de éste segmento.
𝑙: 𝑥𝑐𝑜𝑠𝑤 + 𝑦𝑠𝑒𝑛𝑤 − 𝑝 = 0 (6)

𝑝>0
0° ≤ 𝑤 < 360°
p
w
O

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5. Forma general de la ecuación de la recta.

“Cualquier recta se representa por una ecuación de primer grado en coordenadas rectangulares y
recíprocamente, cualquier ecuación de primer grado, en coordenadas rectangulares, representa
una recta”. La forma algebraica se escribe como sigue:
𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0 (7)

Siendo A, B y C constantes.

Esta ecuación puede transcribirse en formas especiales, por ejemplo, en la forma (4) solo si 𝐵 ≠ 0. En
efecto, la ecuación (7) es equivalente a la ecuación

𝐴 𝐶
𝑦 =− 𝑥−𝐵 (8)
𝐵

𝐴 𝐶
La cual representa la ecuación de la recta pendiente-ordenada en el origen, con 𝑚 = − y 𝑏=− .
𝐵 𝐵

O también, si 𝐴 ≠ 0 y 𝐵 ≠ 0, la ecuación (7) podrá escribirse como

𝑥 𝑦
𝐶 + 𝐶 =1 (9)
− −
𝐴 𝐵

𝐶
La cual representa la ecuación de la recta en forma simétrica, con abscisa en el origen: 𝑎 = − y ordenada
𝐴
𝐶
en el origen 𝑏 = − 𝐵.

Una recta vertical es cuando B = 0, en este caso la ecuación (7) es equivalente a

𝐶
𝑥=−
𝐴
Esto es

𝑥=𝑘
𝐶
Donde 𝑘 = − 𝐴 es una constante. Dependiendo del signo de ésta constante se tendría una recta vertical
a la derecha, o bien, pasando sobre el eje y, o a la izquierda del eje y, según sea 𝑘 > 0, o bien, 𝑘 = 0, o,
𝑘 < 0, respectivamente.
y

O x

𝑘<0 𝑘=0 𝑘>0

Elaboró: Prof. Hermenegildo Barrera Hernández

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Una recta horizontal es cuando 𝐴 = 0, entonces de la ecuación (7), tenemos

𝐶
𝑦=−
𝐵
Es decir

𝑦=𝑘
𝐶
Siendo 𝑘 = − 𝐵 una constante. Y según el signo de ésta constante, la recta horizontal se ubicaría arriba, o
bien, pasando sobre el eje x, o, debajo del eje x, según sea 𝑘 > 0, o bien, 𝑘 = 0, o, 𝑘 < 0, respectivamente.
y
𝑘>0

𝑘=0
O x
𝑘<0

Ejercicios: Formas de ecuación de recta

1. Hallar las ecuaciones de la recta según los datos para cada caso:
a) La recta que pasa por el punto (-6, 3) y tiene pendiente -3.
b) La recta tiene un ángulo de inclinación de 135° y pasa por el punto (-5, -3).
c) La recta pasa por los puntos (-3, 1) y (4, 2).
d) La recta tiene intercepciones con los ejes x e y en -4 y 3, respectivamente.
e) La pendiente de la recta es 3/2 y el intercepto con el eje y es -4.
f) La recta pasa por los puntos (1, 4) y (2, 4).
g) La recta pasa por los puntos (-1/2, -1) y (-1/2, 2).
h) Hallar la ecuación de una recta en la forma normal, sabiendo que w = 60° y p = 6.
2. Una recta es tangente a un círculo de centro en el origen y radio 3. Si el punto de tangencia es (2,
-√5), hállese la ecuación de la tangente en la forma normal.
3. Una recta pasa por los puntos (1, -5) y (-4, -2). Hallar la ecuación en su forma simétrica.
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, 3) y es paralela a la recta 2𝑥 − 3𝑦 + 2 = 0.
5. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-5, -6) y es perpendicular a la recta 4𝑥 + 2𝑦 −
3 = 0.
6. Determinar el valor de los coeficientes A y B de la ecuación 𝐴𝑥 − 𝐵𝑦 + 4 = 0 de una recta, si debe
pasar por los puntos (-3, 1) y D(1, 6).
7. Una recta pasa por dos puntos A(-1, 3) y B(5, 4). Escríbase su ecuación en forma de determinante.
Verifíquese el resultado desarrollando el determinante.
8. Hallar la pendiente, ángulo de inclinación y las intercepciones de la recta que pasa por el punto (2,
3) y es perpendicular a la recta 2𝑥 − 7𝑦 + 2 = 0.
9. Determinar el valor de k para que la recta 4𝑥 + 5𝑦 + 𝑘 = 0 forme con los ejes coordenados un
triángulo rectángulo de área igual a 5/2 unidades cuadradas.

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Tutorías de Geometría Analítica

Tercer semestre

Los ejercicios son tomados de los libros de G.A, Charles H. Lehmann y Joseph H. Kindle

Línea recta
(Segunda parte)

Posición relativa de dos rectas

Supóngase dos rectas cuyas ecuaciones generales son conocidas:

𝑙1 : 𝐴1 𝑥 + 𝐵1 𝑦 + 𝐶1 = 0

𝑙2 : 𝐴2 𝑥 + 𝐵2 𝑦 + 𝐶2 = 0
Entonces:
𝐴1 𝐵1
1) 𝑙1 ∥ 𝑙2 ⟺ =
𝐴2 𝐵2

2) 𝑙1 ⊥ 𝑙2 ⟺ 𝐴1 𝐴2 + 𝐵1 𝐵2 = 0
𝐴1 𝐵1 𝐶1
3) 𝑙1 ≡ 𝑙2 ⟺ = =
𝐴2 𝐵2 𝐶2

𝐴1 𝐵1
4) 𝑙1 ∩ 𝑙2 ⟺ ≠
𝐴2 𝐵2

Reducción de la ecuación de la recta de la forma general a la forma normal

La ecuación general de una recta

𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0 (1)

puede reducirse a la forma normal

𝑥𝑐𝑜𝑠𝑤 + 𝑦𝑠𝑒𝑛𝑤 − 𝑝 = 0 (2)

Dividiendo cada término de la ecuación (1) por 𝑟 = ±√𝐴2 + 𝐵2 . Entonces la ecuación (2) se escribe de la
siguiente manera, en términos de los coeficientes de ecuación (1):
𝐴 𝐵 𝐶
𝑥+ 𝑦+ =0 (3)
±√𝐴2 +𝐵2 ±√𝐴2 +𝐵2 ±√𝐴2 +𝐵2

Donde el signo del radical, r, se elige de la siguiente manera:

1) Contrario al signo de C, si 𝐶 ≠ 0
2) Del mismo signo de B, si 𝐵 ≠ 0 y 𝐶 = 0
3) Del mismo signo de A, si 𝐵 = 𝐶 = 0

Distancia dirigida, d, de un punto 𝑷𝟏 (𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ) a una recta 𝒍: 𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎

𝐴𝑥1 +𝐵𝑦1 +𝐶
𝑑= (4)
±√𝐴2 +𝐵2

en donde el signo del radical se elige conforme al criterio precedente. Si la recta no pasa por el origen la
distancia, d, puede ser positiva, cero o negativa según que el punto 𝑃1 y el origen estén de lados opuestos

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de l o el punto 𝑃1 pertenezca a la recta, o bien, que el punto 𝑃1 y el origen estén de un mismo lado de la
recta l.

En el caso de que la recta pase por el origen, la distancia, d, es positiva, cero, o negativa según el punto 𝑃1
esté arriba de la recta l, pasando por la recta l, o bien, debajo de la recta l.

Distancia,|𝒅|, de un punto 𝑷𝟏 (𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ) a una recta 𝒍: 𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎

|𝐴𝑥1 +𝐵𝑦1 +𝐶|
|𝑑| = (5)
√𝐴2 +𝐵2

Ecuaciones de bisectrices de ángulos suplementarios formados por dos rectas que se cortan.

La bisectriz de un ángulo se define como el lugar geométrico de los puntos equidistantes de los lados del
ángulo. De ésta manera, si 𝑃(𝑥, 𝑦) es cualquier punto de la bisectriz, las distancias 𝑑1 y 𝑑2 de los lados
𝑙1 : 𝐴1 𝑥 + 𝐵1 𝑦 + 𝐶1 = 0 y 𝑙2 : 𝐴2 𝑥 + 𝐵2 𝑦 + 𝐶2 = 0 a 𝑃(𝑥, 𝑦) son iguales, es decir

|𝑑1 | = |𝑑2 | (6)

O bien

𝑑1 = ±𝑑2 (7)

Sustituyendo (4) en (7) se obtienen las ecuaciones de las bisectrices, de un ángulo y su suplementario de
los ángulos formados por las rectas 𝑙1 y 𝑙2 :
𝐴1 𝑥+𝐵1 𝑦+𝐶1 𝐴2 𝑥+𝐵2 𝑦+𝐶2
=± (8)
±√𝐴1 2 +𝐵1 2 ±√𝐴2 2 +𝐵2 2

en donde el signo del radical se elige con el criterio expuesto en la ecuación (3)

Si se desea la ecuación de una bisectriz específica deberán trazarse las rectas, 𝑙1 y 𝑙2 , que forman el ángulo
específico y suponer un punto cualquiera 𝑃(𝑥, 𝑦) de la bisectriz para estudiar los signos específicos, según
lo expuesto en ecuación (4); de tal manera que la relación de distancias, 𝑑1 y 𝑑2 , sean ambas positivas (de
acuerdo a ecuación (6)).

Por ejemplo, en la siguiente figura se muestra dos rectas, 𝑙1 y 𝑙2 , y se muestran las bisectrices
correspondientes a cada ángulo, 𝑙 y 𝑙´. En seguida tómese cualquier punto 𝑃(𝑥, 𝑦) de cada bisectriz y
trácese las distancias dirigidas a cada lado del ángulo formado por 𝑙1 y 𝑙2 , tal como se muestran en la
figura, por 𝑑1 y 𝑑2 , y por 𝑑´1 y 𝑑´2 . De esta manera, si se desea obtener la ecuación de 𝑙 debe determinar
de la figura los signos de cada distancia dirigida, en este caso, tenemos 𝑑1 > 0, 𝑑2 < 0. Entonces, por
definición de bisectriz, ecuación (6), se escribe:
|𝑑1 | = |𝑑2 |
O bien
𝑑1 = −𝑑2
O bien, en términos de coordenadas la ecuación de 𝑙 resulta:
𝐴1 𝑥 + 𝐵1 𝑦 + 𝐶1 𝐴2 𝑥 + 𝐵2 𝑦 + 𝐶2
=−
±√𝐴1 2 + 𝐵1 2 ±√𝐴2 2 + 𝐵2 2
Se simplifica ésta ecuación y se expresa en la forma general.
Para la otra bisectriz 𝑙´ que se muestra en la figura, tenemos que 𝑑´1 > 0 y 𝑑´2 > 0. Entonces, por la
definición de bisectriz, ecuación (6), tenemos:
|𝑑1 | = |𝑑2 |
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O bien
𝑑1 = 𝑑2

Por lo que la ecuación de la bisectriz 𝑙´, en términos de coordenadas, se escribe como sigue:
𝐴1 𝑥 + 𝐵1 𝑦 + 𝐶1 𝐴2 𝑥 + 𝐵2 𝑦 + 𝐶2
=
±√𝐴1 2 + 𝐵1 2 ±√𝐴2 2 + 𝐵2 2

Finalmente se puede simplificar ésta ecuación y expresarla en forma general.

y
𝑙1
𝑙2 𝑑´1 𝑙´
𝑃´(𝑥, 𝑦)
𝑑´2
O 𝑑2 x
𝑑1 𝑃(𝑥, 𝑦)

Ejercicios: Problemas relativos a línea recta

1. Determinar el valor de k para que la recta 𝑘 2 𝑥 + (𝑘 + 1)𝑦 + 3 = 0 sea perpendicular a la recta

3𝑥 − 2𝑦 − 11 = 0.
2. Reducir la ecuación 12𝑥 − 5𝑦 − 52 = 0 a la forma normal, y hallar los valores de p y w.
3. Determinar el valor de k para que la distancia del origen a la recta 𝑥 + 𝑘𝑦 − 7 = 0 sea 2.
4. La pendiente de una recta es -3. Hallar su ecuación si su distancia del origen es 2. (Dos soluciones).
5. Hallar la forma normal de la ecuación de la recta que es perpendicular a la recta 2𝑥 − 3𝑦 + 7 = 0
y determina sobre el eje X el segmento -9.
6. Hallar la distancia dirigida de la recta 𝑥 + 2𝑦 + 7 = 0 al punto P(1, 4).
7. Los vértices de un triángulo son A(-4, 1), B(-3, 3) y C(3, -3). Hallar la longitud de la altura del vértice
A sobre el lado BC y el área del triángulo.
8. Hallar la distancia comprendida entre las rectas paralelas 3𝑥 − 4𝑦 + 8 = 0 y 6𝑥 − 8𝑦 + 9 = 0.
9. La distancia dirigida de la recta 2𝑥 + 5𝑦 − 10 = 0 al punto P es -3. Si la abscisa de P es 2, hállese
su ordenada.
10. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3, 1) y tal que la distancia de esta recta al
punto (-1, 1) sea igual a 2√2. (Dos soluciones).
11. Hallar las ecuaciones de las bisectrices de los ángulos formados por las rectas 𝑥 + 𝑦 − 1 = 0 y
2𝑥 − 𝑦 + 1 = 0, y demostrar que son perpendiculares entre si.
12. Hallar la ecuación de la bisectriz del ángulo agudo formado por las rectas 𝑥 − 2𝑦 − 4 = 0 y 4𝑥 −
𝑦 − 4 = 0.
13. Hallar la ecuación del lugar geométrico de un punto que se mueve de tal manera que su distancia
de la recta 4𝑥 − 3𝑦 + 12 = 0 es igual a la mitad de su distancia del eje Y.

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