República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente
Equipo de Sistematización “Educadores Populares de Cara al Río”
PARA JUZGAR MI SER EDUCADOR, BASTÓ MIRARME AL ESPEJO
Facilitador: Participante:
Albert Álvarez
Caracas, Enero de 2023.
ÍNDICE
Contenido Página
Introducción……………………………………………………………………………… 2
Capítulo I. Contextualización…………………………………………………………… 3
Capítulo II. Metodología………………………………………………………………… 6
Capítulo III. Sistematización de mi experiencia………………………………………… 8
Capítulo IV. Reflexión final…………………………………………………………… 13
Listado de referencias……………………………………………………………………. 19
1
INTRODUCCIÓN
Este segundo proyecto, fe escrito por mí, para mostrar mis experiencias educativas
en el área de Gestión Humana Comunitaria e Institucional en todo el campo de formación
que caracteriza la interacción del ciudadano común, ya sea laboral o social.
Dejando una serie de actuaciones que permitan revisar y experimentar estos
conocimientos para el desarrollo de posibles ejercicios a futuro.
Así, mismo quedará presentado mi rol profesional como Educador en Gestión
Humana Comunitaria e Institucional, desde el trabajo de campo y la institucionalidad
jurídica, hasta el estatus civil.
Este proyecto lo llamé, Para Juzgar Mi Ser Educador, Bastó Mirarme al Espejo,
debido a la infinitas observaciones y estudios del comportamiento humano exhibidos e
influenciados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores personales y la ética,
el ejercicio de la autoridad, la relación, la persuasión, la dominación, su historia personal o
la genética para permitirme interactuar y convivir de una mejor manera, ya sea observando
sus fortalezas, mejorando esos aspectos y tratando de disminuir las debilidades al aumentar
la atención en los puntos en los que generalmente las personas suelen fallar.
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CAPÍTULO I
CONTEXTUALIZACIÓN
Este proyecto incluye la sistematización de mi experiencia en la Cooperativa Santa
Cena, Cooperativa Kur 2 Ven y en los trabajos sociales comunitarios del barrio, tales como:
comité de tierra urbana y consejo comunal San José parte baja sector 10, que me definen
como Educador en Gestión Humana Comunitaria e Institucional.
En los años de 1998-1999 fueron presentando cambios políticos con relación a la
participación protagónica del pueblo en la gestión de gobierno del presidente constitucional
Hugo Rafael Chávez Frías y existía una gran conmoción en los venezolanos, ya que el
mismo refería una resistencia necesaria, que impulsada por la acción y determinación de
personas interesadas en la base educativa y de quienes decidimos formar nuevos elementos
para soportar históricamente a la generación de esta nueva época, de una u otra manera,
promovieron las asociaciones cooperativas y organizaciones populares, entre otros comité
de tierras y consejos comunales donde participé ampliamente y con mucho ahínco.
También ocurrieron cambios tecnológicos a nivel mundial que se fundamentaron en
controlar la psiquis de las personas, basados en la comunicación con la utilización de
programas de entretenimiento libres en la telefonía, a través de WhatsApp, Twitter, TikTok
y otros elementos propagandísticos creados por la propia comunidad, modificando
masivamente la cultura y los valores humanos.
A razón de esta breve exposición considero que es necesario esforzarse para
encontrar un mecanismo educativo que conlleve a formar parte de estos nuevos tiempos y
capacitar académicamente a las personas, fortaleciendo su actitud en la situación para la
creación del nuevo mundo, lo que me motiva a indagar sobre mis aprendizajes mediante los
siguientes propósitos de investigación:
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Propósito General.-
Sistematizar mi experiencia en el trabajo cooperativo para el fortalecimiento de la gestión
humana comunitaria e institucional.
Propósitos Específicos.-
Relatar mi experiencia de trabajo comunitario e institucional.
Reflexionar sobre mis aprendizajes en gestión humana a partir del trabajo comunitario
y cooperativo.
Socializar mi experiencia como gestor de procesos humanos en el ámbito comunitario
e institucional.
Propósito de aprendizaje.-
Reconocer mis conocimientos en el área de gestión humana comunitaria e institucional de
cara a la sustentación de mi rol profesional central.
Justificación.-
Es importante resaltar la calidad de vida que merecemos por el solo hecho de ser
seres humanos, pero en la diversidad de pensamiento y el comportamiento de nuestras
comunidades se irradian un sinfín de problemas por resolver, aquí es cuando se hace
necesaria la reflexión del líder, pero no de uno autoritario, sino de aquel que siendo parte d
de la comunidad comprenda la necesidad del trabajo colectivo y para esto es necesario tener
conocimientos de base, viviendo experiencias dentro de los espacios más afectados,
tomando nota de las opiniones de las personas con entrevistas sencillas y acompañado
ciertas dolencias que les afectan desde la solidaridad.
También se debe adquirir un compromiso con responsabilidad, respeto para servir y
apuntalar al derecho que representa cada caso humanitario. Esto evidencia la importancia
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de prepararse académicamente para ampliar los conocimientos en sociabilidades que
apuntalen nuestra gestión humana y comunitaria.
Quisiera expresar en la oportunidad la motivación que siento al vivir mi experiencia
escrita, pude descubrir sentimientos que me llevaron a reflexionar, mejorando mi atención
en la formación y protección de los niños, niñas y adolescentes; a quienes siempre he tenido
presentes, a razón de una experiencia magnifica con una damita y su hermanito de muy
bajos recursos, a quienes obsequie juguetes, chucherías temporalmente y uno que otro
consejito durante años, para mantenerlos por buen camino y hoy día ya son adultos, padre y
madre de familia con la misma condición de pobreza, pero con gran capacidad en
colaborar, con una personalidad de respeto y amor en su entorno.
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CAPITULO II
METODOLOGÍA
Para describir la metodología que emplearé en el desarrollo de este proyecto he
decidido formular algunas interrogantes y darles respuesta a objeto de tener una orientación
del camino a seguir.
¿Qué es la investigación en ciencias sociales?
Es un proceso de generación de conocimiento relacionado con la realidad social y el
comportamiento humano presente, pasado y futuro. Se centra en el conocimiento y
explicación de los comportamientos humanos y de las relaciones existentes en el seno de
una sociedad. (Mª Jesús Rosado Millán, 2017).
¿Qué es sistematización de experiencias?
La sistematización de experiencias es una técnica que permite producir
conocimientos, analizar y reflexionar sobre las particularidades de una práctica. (Jara,
2006).
¿Cuáles son los pasos que debo seguir para realizar una sistematización de
experiencias?
Primer Tiempo: El punto de partida. Vivir la experiencia.
Segundo Tiempo: Las preguntas iniciales. Delimitar lo que quiero escribir.
Tercer Tiempo: Recuperación del proceso vivido. Relatar el proceso-
Cuarto Tiempo: La reflexión de fondo ¿Por qué pasó lo qué pasó?
Quinto Tiempo: Los puntos de llegada ¿Qué aprendí? (Martina Speranza. 2016).
¿Cómo realicé la sistematización de experiencia en este trabajo?
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La sistematización en este trabajo es la interpretación crítica de una o varias
experiencias que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubren o explican la
lógica del proceso vivido, en mi caso en el área de gestión humana en contextos
comunitarios e institucionales, los factores que han intervenido en dicho proceso, cómo se
han relacionado entre sí y porqué lo han hecho de ese modo (Parafraseando a Oscar Jara).
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CAPITULO III
SISTEMATIZACIÓN DE MI EXPERIENCIA
Desde el comienzo de mi vida se me han presentado situaciones con características
similares de descontento o sufrimiento por parte de personas que de alguna manera ven
aliento en mí y persiguen esa necesidad de hablar conmigo para recibir mi forma de
animarlos y apoyarlos.
Cada momento que pasa genera un valor, un código de aprendizajes, porque no
estamos solos, por tal motivo debemos apoyarnos los unos a los otros, con respeto,
disciplina y mucho amor, a medida en que se encuentre la virtud de poder difundir
mensajes de sabiduría para nuestro crecimiento, generar la libertad mental, aportar nuestros
conocimientos y en lo posible reestructurar nuestras vidas.
Algunas experiencias que me han brindado la oportunidad de cumplir con lo
previamente señalado, son las que describiré a continuación.
a) Relato de mi experiencia de participación social en los Comités de Tierra Urbana
en el año 2002-2003, donde fui postulado y electo en Asamblea de Ciudadanos y
Ciudadanas, junto a otros participantes que asumieron la tarea de regularización
integral de la tenencia de la tierra en los asentamientos urbanos populares.
Al ser elector, inmediatamente, fuimos formados en la entidad gubernamental
encargada de la organización, asesoría y seguimiento de los consejos comunales y sus
proyectos a nivel nacional (Fundacomunal).
Fui seleccionado coordinador general del Proyecto de Regularización de Tierra
Urbana, para la entrega de titularidad de propiedad en el barrio San José, teniendo como
funciones el control, seguimiento, y realización de planos que presentaran la ubicación de
las viviendas, con su respectivo asentamiento, coordenadas y medida de la infraestructura.
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En este espacio formé un equipo de trabajo para desplegar una acción rápida y eficaz
de entrevistas y concientización de los propietarios en las diferentes viviendas, que
consistía en explicar y convencerles de que recibirían un título oficial de la tenencia de la
tierra donde estaban asentadas sus casas y por tal motivo era necesario que suministraran
los datos personales para la redacción del documento.
Me encontré con una considerable suma de conflictos familiares entre los habitantes,
que hoy día relaciono con mi aprendizaje y experiencia vivida, con la diversidad de
pensamientos y opiniones expresadas en la resolución de conflictos, que experimenté al
estudiar el comportamiento, la expresión y acción de cada persona para llevar el proyecto a
un feliz término.
b) Relato de mi experincia en las cooperativas donde comencé mi experiencia cundo
fui de visita a la casa de mi hermana Milagros Álvarez, residenciada en una población
rural, llamada Los Tanques en Villa de Cura, Estado Aragua.
En esta localidad observé el campo y sus espacios con detalle, estudié el estatus social
de sus habitantes, las posibilidades económicas del sector, a fin de compartir e intercambiar
conocimientos y experiencias de trabajo; contacté a los líderes campesinos, jóvenes e
incluso entrevisté a los niños y niñas logrando así una relación amistosa y concluyendo con
un diagnóstico de la población y espacio que me obligó a mostrarles con hechos la
situación de desorganización que estaban viviendo e invitándoles a organizar equipos de
planificación y resolución a los problemas comunes, tales como el abastecimiento de agua y
la falta de energía eléctrica.
Trasladé conmigo a Caracas la idea de presentar notas a la gente de Fundacomunal y
solicitar apoyo técnico para esa población, proyecto que fue aceptado y procesado por
diferentes entes gubernamentales de infraestructura, agronomía, vialidad, transportes, salud,
entre otros y de allí la oportunidad de formar la Cooperativa Santa Cena.
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Así mismo los funcionarios me invitaron a trabajar en base de cooperación y
formación de estas personas, quienes en apariencia necesitaban orientación para lograr los
diferentes objetivos, organizarse en cooperativas para optar a créditos, proyectos socio
productivos y oportunidades que ofrecían los entes gubernamentales para entonces.
De tal manera que realicé algunas investigaciones jurídicas con referencia a la Ley
Especial de las Asociaciones Cooperativas, que presenté a los actores de la población para
que se unieran y formaran sus propias cooperativas.
Aproveché la oportunidad, organicé a mi familia y cree mi propia Asociación
Cooperativa denominada “La Santa Cena”, productora de gallinas ponedoras, ventas de
huevos al mayor y detal. Donde me responsabilicé de la administración de la misma, pero
siempre documentándome y trabajando en la formación de los compañeros que me
acompañaron en todo momento.
Redacté los documentos jurídicos de la cooperativa y los presenté al registro en la
Superintendencia Nacional De Cooperativas (Sunacoop). Advirtiendo la responsabilidad
adquirida por un crédito que transformó los espacios en esa zona de la comunidad llamada
Los Tanques.
Logré organizar los proyectos de construcción de viviendas para diez (10) familias y
conservar un espacio para la construcción de una escuela de secundaria, ya que los jóvenes
se preparaban educacionalmente hasta el 6º grado en una pequeña construcción que existía
dentro del caserío y posteriormente tenían que ir a estudiar 7º grado al pueblo, no siendo
esta una opción a la cual todos tuvieran acceso. De este modo, aplique lo que iba
aprendiendo de gestión humana comunitaria e institucional.
c) Mi segunda experiencia con las cooperativas fue en la empresa Hidrocapital en el
año 2.008, en el cual había desarrollado cierta confianza con los trabajadores,
operadores del sistema de bombeo que venían padeciendo maltratos laborales durante
muchos años, ya que dicha empresa Hidrocapital formulaba una licitación para
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subcontratar administradores e ingenieros relacionados con algún tipo de registros
mercantiles para prestar servicios en los diferentes estados Miranda, La Guaira y
Distrito Capital.
En este caso me correspondió trabajar en la Contratista Galpeca y mi función inicial
fue recibir un curso como operador de sistema de bombeo, que consistía en verificar el
funcionamiento de los equipos de bombeo para que permanecieran operativos durante las
24 horas del día de forma adecuada y observar los parámetros de presión de agua que se
registraban cada hora para transmitir por radio de comunicación la situación general a
operaciones en Caracas, específicamente a la Central del Área Metropolitana.
Esta intercomunicación radial permitía que todo el personal de Hidrocapital
coincidiera en caliente y al momento lo que se transmitías, 89 estaciones de bomberos, 25
cuadrillas y 43 móviles se relacionaban en la transmisión, es decir, 631 personas se
mantenían en audiencia, trabajando combinados cada 24 horas o cada 48 horas.
Pero el 23 de mayo del año 2.006 el Presidente Hugo Chávez presentó la actividad
por movimientos sociales y sectores organizados de la población para promover una agenda
de transformación política económica, social y exterior. Planteó la necesidad de
coexistencia y equilibrio entre el sector laboral patrón y obrero, generando tensiones y
resistencia en las empresas y obligando al proletario a organizarse en cooperativas. Por tal
razón accioné en la promoción de crear una cooperativa y lograr entrar en la licitación de
contratos de servicio para Hidrocapital, para no seguir trabajando tercerizados.
El primer paso fue convocar a una reunión de trabajadores en los espacios de la
Estación del Metro “Colegio de Ingenieros” y articular con panfletos informativos en mi
área de trabajo, donde obtuve una gran aceptación.
De inmediato, organicé un grupo de líderes para formarlos con relación a la Ley
Especial de Asociaciones Cooperativas; logrando la atención de la mayoría, registramos la
asociación cooperativa Kur2ven y para el año 2.008 recibimos el primer contrato.
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En ese entonces mi cargo fue de promotor a Asociado Común, pese a que seguí
formando a los compañeros propiciando la aprobación para ingresar mujeres al trabajo de
operación de sistema de bombeo, entre otros términos legales y apoyé la formación en la
administración de la cooperativa.
El año 2.010, fui electo en asamblea como presidente de la Cooperativa, donde tuve
la oportunidad de manifestar mi intensión social a favor de la mayoría, creando el Banco
Social, el cual anexé a convenios de créditos personales directos con los asociados.
También formé un equipo multidisciplinario que actuaba en concordancia con el
bienestar de la familia de los asociados, levanté una comisión educativa a fin de garantizar
la participación de todos los asociados, tanto académicamente como en el área de trabajo;
entre otras actividades y experiencias vividas en caliente, resolviendo infinidad de casos
personales de los asociados y sus familiares.
Finalmente, apreciando el sin fin de labores comunitarias que asemejan el
comportamiento de los trabajadores y con el de los habitantes de la comunidad, decidí
trabajar simultáneamente con el Consejo Comunal San José Parte Baja Sector 10, ya que mi
nombre fue postulado por la población y quedé electo con el cargo de administrador del
mismo, participando inmediatamente en Asamblea de Ciudadanas y Ciudadanos en un acto
de juramentación y asumiendo el compromiso ante todos los presentes para formar parte de
un plan de trabajo que pudiera fortalecer los espacios comunales y mejorar el
comportamiento entre los vecinos, para aumentar el aprendizaje y ejercicio de valores.
Posteriormente se creó una nueva organización comunal El Comité Local de
Abastecimiento y Producción (CLAP) que consiste en el suministro de alimento en la
población, donde fui elegido jefe territorial y contribuyo a seguir solventando situaciones
problemáticas y de atención a las personas más vulnerables en mi comunidad.
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CAPÍTULO IV
REFLEXIÓN FINAL
¿Por qué me considero educador en gestión humana y comunitaria?
Porque en mi desarrollo integral he aplicado, dialogado y compartido mis
conocimientos con sensibilidad al semejante, aprendiendo de personas que físicamente
transmiten aprendizajes a causas de las experiencias que el tiempo les impuso, pero que con
vocación pueden fortalecer e inspirar el crecimiento grupal. De tal manera, que en este
trabajo, reflejo desde mi historia de vida una serie de interrogantes que han influido en mi
acción para contribuir a la transformación social de los espacios donde he participado.
¿Qué se entiende por la palabra gestión?
Es el conjunto de acciones, o diligencias que permiten la realización de cualquier
actividad y todos aquellos trámites que se realizan con la finalidad de resolver una situación
o materializar un proyecto.
La gestión humana se enfoca en áreas como la formación y retención de talento
mediante programas para la construcción de un clima grato entre las personas, presenta
tareas de capacitación, administración, evaluación, gestión y análisis de diversas
situaciones para poder medir la eficiencia conociendo el capital humano y fortalecer
diversas organizaciones.
Conocer el capital humano es tan importante como capacitarlo y administrarlo, en
este sentido, la gestión humana valora a las personas, reconoce las áreas en que pueden
mejorar y previene escenarios adversos en la organización para lograr que los grupos de
trabajo den su máximo rendimiento en función del bien común.
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¿Qué es la gestión humana?
La gestión humana son aquellas estrategias y métodos pensados y aplicados para
atraer nuevo talento humano y ayudar a las instituciones u organizaciones a sacar el
máximo rendimiento de su gente, teniendo en cuenta el talento de cada persona con la
finalidad de potenciarlo para que pueda aportar a la organización, generando una sinergia
de conocimiento e integración de recursos que favorezcan al colectivo.
¿Por qué es importante la gestión humana?
Para alcanzar los mejores resultados comunitarios, laborales y profesionales es
necesario que el componente humano se sienta cómodo y valorado. En ese sentido, a través
de la gestión humana se establecen métodos y estrategias para que cada las personas se
sienta motivadas a exponer su talento, de manera que se fomenten valores y empatía con el
compromiso. Así, la gestión humana permite una gerencia óptima de las capacidades de los
grupos de trabajo, fortalece la cultura organizacional y propicia un clima grato entre las
personas para su desarrollo integral.
¿Cuáles son las funciones de la gestión humana?
1. Presentar, coordinar, organizar y ejecutar programas de selección, promoción y bienestar
social del equipo de trabajo.
2. Coordinar y responder por bienestar integral de las personas.
3. Desarrollar y ejecutar un plan de inducción, capacitación y desarrollo para el grupo u
organización.
4. Monitorear y orientar durante el proceso de evaluación de desempeño y la ejecución de
acuerdo con las normas del momento.
5. Elaborar planes de programas de salud para los miembros, el grupo u organización.
6. Gerenciar y atender aspectos administraciones vinculados con la organización.
7. Realizar tareas administrativas vinculadas con la modificación, reubicación, conclusión
o creación de nuevas áreas de grupos u organización.
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8. Desarrollar y mantener actualizadas las normas de convivencia y funciones individuales
de acuerdo con el perfil de la organización o colectivo.
9. Llevar registro y documentación de situaciones administrativas de grupos u
organización, así como expedir certificados de servicio cuando sean solicitados.
10. Preservar y sistematizar el archivo de hojas de vida del personal de la organización.
11. Presentar informes sobre las actividades desarrolladas en la institución u
organización.
12. Adaptar otras tareas que puedan ser asignadas de acuerdo con su naturaleza.
¿Qué es la Gestión Comunitaria?
De manera general la gestión comunitaria se relaciona con el desarrollo de un
conjunto de estrategias en el que intervienen un acumulado de actores sociales, con el
propósito de alcanzar ciertos objetivos relacionados con el bienestar de sus integrantes, lo
cual es una de las premisas principales del desarrollo.
¿Qué importancia tiene la gestión comunitaria?
La gestión comunitaria es una herramienta esencial ya que permite la integración
comunidad. La participación activa de los miembros de las comunidades, lo que desemboca
en un proceso real de identificación para con el patrimonio colctivo y por ende en acciones
y procesos que se mantengan a largo plazo.
¿Qué es la gestión comunitaria en la educación?
Es un proceso educacional donde el agente propulsor no se dedica solamente a
identificar, diagnosticar y dar recomendaciones para la solución de problemas,
sino que conduce mediante acciones educativas a que la comunidad se organice, defina
necesidades, formule planes y ejecute actividades que deben ser descritas y analizadas por
su visión colectiva en la presentación y rescate de un proyecto, una práctica cultural de
expresión de sentimientos y pensamientos, y para la toma de decisiones por el bien común.
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¿Qué importancia tiene la gestión comunitaria en la resolución de problemas sociales?
Permite identificar el desarrollo histórico de la comunidad. Posibilita identificar
los problemas y necesidades más relevantes y actuar con conocimiento pleno sobre esa
realidad. Contribuye a motivar a la comunidad a identificar su realidad y a ganar niveles de
conciencia sobre su papel transformador.
¿Cómo aplico la gestión humana y comunitaria en mi vida cotidiana?
Convoco reunión de asamblea a todo el personal o habitantes, según sea el caso,
trabajadores o vecinos. Presento la idea y puntos de agenda para los cuales fueron
invitados, solicito una o dos personas que deseen coordinar el orden disciplinario y escucho
las opiniones de cada uno de los que intervienen. Resalto las ideas que considero más
importante para el colectivo, dándoles participaciones con intervenciones libres y tomo nota
en acta con observaciones en las aportaciones de los presentes e invitándolos también a
firmar como acto de compromiso para el posterior estudio y publicación de acuerdos.
En dichas reuniones formulo una serie de preguntas que conlleven a una discusión
con base los derechos colectivos, para la protección del niño, niña y adolescente, la no
violencia de género, la convivencia ciudadana y la conservación del ambiente, entre otros
temas que contribuyan al buen vivir.
Todo esto con previa planificación, con trato profesional, respetuoso en todo
momento, con voz pronunciada de forma adecuada, buscando lugares específicos donde las
personas se encuentren y se sientan agradadas.
A fin de lograr los objetivos planteados me enfoco en entusiasmar a cada uno de los
presentes con palabras coloquiales, chistes y cuentos, motivando una relación que se
familiarice en el interés común de todos, creando un ambiente cooperativo enfocado en los
valores principales de la asamblea.
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Trabajo con ellos para que se involucren en el desarrollo de los proyectos, creando
grupos de planificación para el fortalecimiento de distintas obras, entre ellas estructurales
culturales, deportivas y ambientales.
Dicha organización la he trabajado con amplia experiencia en la Asociación
Cooperativa, Consejo Comunal y Coordinación de Comité de Tierra, referidas en mi primer
proyecto “trayectoria de vida en un mundo agitado” y en los diferentes espacios de mi vida
que allí expongo.
He alcanzado fortalecerme con la formación de personas y el apoyo de distintos entes
privados y gubernamentales, elaborando un sistema de administración comunal y laboral, el
cual nombré Banco Social, basado en el ahorro de un pasaje urbano mensual por
participante que acumulado estarán destinados a asistir cualquier emergencia natural o
sobrevenida en los espacios humanos donde participo.
También conseguí captar la atención de la población laboral dirigiendo un grupo
de trabajadores de Hidrocapital especializado en la operación del sistema de bombeo,
mejorando su ambiente de trabajo, su horario de entrada y salida, la hidratación y
alimentación para sí mismos y familiares, finalmente mi estrategia fue mantener el
entusiasmo en la vida social con formación educativa en todo momento la comprensión y el
trabajo de campo con visitas esperadas e inesperada de mi parte brindando el consejo de un
padre, un hermano, un amigo, un ser humano.
Con respecto al ambiente comunitario residencial de la comunidad, he desarrollado
planes de trabajo que poco a poco fueron presentados en su máxima capacidad tales como:
construcción de escaleras, iluminación con lámparas de alta tecnología en calles y veredas,
recuperación de áreas verdes, fortalecimiento en la limpieza y el aseo de áreas comunes,
construcción de plazas y áreas recreacionales, elaboración de carteleras informativas,
sustitución de redes de tuberías “cloacas” aguas servidas, documentación y trabajos
administrativos para el crecimiento moral en general ayuda social, referenciándola
posibilidades de aportar esfuerzos entre sí para general una acción de emergencia .
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LISTADO DE REFERENCIAS
Bizneo. 2020. Blog. Gestión Humana. España. Unión Europea.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Consuelo Ibáñez Martí. 2008. Gestión Comunitaria. Blog. Madrid.
Guía para la Sistematización de Experiencias Innovadoras. 2009.
Programa de Educación Superior. Logo UAP.
Ley Orgánica de Asociaciones Cooperativas.
Ley Orgánica de Comunas.
Ley Orgánica de los Consejos Comunales.
Ley Orgánica para la Gestión Comunitaria de Competencias Servicios y otras
Atribuciones.
Mª Jesús Rosado Millán. 2017. ciencias sociales, concepto. Blog. Las Matas (Madrid)
España.
Martina Speranza. 2016. Oscar Jara ProFeder. Sistematización de experiencias.
Coordinación Nacional de transferencias y extensión programa federal de apoyo al
desarrollo rural sustentable.
Sistematización pasos de Oscar Jara.
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