Dirección Regional de Educación 07, S.F.M.
Unidad de Orientación y Psicología.
Tema: Preparación para el Cierre del Año Escolar 2024-2025
Fecha: 25 de abril de 2025
Hora: 9:13 a.m.
Duración: 9:00 a.m. – 12:00 p.m.
Modalidad: Virtual
Participantes: DOP y equipo de trabajo regional y distrital
Resumen General
Durante el encuentro, se abordó la organización del cierre del año escolar
2024-2025, destacando la importancia de reflexionar sobre los logros de los
estudiantes y de celebrar sus avances de manera significativa. Se presentó la
campaña “Cierro el Año Escolar Emocionado por Mis Logros”, que busca
motivar a los estudiantes a reconocer y compartir sus éxitos personales y
académicos, involucrando también a familias y docentes en esta celebración
Reflexión Inicial
Se presentó un video sobre una niña que comienza clases de ballet sin
uniforme adecuado y con limitaciones económicas, destacando la importancia
del esfuerzo y del progreso personal.
Se enfatizó que el cierre del año escolar debe motivar a los estudiantes a
reconocer su crecimiento, independientemente de su punto de partida.
Se compartió la importancia de valorar lo aprendido y el esfuerzo realizado
durante el año, se planteó la necesidad de transmitir una actitud positiva
hacia el logro de metas y objetivos.
Nombre de la campaña:
“Cierro el Año Escolar Emocionado por Mis Logros”
Objetivos:
-Fomentar la reflexión sobre experiencias vividas durante el año escolar.
-Celebrar las competencias y logros alcanzados.
-Involucrar a toda la comunidad educativa en la celebración.
Actividades propuestas:
-Creación de un diario de logros para que los estudiantes registren sus
experiencias y avances.
-Feria de talentos donde los estudiantes muestren habilidades no académicas.
-Murales de recuerdos que resalten momentos importantes del año.
-Cartas de felicitación de los padres a sus hijos reconociendo sus esfuerzos.
-Debates y talleres sobre temas sociales y uso responsable de las redes
sociales.
Tareas Pendientes
Primera semana de mayo:
-Iniciar el proceso de diagnóstico y evaluación del año escolar.
Segunda semana de mayo:
-Diseñar y planificar las acciones de la campaña.
Antes del inicio de las actividades:
-Reunión con orientadores y psicólogos para presentar y planificar la
campaña.
-Establecimiento de comités o grupos de trabajo en cada centro educativo.
Durante la implementación:
-Involucrar activamente a la comunidad educativa.
-Invitar a los padres a participar en las actividades y a escribir cartas de
felicitación.
Evaluación y Seguimiento
-Realizar un diagnóstico inicial para adaptar las actividades a las realidades de
cada centro educativo.
-Establecer acciones concretas para evaluar el impacto de las actividades
desarrolladas.
Temporalidad
-Período de implementación: 23 de abril al 13 de junio de 2025.
-Modalidad sugerida: Actividades a realizarse en cuatro viernes, con
posibilidad de ajustes según el contexto de cada centro.
Se destacó la importancia de:
-Fortalecer la autoestima de los estudiantes.
-Mantener comunicación positiva entre estudiantes, docentes y familias.
-Visualizar la educación como una herramienta de cambio social.
-Se anunció la preparación de una canción especial de cierre de año escolar,
que será presentada en un próximo encuentro.
Conclusiones
-Se agradeció a todos los participantes por su dedicación.
-Se reafirmó el compromiso de trabajar con entusiasmo y optimismo en el
cierre del año escolar, resaltando los logros de cada estudiante como motor
de motivación para el próximo ciclo escolar.
-Juan Esteban agradeció la oportunidad de participar en la organización del
cierre del año escolar.
-Se enfatizó la importancia de reflexionar sobre los logros individuales de los
estudiantes y cómo acompañarlos en la celebración de sus avances.
Nota: Esta minuta la realizo Ingrid Garcia, con el propósito de poner en
contexto las distritales que no se pudieron conectar.
