Biologia y geoligía 4ºESO
Unidad 4. Origen y evolución de los seres vivos Actividades finales (Págs. 94-95)
El origen de la vida
1. Una teoría sobre el origen de la vida, sitúa este acontecimiento en las fuentes hidrotermales de
los fondos marinos. En grupos cooperativos realiza la lectura del siguiente artículo:
bit.ly/Química_fumarolas_vida. Luego, responde a las preguntas, primero de forma individual,
después de dos en dos y finalmente elabora una respuesta conjunta para cada una.
a) ¿Por qué se puede considerar las fuentes hidrotermales como responsables del origen de la vida?
b) ¿Cómo qué biomoléculas son capaces de actuar los cristales y la superficie de las fumarolas?
c) ¿Es el experimento capaz de explicar el origen de la vida en su totalidad?
d) ¿Qué ventajas industriales y ecológicas puede tener este descubrimiento?
La evolución de los seres vivos y el origen de la biodiversidad
2. Escribe una definición de evolución que incluya los siguientes términos: seres vivos, origen común,
cambios o transformaciones.
3. Teniendo en cuenta el descubrimiento y estudio de fósiles, ¿cuál fue la importancia de los fósiles
en el nacimiento del evolucionismo? ¿Qué corrientes evolucionistas apoyaban el gradualismo y el
saltacionismo?
4. ¿Por qué crees que la Iglesia mantenía una fuerte disputa con los evolucionistas?
5. Busca en internet el concepto fósil viviente, escribe su significado e incluye algún ejemplo de este
tipo de organismos.
Teorías evolutivas
6. ¿Qué postulados de la teoría de Lamarck se han demostrado especialmente erróneos?
7. Asigna cada una de estas afirmaciones a Darwin/Wallace (DW), Lamarck (L) o ambos (A).
Los seres vivos evolucionan con el tiempo.
Los seres vivos siempre buscan la perfección.
Existe una competencia por los recursos del medio
Dentro de una especie existen variaciones en los individuos
Los caracteres adquiridos pasan a la descendencia
Los individuos mejor adaptados tienen más posibilidades de reproducirse
Los órganos de uso frecuente tienden a un mayor desarrollo
Si las condiciones se mantienen, las variaciones favorables irán desplazando a las menos favorables.
8. Explica las diferencias y semejanzas entre la teoría de Darwin y Wallace y la teoría de Lamarck.
Puedes utilizar una rutina de pensamiento del tipo «compara y contrasta».
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9. Indica cuáles han sido las mayores aportaciones del neodarwinismo a la teoría de Darwin y Wallace
en materia de:
a) Mecanismos origen y transmisión de la variabilidad.
b) Sujeto sobre el que actúa la selección natural.
Evidencias de la evolución
10. Realiza un mapa mental que incluya las evidencias que apoyan el proceso evolutivo.
11. Indica qué evidencia de la evolución es adecuada en cada caso.
a) Emparentamos al leopardo africano y al jaguar americano porque su antecesor habitaba en el
mismo territorio.
b) Emparentamos las tortugas y los caimanes porque sus embriones son similares.
c) Emparentamos delfines y marsopas porque su patrón esquelético es muy parecido.
d) Emparentamos gorilas y orangutanes por similitud genética.
e) Emparentamos hienas y lobos tras encontrar restos fósiles de un animal con características
intermedias entre ambas especies.
Mecanismos evolutivos
12. Explica con tus palabras qué son el flujo génico y la deriva genética y cómo influyen en la
variabilidad alélica de una población.
13. Investiga sobre el corredor verde del Guadiamar en Andalucía en este enlace:
bit.ly/Corredor_verde_Guadiamar
• ¿Qué dos regiones con alto valor ecológico conecta?
• ¿Qué función puede realizar para las especies de ambas regiones?
• ¿Qué mecanismo de variación alélica favorece?
Consecuencias de la evolución
14. Investiga en qué consistieron las grandes extinciones en masa en el siguiente enlace:
bit.ly/Extinciones_en_masa
Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿En qué momento de la historia de la Tierra ocurrieron?
b) ¿Qué agentes pudieron causarlas?
c) ¿Qué especies fueron las más afectadas?
Momento histórico Posible agente Especies más afectadas
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d) ¿Cuál fue la extinción masiva más devastadora?
e) ¿Qué se quiere decir con que una nueva extinción se podría producir por el efecto antrópico?
15. ¿Cómo crees que la evolución puede alterar la biodiversidad del planeta?
16. ¿Qué es la especiación? Busca un ejemplo e intenta explicar paso a paso como se ha producido
este fenómeno en el organismo que has elegido.
La evolución del ser humano
17. Investiga sobre el origen etimológico de nuestros antepasados. ¿Qué quieren decir sus nombres?
18. Investiga sobre el yacimiento de Atapuerca y escribe un pequeño resumen sobre su localización
e importancia. Indica las especies del género Homo que se han encontrado en él. A continuación, lee
la siguiente noticia y contesta:
¿quién es Miguelón? ¿Qué le hace tan especial? bit.ly/Atapuerca_Miguelón
19. El Homo sapiens y el Homo neanderthalensis convivieron durante miles de años; sin embargo,
este último desapareció repentinamente de nuestro planeta. Investiga cuales fueron las posibles
causas de su desaparición. Realiza una presentación con tu grupo cooperativo para exponer le
resultado de tus investigaciones.
Árboles filogenéticos
20. Observa atentamente el siguiente árbol filogenético que representa diferentes grupos de plantas
y contesta a las preguntas:
a) ¿Son las briofitas más cercanas filogenéticamente a las
pteridofitas o a las gimnospermas?
b) ¿A que dos grupos es más próximo el antepasado
común número 1? ¿Y el 2?
c) ¿Qué plantas presentan tallos vasculares?
d) ¿Poseen las gimnospermas semillas? ¿Y flores?
e) ¿Qué características comparten las pteridofitas y las angiospermas?
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La química de las fumarolas hidrotermales del fondo marino puede explicar el origen de
la vida
Las fumarolas del fondo marino pudieron producir espontáneamente las moléculas orgánicas
necesarias para la vida, según una nueva investigación.
El estudio muestra cómo las superficies de las partículas minerales dentro de las fumarolas
hidrotermales tienen propiedades químicas similares a las de las enzimas, las moléculas
biológicas que gobiernan las reacciones químicas en los seres vivos. Esto significa que las
fumarolas hidrotermales son capaces de crear moléculas simples basadas en el carbono, como
el metanol y el ácido fórmico, a partir de dióxido de carbono (CO2) disuelto en el agua.
El descubrimiento, hecho por el equipo de Nora de Leeuw y Nathan Hollingsworth, del University
College de Londres en el Reino Unido, explica cómo algunos de los “ladrillos” esenciales de la
química orgánica estaban ya siendo formados en la naturaleza antes de que surgiera la vida, y
pudieron por tanto ejercer un papel crucial en la aparición de las primeras formas de vida.
El equipo combinó experimentos de laboratorio con simulaciones por supercomputadora para
investigar las condiciones bajo las cuales las partículas
minerales catalizan la conversión del CO2 en moléculas
orgánicas. Los resultados indican que las superficies y las
estructuras cristalinas dentro de estas fumarolas hidrotermales
actúan como catalizadores, promoviendo cambios químicos en
el material que se deposita en ellas. Se comportan de forma muy
parecida a como lo hacen las enzimas en los organismos vivos,
rompiendo los enlaces entre los átomos de carbono y oxígeno.
Esto los lleva a combinarse con el agua para producir ácido
fórmico, ácido acético, metanol y ácido pirúvico. Una vez se
forman sustancias orgánicas simples como estas, se abre la puerta a una química orgánica más
compleja.
Las teorías sobre el surgimiento de la vida sugieren que una química orgánica cada vez más
compleja llevó hasta las moléculas autorreplicantes, y, finalmente, a la aparición de las primeras
formas de vida celular. Esta investigación muestra cómo pudo acaecer uno de los primeros
pasos en este viaje. Es la prueba de que se pueden sintetizar moléculas orgánicas simples en
la naturaleza sin que estén presentes organismos vivos. También confirma que las fumarolas
hidrotermales son un escenario plausible para al menos una parte de este proceso.
El estudio podría asimismo tener aplicaciones industriales prácticas, ya que proporciona un
método para crear sustancias orgánicas a partir del CO 2, sin la necesidad de recurrir a valores
extremos de temperatura y presión. Esto podría, a largo plazo, reemplazar al petróleo como
materia prima para productos como plásticos, fertilizantes y combustibles. Este estudio muestra,
aunque a muy pequeña escala, que tales productos, que se producen actualmente a partir de
materias primas no renovables, podrían ser generados a través de vías más respetuosas con
el medio ambiente. Si el proceso puede ver aumentada su escala hasta un nivel comercialmente
rentable, no solo ahorraría petróleo, sino que usaría como materia prima al CO 2, un gas más
abundante de lo deseable, bien conocido por su nocivo efecto invernadero.
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Miguelón, el cráneo más famoso de Atapuerca, ya tiene cuello
Temas / Atapuerca Un tesoro de la arqueología
El Museo de la Evolución Humana de Burgos incorpora las siete vértebras cervicales del ‘cráneo número 5’ de la
Sima de los Huesos de Atapuerca a su exposición permanente. Conocido popularmente como ‘Miguelón’, este
cráneo de Homo heidelbergensis de 400.000 años de antigüedad es el cráneo fósil más completo del mundo y una
pieza clave para comprender la vida de este ancestro de los neandertales.
El cráneo de Miguelón con sus siete vértebras cervicales ya se expone en la colección permanente del Museo de la
Evolución Humana de Burgos. ¿Quién era Miguelón y por qué su calavera merece ser exhibida en un museo?
Con este nombre se conoce al cráneo número 5 del yacimiento de la Sima de los Huesos de la Sierra de Atapuerca,
el cráneo mejor conservado del mundo de una especie fósil encontrado hasta la fecha y una pieza fundamental
para el estudio de nuestros antepasados. Tiene 400.000 años de antigüedad y perteneció a un individuo de la especie
Homo heidelbergensis, antepasado de los neandertales y uno de los primeros homínidos que habitaron Europa.
Todos los fragmentos que componen este magnífico puzzle de la evolución humana han sido reunidos y expuestos
conjuntamente por primera vez después de un largo proceso de excavación, limpieza y reconstrucción de las
cervicales que ha durado varios años. Los responsables del Museo de la Evolución Humana han estado
trabajando en un soporte apropiado para poder exhibir el cráneo junto con las vértebras para que los
visitantes se hagan una idea más completa del aspecto que tenía este homínido.
Se trata de un conjunto único en el mundo, ya que el registro fósil de la evolución humana "se compone sobre
todo de dientes y algunos restos craneales, pero prácticamente faltan cráneos con mandíbula" ha explicado el
paleontólogo Juan Luis Arsuaga, director científico del Museo de la Evolución Humana. "Aquí tenemos un ejemplo
único, con su mandíbula, gran parte de su dentición y con la columna cervical asociada", ha resaltado.
Los especialistas del Museo de la Evolución Humana durante el montaje del cráneo y las vértebras de
Miguelón sobre el soporte en el que serán expuestos.
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Un hallazgo revolucionario
El descubrimiento de los huesos de este cráneo número 5 se produjo hace 30 años y catapultó al yacimiento de
Atapuerca a la fama mundial. Durante la campaña de 1992, los arqueólogos descubrieron dos cráneos en la
llamada Sima de los Huesos, el cráneo número 4 y el cráneo número 5, bautizados como Agamenón y Miguelón
–en homenaje al entonces bicampeón del Tour de Francia y estrella del deporte español de la época– que
revolucionarían el estudio de los homínidos en Europa. En posteriores campañas, se descubriría la mandíbula
inferior y las vértebras cervicales del cráneo número 5, que se convirtió en el resto de homínido más antiguo y más
completo hallado nunca y a partir del cual se reconstruiría el cuerpo del Homo heidelbergensis
Gracias al estudio de sus restos, los científicos han podido saber que Miguelón era un individuo de la especie Homo
heidelbergensis –no sabemos si hombre o
mujer– que tenía alrededor de 35 años
cuando murió. Tiene el lado izquierdo
del maxilar deformado, "una inflamación
del hueso provocada seguramente por
una infección "que debió ser muy
dolorosa y grave" y que habría acabado
provocándole la muerte, según Juan Luis
Arsuaga.
Los hallazgos de la Sima de los Huesos
El cráneo número 5 con sus vértebras cervicales expuesto en el Museo de la
Evolución Humana. han revolucionado el estudio de la
evolución humana y del poblamiento de
los primeros homínidos en Europa. La sala dedicada a este yacimiento del Museo de la Evolución Humana, exhibe,
además de los restos craneales mencionados, los fósiles más completos del mundo del Pleistoceno medio, como
la pelvis "Elvis", la mano "X" o un húmero y una tibia completas de Homo heidelbergensis. A través del registro
fósil de los distintos yacimientos de la Sierra de Atapuerca se ha podido conocer no tan solo como eran estos
primeros homínidos europeos, sino también la forma en la que vivían y sus costumbres
Fuente
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/miguelon-craneo-mas-famoso-atapuerca-ya-tiene-cuello_18008
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