Calificación:
EVALUACIÓN PARCIAL 1 DE
MATEMÁTICA I SEMESTRE
6° BÁSICO ADAPTADA
Fecha de aplicación: ______2024
Profesor (a): Nelson Daniel Muena Riquelme
Profesora diferencial: María José Cortés.
Estudiantes: Curso: A B Exigencia: 60%
Puntaje ideal: 34 puntos Puntaje nota 4,0: 20 puntos Puntaje obtenido:
Objetivo de aprendizaje: Eje temático: Números, medición.
Oa 02 Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación.
Oa 03 Demostrar que comprende la Multiplicación.
Oa 04, Demostrar que comprende la división con dividendos de tres dígitos y divisores de
un dígito.
Oa 23, Calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas de
figuras irregulares, aplicando la estrategia.
Indicadores de evaluación: Determinan productos cuando uno de los factores es múltiplo de 10, 100 o 1 000. Usan las propiedades
conmutativa y asociativa para multiplicar números.
Resuelven multiplicaciones en el contexto de problemas rutinarios y no rutinarios, usando el algoritmo de la multiplicación.
Resuelven un problema no rutinario de división en contexto, usando el algoritmo y registrando el proceso.
Calculan áreas de triángulos acutángulos, aplicando estrategias elaboradas.
Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y selecciona la respuesta
correcta. Para las preguntas de completar la oración, escribe la palabra que
falta.
Contesta todas las preguntas.
¡Buena suerte!
Parte I: Preguntas de Verdadero o Falso (V ó F) 8 puntos.
1. ______La multiplicación es la operación inversa de la adición.
2. ______ Para dividir 528 entre 8, empiezo preguntándome ¿cuántas veces cae
el 8 en el 8?.
3. ______Un triángulo tiene cuatro lados.
4. ______El área de un cuadrilátero se calcula multiplicando la base por la altura.
5. ______Para resolver el problema "¿Cuántas cajas de 12 manzanas se pueden
llenar con 240 manzanas?", se debe realizar una multiplicación.
6. ______Los términos de la multiplicación son: factores y cociente.
7. ______Si los factores son 2 y 4, el producto es 6.
8. ______El área se mide en unidades cuadradas.
Parte II: Completa la oración. 8 puntos.
1. Para calcular el área de un triángulo, multiplicamos la ________ por la
________ y luego dividimos el resultado entre 2.
2. Si un rectángulo tiene una base de 9 cm y una altura de 4 cm, su área será de
________ cm².
3. Si dividimos 100 entre 10, el cociente es ________.
4. El área de un cuadrilátero se puede calcular multiplicando su ________ por su
_____________.
5. En la multiplicación, los números que se multiplican se llaman___________ y el
resultado se llama ______________.
6. La división es la operación matemática que nos permite ____________ una
cantidad en partes iguales.
7. La multiplicación es una ___________________ abreviada.
8. Cuando dividimos y no obtenemos un resultado exacto, al número que sobra se
le llama _______________________________.
Considerando las formulas responde
A=bXh
Parte III: Selección Múltiple. 10 puntos.
1. ¿Cuál es el área de un triángulo cuya base mide 4 cm y su altura 2 cm?
A) 3 cm²
B) 4 cm²
C) 40 cm²
2. Si un rectángulo tiene una base de 6 cm y una altura de 3 cm, ¿cuál es su
área?
A) 9 cm²
B) 18 cm²
C) 21 cm²
3. ¿Qué operación matemática debemos usar para resolver el siguiente
problema? "Si un paquete tiene 36 caramelos y lo repartimos en 6 bolsas,
¿cuántos caramelos habrá en cada bolsa?"
A) Suma
B) Multiplicación
C) División
D) Resta
4. Un problema dice: "Un jardín tiene una longitud de 12 metros y un ancho
de 5 metros. ¿Qué operación se debe hacer para calcular el área del jardín y
resolverlo?
A) Multiplicar 12 por 5
B) Sumar 12 y 5
C) Restar 12 y 5
D) Dividir 12 entre 5
5. Si tienes 420 manzanas y las quieres repartir en 3 cestas, ¿cuántas
manzanas habrá en cada cesta?
A) 42
B) 140
C) 1.260
Parte IV: Resuelve los siguientes ejercicios. 8 puntos.
a) b)
c) d)
5 5 8 : 3 = 1 4 8 : 2 =
