UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMÍA
INFORME 07
“RESOLUCION DE PROBLEMAS ELEMENTALES CON WINCHA
Y JALONES”
DOCENTE: Victorino Rivas Pulache
ALUMNO: Mallqui Medrano, Kuennen Ivan
CURSO: Topografía
CICLO: 2022 – II
Tingo María– Perú
2023
I. INTRODUCCIÓN
El teodolito es un instrumento muy importante para las carreras de ingeniera porque
permite realizar mediciones de ángulos verticales y horizontales, ámbito en el cual tiene una
precisión elevada. Con el uso de otras herramientas auxiliares se puede medir distancias y
desniveles. Además, es portátil y manual, y está hecho para fines topográficos. Con ayuda de una
mira topográfica y mediante la taquimetría se puede medir distancias de forma indirecta.
En el presente informe se dará a conocer de forma descriptiva el uso y manejo del teodolito,
lo cual nos permitirá conocer más acerca de este equipo muy importante en topografía y que antes
de la aparición de la estación total fue muy utilizada.
I.1. Objetivo principal:
Aprender a utilizar y manejar de forma correcta el teodolito, conociendo sus partes y la
función que tienen cada una de estas.
II. REVISIÓN DE LITERATURA
II.1. El Teodolito
El Teodolito es un aparato de uso generalizado a nivel topográfico, debido a que puede
usarse para medir y trazar ángulos horizontales y direcciones, ángulos verticales, y diferencias en
elevación; para la prolongación de líneas; y para determinación de distancias. Existe una gran
variedad de fabricantes de teodolitos, pero estos son diferentes en cuanto a sus detalles de
construcción, en lo que respecta a sus características esenciales son sumamente parecidos.
II.1.1. Teodolito CARL ZEISS THEO 020 B
El teodolito de escalas CARL ZEISS THEO 020 B (Figura 1), es un instrumento apropiado
para los trabajos geodésicos que requieren una precisión de décimas de minuto en la medición
angular. Es muy útil en triangulaciones de orden menor, poligonizaciones, mediciones de
deformación, jalonamientos de dirección, replanteos, determinaciones altimétricas, taquimetría, y
mediciones de control y de comprobación. Al igual que su predecesor, el Theo 020 A, fue fabricado
en Jena. Este teodolito da una exactitud de la medición de ± 10cc ó ± 3' ' en la medida de una
dirección, y de ± 3cc ó ± 1'' en las dos posiciones del anteojo de un ángulo repetido tres veces de día
y vuelta.
Figura 1. Teodolito CARL ZEISS THEO 020 B
III. MATERIALES Y MÉTODOS
III.1. Lugar de Ejecución
La práctica se realizó el sábado 25 de marzo y duró aproximadamente 3 horas. Se realizó en
el Tabladillo de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (Figura 2), ubicado en la ciudad de
Tingo María, distrito de Rupa Rupa, provincia de Leoncio Prado, región Huánuco; cuyas
coordenadas geográficas en UTM, con el programa Google Earth Pro, son las siguientes:
390614 M.E.
8970262 M.N.
Altitud 663 msnm.
Figura 2. Localización del lugar de la práctica.
III.2. Materiales
Para el desarrollo de la práctica se necesitó los siguientes materiales:
Teodolito CARL ZEISS THEO 020 B
Mira topográfica
Trípode topográfico de madera
2 jalones
III.3. Metodología
III.3.1. Posicionamiento del trípode
Lo primero que se debe hacer es extender el trípode de forma que la vertical imaginaria
pase lo más cerca posible del punto a estacionar. Las patas deben abrirse lo suficiente para
conseguir una buena estabilidad (Figura 3), si están muy cerradas el trípode es inestable y tenderá a
caerse; si están muy abiertas, tendremos dificultades al movernos en torno al trípode.
Figura 3. Trípode bien posicionado.
Luego colocamos el Teodolito sobre la plataforma del trípode, sujetándola fuertemente con
el tornillo de fijación del trípode. Nos aseguramos bien de que el Teodolito esté siempre unida al
trípode, ya que una caída del instrumento a esta altura afectará seriamente a sus elementos
mecánicos, ópticos y/o electrónicos.
Una vez que el aparato esté sujeto al trípode procedemos a nivelar el nivel esférico,
soltamos el seguro de una de las patas del trípode para subirlas o bajarlas con el fin de ir centrando
la burbuja dentro de los límites del circulo del nivel esférico, este procedimiento se realiza con cada
una de las patas si es necesario y el proceso termina cuando la burbuja se encuentra centrada dentro
del nivel especificado (círculo negro) en el nivel esférico.
Luego se realiza la nivelación de mayor precisión revisando el nivel tubular, en este caso se
tiene que hacer lo posible para que la burbuja de este nivel también quede bien centrada dentro del
tubo para ello se elijen dos de los tornillos de la plataforma nivelante y se mueven en sentido
opuesto según se requiera para lograr el movimiento de la burbuja hacia el centro del tubo.
Finalmente se gira 90° el equipo y se usa el tornillo que no se ha movido para llevar la burbuja
hacia el centro y lograr la nivelación. Para comprobar la nivelación giramos el Teodolito 360° y
revisamos si la posición de la plomada está bien centrada. Una vez que está el instrumento
estacionado y bien nivelado (Figura 4), podemos empezar a realizar las mediciones pertinentes.
Figura 4. Teodolito correctamente estacionado y nivelado.
III.3.2. Medida de ángulos horizontales
Para medir ángulos horizontales con un teodolito (Figura 5), primero debemos de nivelar
correctamente el equipo y además bloqueamos el movimiento vertical del teodolito. Después
giramos el teodolito hacia cualquier lado hasta encontrar la graduación de cero grados (00°00’00”),
luego bajamos la palanca de apriete para que cuando lo giremos el Teodolito siga en 0° y esa
manera poder posicionarlo en nuestro punto de partida A donde comenzaremos a medir nuestro
ángulo. Una vez posicionado el Teodolito de manera tal que este apuntando al punto de partida A
levantamos la palanca para que desde ese punto comience a medir el ángulo, a continuación,
procedemos a girar el Teodolito hacia el punto B y una vez este correctamente posicionado en el
punto B bloqueamos el movimiento horizontal del teodolito y procedemos a realizar la lectura del
ángulo horizontal medido entre el punto A y B.
III.3.3. Medida de distancias
Mediante el Teodolito también se pueden medir distancias (Figura 6) y para realizar este
procedimiento con el teodolito posicionado en punto procedemos a colocar la mira topográfica en
otro punto y la distancia a medir será la que separa estos dos. Para obtener dicha distancia
identificamos el espacio de la mira comprendida entre los trazos estadimétricos (L) y mediante la
siguiente fórmula vamos a poder saber la distancia que hay entre el teodolito y la mira topográfica:
D=L ×100 : Distancia en metros
Figura 6. Medición de distancia con Teodolito.
IV. RESULTADOS
IV.1. Medida de ángulos horizontales
Aplicando el procedimiento mencionado para poder realizar la medición de ángulos
horizontales, se logró medir un ángulo con el teodolito posicionado en el centro del tabladillo
(Figura 7) y direccionado hacia la cancha de futbol. El ángulo medido fue el siguiente:
43°13’30”
Figura 7. Angulo medido con el teodolito.
B A
Figura 8. Proyección del ángulo medido.
IV.2. Medida de distancia
Después de realizar el procedimiento mencionado para medir distancias mediante el
teodolito, se logró medir una distancia de forma indirecta la cual fue la siguiente:
D=L ×100 : Distancia en metros
D= ( 3.572−3.335 ) ×100
D=0.237 ×100
D=23.7 m
Figura 9. Retículo del teodolito al momento de realizar la lectura.
V. CONCLUSIONES
Al finalizar el presente informe podemos concluir que logramos aprender a manejar y usar
adecuadamente el teodolito, al medir ángulos horizontales y distancias.
Antes de comenzar a utilizar el teodolito debemos de cerciorarnos de que este
correctamente nivelado, de lo contrario vamos a realizar mediciones con mucho error.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Chueca Castedo, R. 2009. TOPOGRAFÍA I. Madrid, España, 169 p.
Navarro, H. 2014. Topografía I – Planimetría con cinta. 27 p. Disponible en:
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Santamaría, J. Sanz, T. 2005. Manual de prácticas de topografía y cartografía. Universidad de la
Rioja. 120 p. Disponible en: [Link]
Zamarripa, M. 2010. Apuntes de topografía. UNAM – Acatlán. México D.F. 216 p. Disponible en:
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