1

PRIMER
GRADO
ASIGNATUR
A
REACTIV
OS
ACIERTOS CALIFICA
CIÓN
ESPAÑOL 15
INGLÉS 15
MATEMÁTICA 15
S

CIENCIAS 15
GEOGRAFÍA 15
HISTORIA 15
FCE 15
 EXAMEN DE LENGUAJES
(ESPAÑOL)

I.- LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:

1.- ¿Qué forma de expresión artística se utiliza para contar historias y transmitir conocimiento?
a) El lenguaje oral.
b) La comida y la música.
c) La vestimenta y la pintura.
d) Los refranes y leyendas.
2.- ¿Cuál es la traducción de libro en francés?
a) Libre.
b) Libreu
c) Livre.
d) Livreu.
3.- ¿Por qué las lenguas son consideradas una manifestación de la identidad cultural?
a) Porque se escuchan distinto.
b) Porque con ellas nos comunicamos.
c) Porque todas las personas las conocen.
d) Porque son patrimonio cultural de la humanidad.
4.- ¿Qué significa “diversidad lingüística”?
a) Heredar la lengua de generación en generación.
b) Patrimonio cultural de México.
c) Una expresión artística.
d) La existencia de varias lenguas en un país.
5.- Es una lengua indígena de México:
a) Portugués.
b) Guaraní.
c) Náhuatl.
d) Francés.
6.- Los refranes, las leyendas, los dichos, son tipos de:
a) Obras literarias.
b) Artesanías.
c) Lenguas.
d) Escritos.
7.- La lengua otomí se habla en el estado de:
a) Yucatán.
b) Oaxaca.
c) Guanajuato.
d) Querétaro.
8.- Es la relación respetuosa entre culturas, se refiere a:
a) Artesanías.
b) Interculturalidad.
c) Pluriculturalidad.
d) Lengua indígena.
9.- A la creación de objetos hechos a mano con habilidades tradicionales, se le conoce como:
a) Artesanías.
b) Interculturalidad.
c) Pluriculturalidad.
d) Lengua indígena.
10.- La palabra “ATL” significa en español:
a) Chocolate.
b) Agua.
c) Maíz.
d) Libro.
11.- ¿En qué lengua indígena se encuentra escrita la palabra “LELE”?
a) Náhuatl.
b) Ñañu.
c) Otomí.
d) Chichimeca.
12.- “Bon jour” significa “buenos días” en:
a) Inglés.
b) Italiano.
c) Español.
d) Francés.
13.- Al considerar el punto de fuga en una imagen, obtengo:
a) La perspectiva de un objeto.
b) Un dibujo a escala.
c) Una escultura en 3D.
d) Una pintura profunda.
14.- Es un ejemplo de artesanía:
a) Producción de piezas de autos en fabrica.
b) Una pintura en la pared.
c) Un canasto tejido a mano.
d) Producción de huevos de granja.
15.- ¿Por qué se considera que el lenguaje oral sirve como identidad personal y colectiva?
a) Porque se escuchan distinto.
b) Porque sin él, no podríamos comunicamos.
c) Porque todas las personas las conocen.
d) Porque son patrimonio cultural de la humanidad.
 EXAMEN DE LENGUAJES
(INGLÉS)
I.- LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:
1.- ¿Qué significa “Sunday” en español?
a) Domingo
b) Lunes
c) Sábado
d) Viernes
2.- ¿Cuál es el resultado de sumar 15 + 2?
a) Seven
b) Seventy
c) Seventeen
d) Seventy seven
3.- ¿Cuál es el número cuyo nombre es one hundred?
a) 10
b) 100
c) 10000
d) 1000
4.- ¿Cómo se escribe viernes en inglés?
a) Monday.
b) Wednesday.
c) Sunday.
d) Friday.
5.- Es una parte del cuerpo en inglés:
a) Friday.
b) Glove.
c) Nose.
d) Skirt.
6.- ¿Cómo se escribe mano en inglés?
a) Hand.
b) Nose.
c) Hair.
d) Knee.
7.- Es la escritura correcta de pantalón en inglés:
a) Shoes.
b) Sweater.
c) Scarf.
d) Jeans.
8.- ¿Cuál es la traducción correcta al español de la palabra hat?
a) Gorra.
b) Sombrero.
c) Pluma.
d) Zapato.
9.- ¿Cómo se escribe libro en inglés?
a) Book.
b) Library.
c) Pencil.
d) Table.
10.- ¿Qué significa rule en español?:
a) Silla.
b) Regla.
c) Ventana.
d) Televisión.
11.- Garden se traduce al español como:
a) Cochera.
b) Sala.
c) Jardín.
d) Cocina.
12.- Es la traducción correcta al inglés de la palabra cuarto:
a) Quarter.
b) Kitchen.
c) Bathroom.
d) Room.
13.- Es la traducción correcta al español de la palabra church:
a) Iglesia.
b) Hospital.
c) Universidad.
d) Ciudad.
14.- ¿Cómo se escribe en inglés mercado?:
a) City.
b) Police Station.
c) Market.
d) Fair.
15.- ¿Cómo se escribe enero en inglés?
a) February.
b) January.
c) May.
d) September.
 EXAMEN DE SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
(MATEMÁTICAS)
I.- LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:
1.- Al escribir el decimal como un numerador y su valor posicional como denominador, estamos:
a) Convirtiendo una fracción a decimal.
b) Convirtiendo un decimal a fracción.
c) Haciendo una división.
d) Ubicando los nombres de una fracción.
2.- Para trazar un triángulo con regla y compás, necesitamos:
a) Saber usar el compás.
b) Una regla, un compás y tres medidas distintas.
c) 3 medidas, donde 2 de esas medidas deben sumarse y su resultado debe ser mayor a la 3°
medida.
d) 2 medidas, donde 3 de esas medidas deben sumarse y su resultado debe ser mayor a la 1°
medida.
3.- ¿Cuál es la escritura correcta del número setecientos cuarenta y cinco diez milésimos?
e) 0.745
a) 0.0745
b) 745.0
c) 7045
4.- ¿Cuál es el nombre correcto de la siguiente cifra 0.267?
a) Cero punto doscientos sesenta y siete.
b) Cero punto doscientos sesenta y siete mil.
c) Doscientos sesenta y siete centésimos.
d) Doscientos sesenta y siete milésimos.
5.- Un camión carga 20 bultos de 13.4 kg cada uno, para saber el peso total de los 20 bultos sobre el
camión necesitamos realizar:
a) Una suma.
b) Una división.
c) Una multiplicación.
d) Una suma de números con signo.
6.- Es la suma de todos los lados de una figura geométrica, se refiere a:
a) El área.
b) El perímetro.
c) El volumen.
d) Una suma.
3
7.- Al convertir a decimal, da como resultado:
4
a) 4.3 c) 0.57
b) 3.4 d) 0.75
8.- Dos lados con la misma medida y un lado distinto, son las características de:
a) Un rectángulo.
b) Un triángulo isósceles.
c) Un trapecio.
d) Un triángulo equilatero.
9.- Son dos tipos de triángulos:
a) Escaleno y equilatero
b) Equilatero y rectángulo.
c) Isosceles y cuadrado.
d) Trapecio y triángulo.
10.- Al dividir el numerador entre el denominador estamos:
a) Convirtiendo una fracción a decimal.
b) Convirtiendo un decimal a fracción.
c) Haciendo una división.
d) Ubicando los nombres de una fracción.
11.- ¿Qué fracción señala la flecha?
4
a) .
5
3
b) .
5
5
c) .
4
5
d) .
3

12.- ¿Qué número decimal señala el punto A?:

a) 2.9
b) 2.2
c) 4.2
d) 2.4
13.- Al sumar 15 + -5, da como resultado:
a) 10
b) -20
c) -10
d) 20
14.- ¿Cuál es el área de un cuadrado que mide 3.5 cm por lado?:
a) 9 cm2.
b) 16 cm.
c) 12.25 cm2.
d) 122.5 cm2.
15.- ¿Cuál es el resultado de convertir 0?75 a fracción?
 4 3
a) . c) .
3 4
7 5
b) . d) .
5 7

EXAMEN DE SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

(BIOLOGÍA)

I.- LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:

1.- ¿Cuál de las siguientes opciones es un sistema del cuerpo humano?
a) Sistema nervioso
b) Sistema estomacal
c) Sistema neuronal
d) Sistema ocular
2.- ¿De qué se encarga el sistema nervioso central?
a) De mover el cuerpo
b) De hacer sentir cosas al cuerpo
c) De integrar la información que recibe del medio ambiente, procesarla y generar respuestas
d) De recibir estímulos y coordinar los órganos del cuerpo
3.- Los _____________ son ___________ que nos indican que algo ha cambiado en el medio que
nos rodea. La palabra que falta es:
a) Nervioso – eléctricas
b) Estímulos – señales
c) Neuronas – cerebro
d) Externos – internos
4.- El sistema endócrino está conformado por:
a) Las hormonas
b) Las neuronas
c) La hipófisis
d) Las glándulas endócrinas
5.- Son ejemplos de glándulas endócrinas:
a) Hormonas y testoterona
b) Hipófisis y tiroides
c) Páncreas y Ovarios
d) Pituitaria y pineal
6.- ¿Qué generan las endorfinas en las personas?
a) Estimulan el crecimiento de huesos y músculos
b) Estimula la producción de óvulos
c) Sensación de felicidad, bienestar y reducen el dolor.
d) Estimula la producción de óvulos
7.- Se encuentra integrada en la cultura, las creencias, la gastronomía y formas de vestir. Se habla
de:
a) Biodiversidad c) Cultura
b) Interculturalidad d) Diversidad

8.- Reciclar el PET, reusar el agua, separar la basura, son acciones que favorecen:
a) La biodiversidad
b) El medio ambiente
c) A la sociedad
d) Todas las anteriores
9.- Es el aumento de la temperatura media de los océanos y la atmósfera. Se refiere a:
a) La deforestación
b) El efecto invernadero
c) El calentamiento global
d) La eutrofización
10.- Son circuitos que sirven de intercambio de elementos entre los seres vivos y el medio ambiente.
Se refiere a:
a) Los ciclos biogeoquímicos
b) El efecto invernadero
c) La eutrofización
d) La deforestación
11.- ¿Cómo se encuentra el carbono en la atmósfera terrestre?
a) En estado gaseoso
b) En los lápices
c) En forma de carbón
d) Como dióxido de carbono
12.- ¿En qué estado se encuentra el nitrógeno en la atmósfera?
a) Sólido
b) Liquido
c) Gaseoso
d) Los tres anteriores
13.- ¿Cuáles son las dos clasificaciones de los seres vivos?
a) Autótrofos y heterótrofos
b) Herbívoros y carnívoros
c) Productores y consumidores
d) Omnívoros y descomponedores
14.- ¿Cuáles son los animales que se desarrollan dentro del útero de la madre?
a) Ovovivíparos
b) Vivíparos
c) Ovíparos
d) Heterótrofos
15.- Gallinas, pingüinos, tortugas, son ejemplos de animales:
a) Ovíparos c) Ovovivíparos
b) Vivíparos d) Autótrofos

EXAMEN DE ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

(GEOGRAFÍA)
I.- LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:
1.- Se refiere al diseño de un dibujo rápido hecho sin precisión ni detalles; se refiere a:
a) Mapa
b) Croquis
c) Rosa de los vientos
d) Simbología
2.- Las montañas, mesetas, llanuras y depresiones son formas de:
a) Relieve de la ciudad
b) Relieve de la Tierra
c) Relieve oceánico
d) Relieve continental
3.- Son ejemplos de relieve oceánico:
a) Llanura abisal y sierras
b) Valles y talud continental
c) Fosas marinas y dorsales
d) Montañas y volcanes
4.- Población dispersa, actividades agrícolas y naturaleza y paisaje son características de:
a) Comunidad rural
b) Relieve oceánico
c) Espacio urbano
d) Relieve continental
5.- ¿A qué se refiere la ruralización?
a) Al proceso de habitar una comunidad
b) A la actividad de limpiar un área rural
c) Al proceso de retorno de la población desde las áreas urbanas a las áreas rurales
d) El porfiriato.
6.- Son características del espacio urbano:
a) Dificultades económicas y paisaje
b) Alta población y tráfico
c) Baja población y servicios variados
d) Migración y edificios distintos
7.- Constituye el proceso de crecimiento y expansión de las áreas urbanas, se refiere a:
a) Comunidades
b) Ruralización
 c) Ciudades
d) Urbanización

8.- Es la región más extensa del relieve oceánico:

a) Llanura abisal
b) Fosas marinas
c) Dorsales
d) Talud continental
9.- ¿Qué es una plataforma continental?
a) Surgen por la subducción o la presencia de una fisura
b) Son hundimientos de la corteza
c) Continuación del continente por debajo del nivel del agua
d) Es una pared muy pronunciada
10.- ¿Qué son los valles?
a) Formas con mayor elevación en la superficie
b) Son grandes extensiones de terreno plano.
c) Son un conjunto de montañas alineadas.
d) Son terrenos planos rodeados por montañas por donde pasan los ríos.
11.- ¿Qué mide la esperanza de vida?
a) El promedio de años que puede vivir una persona.
b) El número de nacimientos por año.
c) El número de muertes por año.
d) El número de hijos por mujer.
12.- ¿Qué es lo que mide la tasa de mortalidad?
a) El promedio de años que puede vivir una persona.
b) El número de nacimientos por año.
c) El número de muertes por año.
d) El número de hijos por mujer.
13.- Una forma de conocer cómo se compone la población es a través de:
a) Un censo.
b) Una pirámide poblacional.
c) Las escuelas.
d) Las noticias.
14.- Es útil para identificar desigualdades y tomar decisiones con base en datos:
a) Un censo.
b) Una pirámide poblacional.
c) Las escuelas.
d) Las noticias.
15.- Se refiere a la cantidad exacta de individuos en un momento específico:
a) Un censo.
 b) Población relativa.
c) Densidad de población
d) Población absoluta

EXAMEN DE ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

(HISTORIA)
I.- LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:
1.- ¿Qué conmemoramos el 16 de septiembre?
a) Los niños héroes
b) La independencia de México
c) La Revolución Mexicana
d) El natalicio de Benito Juárez
2.- ¿Qué propone la teoría del poblamiento Clovis?
a) Que hace mil años se pobló el mundo.
b) Que hombres y mujeres provienen de Nuevo México, Estados Unidos.
c) Que los hombres antiguos realizaban instrumentos de piedra para sobrevivir.
d) Que hombres y mujeres provienen de Asia o de Europa por medio de la navegación
3.- Es el otro nombre por el que se le conoce a la teoría de Clovis:
a) De piedra
b) Teoría del poblamiento
c) Del poblamiento tardío o consenso
d) Clovis ll
4.- ¿Qué trajo consigo la desaparición de los glaciares?
a) El aumento del nivel del mar y la separación de Beringia
b) Un nuevo continente
c) La aparición de fósiles
d) La eliminación de la humanidad
5.- ¿Qué quiere decir sociedades cazadoras-recolectoras?
a) Que se dedicaban a realizar zapato con pieles de animales.
b) Que producían su propio alimento mediante la agricultura y domesticación de animales.
c) Que vivían de la caza de animales y la recolección de plantas.
d) Que subsistían construyendo casas.
6.- ¿Qué quiere decir sociedades agrícolas?
a) Que se dedicaban a realizar zapato con pieles de animales.
b) Que producían su propio alimento mediante la agricultura y domesticación de animales.
c) Que vivían de la caza de animales y la recolección de plantas.
d) Que subsistían construyendo casas
7.- El nomadismo se caracteriza por:
a) Fue hace miles de años.
b) Era la única forma de vida.
 c) Se llamaban “Normas”.
d) Los grupos no poseen un lugar fijo o establecido para vivir.

8.- ¿De qué vivían los nómadas?

a) Caza
b) Pesca
c) Recolección
d) Las tres anteriores
9.- ¿A qué se le llama bandas?
a) Surgen por la subducción o la presencia de una fisura
b) Son hundimientos de la corteza
c) Son grupos familiares unidos por lazos sanguíneos
d) Es una pared muy pronunciada
10.- ¿En qué año vivió la Cultura de Caral?
a) 700 a.n.e -200
b) 3500 – 1500 a.n.e
c) 1000 – 200 a.n.e.
d) 3700 – 1800 a.n.e.
11.- Es la cultura que se desarrolló en un valle en medio del desierto en los años 100 – 800:
a) Cultura nazca
b) Cultura chimú
c) Cultura wari
d) Cultura paracas
12.- ¿Cuáles fueron las culturas que se establecieron en México?
a) Olmecas y paracas
b) Tiahuanaco y zapotecas
c) Mayas y aztecas
d) Mexicas e incas
13.- Las culturas que existieron en el continente ____________ desde hace miles de años,
desarrollaron ___________. Las palabras que hacen falta son:
a) Sociedades complejas – americano.
b) Americano – sociedades complejas.
c) Europeo – autos.
d) Autos - europeo.
14.- ¿Qué se conmemora el 20 de noviembre en México?
a) Los niños héroes
b) La independencia de México
c) La Revolución Mexicana
d) El natalicio de Benito Juárez
15.- ¿Cuál es el nombre de la actual presidenta de México?
 a) Xochitl Gálvez
b) Norma Piña
c) Lily Téllez
d) Claudia Sheinbaum Pardo

EXAMEN DE ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

(FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA)

I.- LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:

1.- Se debe garantizar que las ____________ sean un espacio __________ y donde se promuevan
la _________ y la inclusión. Las palabras que hacen falta son:
a) Personas – seguro – justicia.
b) Escuelas – seguro – igualdad.
c) Igualdad – personas- seguro.
d) Seguro – justicia – escuelas.

2.- Son tipos de violencia escolar:

a) Psicológica y cibernética.
b) Social y bullyng.
c) Acoso escolar y acoso social.
d) Acoso físico y bullyng.

3.- Es el trato negativo que recibe alguien de una persona o grupo por poseer ciertas características,
es la definición de:
a) Acoso escolar
b) Bullyng
c) Acoso verbal
d) Discriminación

4.- Se presenta mediante amenazas, humillaciones, insultos, sometimiento o control. Es la violencia:

a) Emocional
b) Psicológica
c) De género
d) Física

5.- Es una herramienta metodológica que sirve para identificar y cuestionar la discriminación:
a) Perspectiva de género.
b) La justicia.
c) La identidad política.
d) La identidad de una persona.

6.- ¿Qué es la identidad?

a) Se refiere a obtener la mayoría de edad.
b) Identificar tus gustos y saberes.
c) Lo que te hace ser único.
 d) El conjunto de rasgos y manifestaciones ideológicas, culturales, lingüísticas y axiológicas que
caracterizan a un individuo o grupo de personas.

7.-Se construye con las experiencias y los aprendizajes que se adquieren a lo largo de la vida:
a) Las viviendas
b) La autonomía
c) La identidad
d) La personalidad

8.- ¿Qué derecho humano respalda la identidad juvenil de acuerdo a la ley general de los derechos
de las niñas, niños y adolescentes?
a) Derecho a la educación
b) Derecho a la igualdad de género
c) Derecho a la cultura
d) Derecho a la identidad

9.- ¿Qué significa que los derechos humanos son inherentes?

a) Que se pueden transferir a otra persona.
b) Que no tienen fecha de caducidad.
c) Que son inseparables del ser humano.
d) Que se pueden eliminar bajo ciertas circunstancias.

10.- Nombre de la institución mexicana que se encarga de vigilar que se respeten los derechos
humanos:
a) Comisión Nacional de los Derechos Humanos
b) Corte Internacional de Justicia
c) Instituto Nacional Electoral
d) Fiscalía general de la República

11.- Fecha en la que la ONU proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos:
a) Octubre de 1945
b) Diciembre de 1939
c) Octubre de 1949
d) Diciembre de 1948

12.- Ante la ley, ¿qué es la igualdad?

a) Tratar a todas las personas de manera diferente.
b) Tratar a todas las personas de manera digna e igualitaria.
c) Ignorar por completo la ley.
d) Respetar a solo algunas personas.

13.- Año en el que fue creada la CNDH en México:

a) 2020
 b) 1948
c) 1990
d) 1935

14.- ¿Cuál es el propósito fundamental de los derechos humanos?

a) Garantizar la supremacía de un país.
b) Proteger y promover la dignidad y libertad de todas las personas.
c) Establecer reglas.
d) Definir los deberes del gobierno.

15.- ¿Qué son las culturas juveniles?

a) Estilos de vida de los adultos.
b) Formas de vida y valores expresados por grupos de adolescentes.
c) Modas pasajeras.
d) Tradiciones culturales.