COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
S6: En este espacio, escribe un esquema de redacción para tu texto
Título: Ingreso libre a universidades públicas: Convirtiendo en calidad educativa para el
país.
1. Introducción:
1.1. Contextualización:
1.1.1. Dato 1: Diario la Republica (2023), las claves para entender el ingreso libre a las
universidades públicas.
[Link]. Explicación 1: Eliminación de pruebas rigurosas
[Link]. Explicación 2: Equidad de acceso a educación superior
1.1.2. Dato 2: Diario el comercio (2022), obstáculos del ingreso libre a las universidades
públicas.
[Link]. Explicación 1: Masivo ingreso de estudiantes
[Link]. Explicación 2: Carencia de presupuesto
1.1.3. Razón a favor: Equidad de oportunidades para acceder a una educación
universitaria
1.1.4. Razón en contra: Carencia de presupuesto para soportar el ingreso masivo de
estudiantes
1.2. Controversia: ¿Crees que la propuesta de ingreso libre a las universidades públicas permitiría
mejorar los estándares de calidad educativa en nuestro país?
1.3. Tesis: El ingreso libre a las universidades si permitirá mejorar los estándares de calidad
educativa.
1.4. Anticipación: A continuación, presentare mi argumento que ayudara a defender mi postura
asumida.
2. Párrafo de desarrollo aplicando la generalización: Según mi juicio las universidades
públicas deben considerar las propuestas del ingreso libre, debido a que esto promoverá la
igualdad de oportunidades y creará un mayor impacto en la excelencia académica.
2.1. Idea secundaria caso similar 1: Diario la andina (2022) Caso educacional:
oportunidades ante el acceso a una educación superior
2.1.1. Idea terciaria: Eliminación de obstáculos económicos
2.1.2. Idea terciaria: Equidad ante el acceso de estudios superiores
2.1.3. Idea terciaria: Diversidad y enriquecimiento cultural en el campus universitario
Idea secundaria caso similar 2: Revista Infoabe (2023) Caso formación: Formación del
estudiante para la excelencia académica
2.2.1. Idea terciaria: Innovación y calidad de enseñanza.
2.2.2. Idea terciaria: Fortalecimiento de enseñanza con talleres y ciclos de nivelación.
2.2.3. Idea terciaria: Competición por mérito propio y sobre saliencia.
*nota: puede considerar dos o tres explicaciones, es decir, ideas terciarias.
Reafirmación de tesis: por todo lo expuesto, opino que ante la propuesta de ingreso librea a
las universidades públicas si permitirá mejorar los estándares de calidad educativa en el país.
3. Cierre
3.1. Conector de cierre: en conclusión
3.2. Reafirmación de tesis y síntesis de argumento: Las universidades publicas si deben
considerar la propuesta del ingreso libre, ya que, si permitirá mejorar los estándares de
calidad educativa en el país, además se promueve la igual de oportunidades.
3.3. Reflexión crítica:
3.3.1. Solución 1:
Propuesta: Ofrecer talleres y mentorías profesionales
Impacto: Facilita a los estudiantes prepararse mejor y tener una buena elección ante
su carrera universitaria
3.3.2. Solución 2:
Propuesta: Buscar inversionistas y colaboradores financieros
Impacto: Permitirá que se brinde una mayor calidad de enseñanza educativa en el país
S7: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se
reescribe la versión final del texto argumentativo.
Ingreso libre a universidades públicas: Convirtiendo en calidad educativa para el país
Diario la Republica (2023), menciona las claves para lograr entender el ingreso libre a las
universidades públicas. Frente a ello, la propuesta del ingreso libre a las universidades publicas
se ve implicado que los estudiantes ya no tengan que pasar por rigurosos exámenes de admisión,
habilitándose más plazas disponibles el cual aumentaría la cantidad de estudiantes que ingresan
a educación superior. Así mismo, se apertura a la equidad de acceso a la educación superior, en
donde se busca garantizar que todas las personas sin importan su estado socioeconómico,
genero, raza, tengan la oportunidad de acceder a una educación superior. Por otro lado, el Diario
el comercio (2022), informa sobre los múltiples obstáculos que presenta el ingreso libre a las
universidades públicas. Para ilustrar ello, el ex diputado de la republica del Perú menciona que
se podría tener implicaciones negativas de generarse una sobrepoblación en las universidades
publicas el cual implica que no se tendrá alto estándares de enseñanzas. Al mismo tiempo, se
presenta problemas en el financiamiento en las universidades publicas ocasionando carencias y
problemas insostenible, además disminución en los recursos, infraestructura y docencia. Ante
este tópico, algunas personas opinan que el ingreso libre permite la equidad de oportunidades
para acceder a una educación universitaria. Sin embargo, un grupo de individuos opinan que
esta propuesta ocasionaría carencias de presupuesto para soportar el ingreso masivo de
estudiantes. Debido a esto surge la siguiente controversia ¿Crees que la propuesta de ingreso
libre a las universidades públicas permitiría mejorar los estándares de calidad educativa en
nuestro país? Respondiendo lo anterior, el ingreso libre a las universidades si permitirá mejorar
los estándares de calidad educativa. A continuación, presentare mi argumento que ayudara a
defender mi postura asumida.
Según mi juicio las universidades públicas deben considerar las propuestas del ingreso libre,
debido a que esto promoverá la igualdad de oportunidades y creará un mayor impacto en la
excelencia académica. Con el objetivo de justificar mi argumento se presentará dos
informaciones importantes. En primer lugar, Diario la andina (2022) informe de diversas
oportunidades ante el acceso a una educación superior. Al respecto, al eliminar el obstáculo
económico para el acceso a una educación superior se permite brindar a educación a personas
de bajo recursos, en donde (INEI 2023) el 32.3% de la población vive en un estado de pobreza
EL cual limita el acceso a la educación. Además, se implementaría una equidad ante el acceso
de estudios superiores en donde toda persona de diferentes clases socioeconómicas podrá
obtener un estudio superior adecuado. También, se tomará en cuenta la diversidad y
enriquecimiento cultural en los campus universitarios, en donde se podrá aprender unos de otros
y se podría hablar de temas culturas y actividades tradicionales que tiene cada persona. En
segundo lugar, Revista Infoabe (2023) informe respecto a la formación del estudiante para la
excelencia académica. Para empezar, se debería crear o tomar en cuenta una mejor innovación
y calidad de enseñanza, en donde se le permita al estudiante aprender con diversas
metodologías y no solo con las tradicionales. Además, un gran porcentaje de estudiantes
después de hacer uso de talleres académicos en donde se le permita al estudiante poder
fortalecer en las materias que se encuentra en bajo rendimiento, empiezan a sobresalir
académicamente. También, el ingreso libre permitirá que los estudiantes se estimulen
académicamente al cambiar el enfoque a uno donde haya competiciones por merito
independientes, como evidencia a ello podemos observar al país de Alemania, Francia,
Finlandia, donde dan educación gratuita ya que, los estudiantes buscan programas académicos
de acorde a sus méritos obtenido y que los ayuden a impulsar en su vida universitaria. Por todo
lo expuesto, opino que ante la propuesta de ingreso librea a las universidades públicas si
permitirá mejorar los estándares de calidad educativa en el país.
En conclusión, las universidades públicas si deben considerar la propuesta del ingreso libre, ya
que, si permitirá mejorar los estándares de calidad educativa en el país, además se promueve la
igual de oportunidades. En primera instancia, se pide a las universidades públicas que, ofrezcan
talleres y mentorías a los estudiantes universitarios. Ello permitiría a los estudiantes poder tener
una buena decisión al elegir la su carrera y mejorar académicamente lo cual ayudara a al
prestigio de la universidad y a su calidad. En segunda instancia, se hace un requerimiento de
búsqueda de inversionistas y colaboradores financiero, el cual permitirá que se pueda brindar
una mayor calidad de enseñanza educativa en el país. Por tal razón, que se le permite a los
estudiantes gozar de una buena calidad de enseñanza.
Referencias bibliográficas:
[Link]
claves-para-entender-el-proyecto-de-ley-sobre-el-acceso-libre-a-la-educacion-superior-pedro-
castillo
[Link]
deberia-estar-exento-de-examen-de-admision-sistema-educativo-pedro-castillo-noticia/
[Link]
[Link]
[Link]
exitosa-el-ingreso-libre-a-las-universidades-publicas/
