33 – SEMIÓTICA
Año del Plan 2021
Carácter de la asignatura Obligatoria
Categoría de la asignatura A – Básica Vector Cultura y Sociedad
Ubicación en la malla curricular Sexto Cuatrimestre
Créditos 2
Modalidad educativa Presencial.
Docente/es a cargo (señalando el docente a cargo)
Carga horaria total 50 horas
Presencial 25 horas
Autónomo 25 horas
Régimen Teórico
Ámbitos de enseñanza (aula, laboratorios, otros) Aula
Asignaturas previas Sin Previas
Objetivos
Proporcionar al estudiante los conocimientos fundamentales del análisis semiótico
Ejercitar en el empleo de esos fundamentos con relación al Diseño como sistema de signos, en el
entorno cotidiano de las sociedades contemporáneas.
Estudiar en forma crítica los códigos empleados en la actividad de diseño procurando agudizar la
apreciación en sentido semiótico.
Competencias
-Conocer e identificar los fundamentos del análisis semiótico..
-Articular lo simbólico con los demás componentes de un objeto o estrategia de comunicación gráfica.
-Desarrollar la capacidad de análisis e interpretación de las manifestaciones cultuales.
Conocer y practicar competencias transversales :
-Fundamentar con conceptos éticos y deontológicos, nuestras posturas ante la realidad.
-Argumentar la pertinencia de los juicios emitidos.
-Proponer soluciones para los temas y problemas a estudio adoptando postura fundamentada.
-Competencias para el aprendizaje continuo.
-Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
-Competencias para la comunicación efectiva.
Contenidos
1 – La semiótica como disciplina. 1.1 Objeto de estudio. Sintaxis, semántica,
pragmática.
1.2 Historia de la disciplina en relación a los
problemas de construcción de sentido.
2 – Teoría de los signos. 2.1 Signo binario (F. de Saussure)
2.2. Signo ternario (C. S. Peirce) y semióticas de las
terceridades.
3- Semiótica del objeto. 2.1 La semiótica y la metonimia. El objeto de
diseño como experiencia semiótica.
4 - Semiótica e Imagen 4.1 Semiótica y percepción.
4.2 Del precepto al concepto.
4.3 La construcción de la realidad.
4.4 Análisis de distintos tipos de Imágenes.
5 – Imagen y mensaje 5.1 Imagen y sentido.
5.2 Diseño e imagen.
5.3 La materialidad visual: imagen fija, imagen
cinematográfica, discurso publicitario.
6 – Retórica de la imagen 6.1 Estrategias retóricas.
6.2 Retórica de los mensajes visuales.
6.3 Imagen y relación retórica.
6.4 Concebido-Percibido.
6.5 Denotado-Connotado.
7 – Trabajo Final Aportes al Proyecto Final de ”31-Comunicación
Gráfica de Alta Complejidad”.
Coordinado con el resto de las materias.
Metodología
Materia Básica (A) Vector Cultura y Sociedad
Para las materias del Vector Cultura y Sociedad, las clases se desarrollarán en el espacio del Aula en
modalidad de clase teórica, con predominancia de clases magistrales y de aula invertida, apoyándose
también en el estudio de caso y en aprendizaje colectivizado y eventualmente en el aprendizaje basado
en problemas y en el desarrollo de proyectos. Los profesores coordinarán que las temáticas de estos
trabajos propios de su materia se refieran o formen parte de las de los proyectos desarrollados en el
Vector Proyecto del mismo cuatrimestre, de modo de facilitar la integración del conocimiento.
Las actividades desarrolladas promoverán la reflexión, el juicio crítico y la capacidad propositiva del
estudiante como individuo.
Evaluación
EVALUACIÓN VECTOR CULTURA Y SOCIEDAD
30% a al menos una prueba objetiva intermedia para la evaluación de los conceptos teóricos impartidos.
Esta instancia de evaluación intermedia se ubicará entre la semana 6 y 9.
25% a una serie de trabajos documentales de los distintos temas abordados en clase
30% a un trabajo final del semestre que desarrollarán de forma guiada y autónoma, aplicando los
conocimientos y habilidades adquiridas.
15% a la disposición, actitud y receptividad del alumno en el proceso de desarrollo del curso.
El curso se evaluará en cuatro instancias:
-Un parcial domiciliario, con preguntas de contenido teórico-formal y de análisis,
-Con exposiciones orales sobre contenidos específicos del curso,
-Con participación en clase,
-Y con un trabajo final integrador como proyecto final del semestre.
Bibliografía básica
-Semióticas gráficas. DeSignis 21. [[Link].] ; coordinado por Lydia Elizalde ; Rocco. Mangieri ; María del
Valle Ledesma. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos. Aires : La Crujía, 2013.
-Caggiano, Sergio (2012). El sentido común visual. Disputas en torno a género, raza y clase en imágenes
de circulación pública. Ed: Miño y Dávila.
-Eco, U. (1991). Tratado de semiótica general, (5ª Ed.). Barcelona: Lumen.
-Ruiz S., y Triquell, X. (2010). El estatuto semiótico de las imágenes. Córdoba: Pensares, Revista del CIFFyH
- UNC, número 6. ISSN:[Link].137-148
-Verón, Eliseo (1987) La semiosis social. Fragmentos de una teoría de la discursividad. Buenos Aires:
Gedisa. Capítulo 3.
-Verón, Eliseo (1991). El cuerpo de las imágenes. Buenos Aires: Ed. Norma.
-Verón, Eliseo. Cuando leer es hacer: la enunciación en el discurso de la prensa gráfica.
-Verón, Eliseo (2000). “Insignificancias”. En: Efectos de Agenda 2. Ed. Gedisa
-Vitale (2004). El estudio de los signos. Peirce y Saussure.
-Winkin, Yves (1981). La nueva comunicación, el telégrafo y la orquesta.
-Zechetto, V. (Ed.). (2005). Seis Semiologos en Busca de Lector. Bs. As. : La Crujía.
Bibliografía ampliatoria
-Moxley, K. (2009). Los estudios visuales y el giro icónico. En Estudios visuales: Ensayo, teoría y crítica de
la cultura visual y el arte contemporáneo, ISSN 1698-7470, Nº. 6, 2009, págs.8-27
-Andacht, F. (1987). El paisaje de los signos. Montevideo: Monte Sexto
-Cirlot, J. E. (2006). Diccionario de símbolos. Barcelona: Siruela.
-Eco, U. (1970). La definición del arte. Barcelona: Martinez Roca.
-Eco, U. (2015). La estructura ausente. Madrid: De Bolsillo.
-Goupe, U. (2011). Tratado del signo visual. Barcelona: Catedra.
-Laing, J. & Wire, D. (1996). Enciclopedia de signos y símbolos. Barcelona: Gustavo Gili.
-Martine, J. (2019). Introducción al análisis de la imagen. Buenos Aires: La marca.
-Onck, A. V. (s.f.). Design: el sentido de las formas de los productos. Montevideo: Centro di Analisi Sociale
Progetti.
-Schapiro, M. (1998). Palabras, escritos e imágenes. Semiótica del lenguaje. Madrid: Encuentro.
