11/09/2024

LA EVOLUCIÓN
DE LAS
ESPECIES

"Todo individuo tiene derecho a la libertad

de opinión y de expresión; este derecho
incluye el de no ser molestado a causa de
sus opiniones, el de investigar y recibir
informaciones y opiniones, y el de
difundirlas, sin limitación de fronteras, por
cualquier medio de expresión”.

Declaración de derechos humanos, articulo 19

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I. TEORIAS ACERCA DE LA
EVOLUCION DE SERES VIVOS
 TEORIA FIJISTA
 TEORIAS TRANSFORMISTAS o
EVOLUCIONISTAS
 1. Teoría de los caracteres adquiridos
 2. Teoría de la selección natural
 3. Teoría de las mutaciones o pangénesis
 4. Teoría del Plasma germinal
 5. Teoría Sintética o Neodarwinismo
 6. Teoría del Neolamarckismo

TEORÍA FIJISTA

“Las especies permanecen fijas”

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TEORIA FIJISTA
 “Los seres vivos han permanecido
invariables y estáticos desde su creación
individual por un ser sobrenatural, es decir
no evolucionaron”.
 Representantes:
 Platón

 Aristóteles

 Linneo

 Cuvier

GEORGES CUVIER: Teoría del

catastrofismo
 Una gran cantidad de
especies fue creada
en un inicio y una
serie de catástrofes
(diluvio universal)
aniquiló
periódicamente la
mayor parte de las
formas de vida de ese
entonces.
Georges Cuvier

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 Las especies que vemos hoy son las que

lograron sobrevivir.

OBJECIÓN A LA TEORÍA FIJISTA

No se han encontrado restos fósiles de

especies actuales, ¿porqué sólo de
especies antiguas?

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CHARLES LYELL: Uniformismo en

oposición al catastrofismo

 Charles Lyell plantea

el uniformismo en
contra del
catastrofismo.
 “Así como hay una
evolución geológica,
también hay una
evolución biológica”
CHARLES LYELL

TEORÍAS
TRANSFORMISTAS O
EVOLUCIONISTAS

“Las especies están en continua evolución”

“Las especies de ayer no son las mismas que las de
hoy, ni serán iguales a la del mañana”.

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1. TEORIA DE LOS
CARACTERES ADQUIRIDOS

 POSTULADOS:
 Existe un impulso o
fuerza interna
que transforma y
busca la perfección
en los organismos
 “Ley del uso y
desuso”
 Herencia de los
caracteres
adquiridos.
Jean Baptiste Pierre Antoine
caballero de Lamarck (1802)

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Según Lamarck :

Los antepasados de En épocas de sequía se vieron Después de muchas

las jirafas tenían obligadas a estirar el cuello generaciones ahora las
cuello corto para alcanzar las ramas altas jirafas tienen cuello
largo

El caracter “cuello largo” sería transmitido a la descendencia

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OBJECIÓN A LA TEORÍA DE
LAMARCK
 LOS CARACTERES ADQUIRIDOS NO
NECESARIAMENTE SE HEREDAN
 Experimentos y vivencias:
 Weissman : Cortó la cola a ratones por 50
generaciones y seguían naciendo con cola.

 Experimentos y vivencias:
 Los hijos de personas que adquirieron un
carácter, no lo heredan necesariamente
(fisicoculturistas)
 La circuncisión en algunas culturas.

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2. TEORIA DE LA SELECCIÓN
NATURAL

PROPULSORES:

CHARLES ROBERT DARWIN ALFRED WALLACE

(1859) (1855)

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Charles Darwin...
 Estudio medicina y sacerdocio
abandonando sus estudios para
participar en el buque de
exploración “The Beagle” por 5
años.
 Observó la flora y fauna de la
Patagonia, Islas galápagos y
Oceanía.
 Durante su viaje le llamo la atención
dos especies : tortugas marinas y
pinzones (estudió 14 especies)
 20 años después de su regreso
escribió: “El origen de las
especies por medio de la
selección natural”.

Pinzones y tortuga marina

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Fundamentos de su teoría:
 Variabilidad de la
descendencia: hay
organismos
favorecidos y
desfavorecidos.
 Existe selección
Natural.
 No había el impulso
interno que busca la
perfección de las
especies.

Según Darwin : 1. Existían jirafas de

cuello corto y de
cuello largo.
2. Las jirafas de cuello
largo alcanzan mejor
el alimento y es más
probable que se
reproduzcan.
3. Con el tiempo las
jirafas de cuello
corto han sido
eliminadas a favor
de las de cuello
largo.

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 Darwin basó su
teoría en los
estudios de Roberth
Malthus: “La
población humana
se incrementa a un
ritmo mucho mayor
que el de los
recursos
alimentarios
necesarios para su Roberth Malthus
subsistencia”

La teoría de Darwin puede

resumirse como sigue:
 Sobreproducción: aumento del tamaño de
una población
 Competencia: los organismos debe competir
para sobrevivir
 Supervivencia del más apto: los
mejores adaptados al ambiente tienen
mayor probabilidad de sobrevivir.
 Reproducción: los sobrevivientes pasan
sus características a su progenie
 Especiación: Aparecen nuevas especies

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“LA NATURALEZA PREMIA AL MÁS

APTO Y AL QUE TIENE ÉXITO
REPRODUCTIVO”

No hay gacelas lentas, pues la naturaleza no

perdona errores "de diseño". La que no pudo
escapar a tiempo del leopardo no dejó
descendencia que se acordara de ella...

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“LA LUCHA POR LA SUPERVIVENCIA”

OBJECIÓN A LA TEORÍA DE
DARWIN
Darwin no supo explicar:
 Cómo se producían las variaciones en las
especies?
 Cómo se pasan a la descendencia ?

* El concepto de gen y su mecanismo de interacción durante la

reproducción era desconocido por Charles Darwin, a pesar de ser
contemporáneo de Gregor Mendel, por lo que no pudo aplicarlo al
principio de la variación de las poblaciones en su teoría de la
evolución.
* Estos puntos serían explicados más tarde por la genética.

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3. TEORÍA DEL PLASMA GERMINAL

 Para que un
carácter sea
transmitido a la
descendencia debe
afectar a los genes
de los cromosomas
de las células
sexuales.
AUGUST WEISSMAN

4. TEORIA DE LAS MUTACIONES :

“Teoría saltacional”
 La evolución de las
especies se debe a
una serie de cambios
bruscos en los
cromosomas:
MUTACIONES

HUGO DE VRIES

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Fundamento de la Teoría de las

mutaciones
 Las nuevas especies surgen súbitamente
sin grados intermedios
 Las mutaciones se producen al azar, unas
son favorables y otras desfavorables.

“LAS MUTACIONES DIRIGEN LA EVOLUCIÓN”

Objeción a la teoría de las

mutaciones:

 Los estudios actuales han

demostrado que la
frecuencia de mutación es
muy baja, lo cual no
explicaría la evolución
constante de las especies.

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5. TEORÍA SINTÉTICA O
NEODARWINISMO (1930-1940)
 Formulada por J.
Huxley, Dobzhansky,
Mayr, Simpson y
Stebbins. Dobzhansky

 Se basa en la teoría de
Darwin con el apoyo de
la genética y la
paleontologóa.
Huxley

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 Se fundamenta es:
 La variabilidad genética: existen
muchos genotipos obtenidos por:
 Mutaciones

 Recombinación génica

 La selección natural

 Elimina los genotipos y genes

desfavorables y permite que subsistan
los mejores.

6. TEORÍA DEL NEOLAMARCKISMO

 Considera la acción modeladora de los

factores ambientales como agentes
primordiales de la evolución. Concediendo
tan sólo a la selección una función
subordinada.
 Representantes: Lysenko y Lobatchewsky.
 Además John Cairns, Julie Overbaug y
Stephan Miller.

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“La religión pide pruebas …

la ciencia responde”

II. EVIDENCIAS PARA LA

EVOLUCIÓN

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1. PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS

 Son denominados fósiles, restos o rastros

de organismos ancestrales y que han sido
encontrados en la corteza terrestre.
 Existen 5 tipos básicos de fósiles:
 Preservados
 Restos anatómicos
 Petrificados
 Moldes
 Huellas o pisadas

RESTOS Huesos, piel y dientes fosilizados de caballos,

ANATÓMICOS elefantes y antropiodes.
Ejem: cráneo de osos.
Fósiles compuestos de pirita de hierro (Fe),
Silicio (si) o carbonato de calcio (CaCO3)
PETRIFICADOS
Ejem: conchas de almejas, gusanos
petrificados
Fósil cuya estructura no se ha modificado,
sino que se ha conservado por congelación,
PRESERVADOS cubierto por ámbar o resinas
Ejem: los mamuts de 39 000 años de
antiguedad
Grabados de organismos fosilizados en rocas
MOLDES sedimentarias.
Ejem: hojas, semillas y frutos vegetales
Marcas dejadas por dinosaurios, pisadas de
anfibios de 250 millones de años, huellas de
HUELLAS hominidos.

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RESTOS ANATÓMICOS

Restos de mamut hallados en Pasamayo

(Lima, Perú)

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Fuente: Archaeological
Institute of America, abril 1999

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PETRIFICADOS

AMMONITES
TRILOBITES

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PRESERVADOS

MOLDES
 El fósil del
Archaeopteryx
ilustra un puente
entre dos grupos
de seres: las
actuales aves y los
pequeños
dinosaurios del
Mesozoico.
(The Natural History
Museum London)

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HUELLAS

 Huella de
dinosaurio
hallada en las
pampas de
Argentina.

Fósiles de procariotas

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Fósiles de cianobacterias

Stromatolites

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2. ANATOMIA COMPARADA
 La anatomía comparada es una rama de la
zoología que se encarga de establecer
semejanzas y diferencias existentes entre
órganos, aparatos y sistemas.
 La anatomía comparada ha establecido 3
pruebas:
 Órganos homólogos
 Órganos análogos
 Órganos vestigiales

Órganos semejantes en
ÓRGANOS estructura y desarrollo embrionario,
pudiendo tener funciones diferentes.
HOMOLOGOS
Ejm. Brazo del hombre y aleta de la
ballena
Órganos diferente en estructura y
ÓRGANOS desarrollo embrionaros, pero con la
misma función.
ANALOGOS
Ejm. Aleta de tiburón con aleta de
delfín.
Órganos sin función, reducido de
tamaño, se hereda de ancestros
ÓRGANOS evolutivos.
RUDIMENTARIOS
Ejm. Muela del juicio, apéndice, coxis
en humanos.

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 Las estructuras 1 (del ser humano) y 2 (de un ave) son

homólogas y parten de un origen común.
 Las estructuras 2 (de un ave) y 3 (de un insecto) son
análogas y parten de un origen distinto.

Órganos homólogos

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Órganos análogos

Órganos
rudimentarios
Ninguna especie ha permanecido sin
sufrir cambios desde que se presentó
sobre la tierra.

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¿Porqué la ballena posee huesos de la cadera y fémur?

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3. EMBRIOLOGIA COMPARADA

 Muchos organismos muestran semejanzas

en el desarrollo de sus embriones.
 ¿Porqué vertebrados tan diversos tienen
etapas de desarrollo similares?
 Los organismos descienden de una forma
ancestral común, ya que en etapas
tempranas de desarrollo están controladas
por genes similares.

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“Poseemos genes comunes con

nuestros ancestros que se pueden
expresar en la etapa embrionaria”

¿Tenemos genes en común con los

peces?

SIRENOMELIA

¿Porqué el niño con Síndrome de

Down tiene rasgos simescos?

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4. BIOQUIMICA COMPARADA
 El estudio de los componentes bioquímicos
ha revelado que hay más similitud
bioquímica (proteínas, enzimas,
pigmentos, DNA, ARN) cuando existe más
cercanía evolutiva
 Semejanza del DNA:
 Hombre – orangután : 97,5%
 Hombre – gorila : 98,6%
 Hombre – chimpancé : 98,8%

Evidencias serológicas: las precipitinas antihumanas

reaccionan también con los sueros de otros mamíferos en
diverso grado.

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5. EVIDENICAS TAXONÓMICAS
 Debido al proceso evolutivo aparecen “organismos
puente” entre los diversos grupos taxonómicos.
 Estos organismos constituyen una prueba de que entre
una especie y otra hay pasos intermedios.
 Ejm: la equidna y el ornitorrinco.

equidna ornitorrinco

6. SEMEJANZA PROTECTIVA

 No existe una prueba más convincente de

la evolución en nuestros días que la
MELANOSIS INDUSTRIAL.

 Muchas especies
sufren cambios
anatómicos y
fisiológicos para
adaptarse a su medio.

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Biston betularia

7. DISTRIBUCION GEOGRAFICA

 No todas las especies animales o plantas se

hallan uniformemente distribuidas por todo el
mundo.
 El tigre es propio del Asia

 El puma es propio de América.

 Si cada especie hubiera surgido en verdad por

creación divina … ¿Cómo se explica de que
existiendo hábitats apropiados para
determinadas especies, éstas nunca se
desarrollaron allí?

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Si cada especie hubiera surgido por creación

divina ¿Por qué el gorila no se encuentra en
Norteamérica?

Si existen hábitat apropiados en América para el

tigre, porqué no está en nuestras selvas, ni
nunca lo estuvo?

Si hubieran sido creados por creación divina, no

deberían estar en toda la tierra?

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¿Porqué el koala
es casi
exclusivo de
Australia?

Porqué encontramos alpacas en América y camellos

en África y el Oriente?

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8. DOMESTICACION

 La domesticación es
un claro ejemplo de
cambios evolutivos
provocados por la
mano del hombre.
 El hombre ha
modificado especies
mediante el cruce
selectivo

Los perros son

lobos
domesticados.
Luego de su
domesticación
se han ido
generando
numerosas
variedades de
perros
mediante
selección
artificial.

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¿El rottweiler existió antiguamente?

DOBERMAN
BOXER

rottweiler

2.-Creación de Animales y Plantas

-Génesis 1:21: se crean los grandes mons-

truos marinos y toda alma viviente según su
Género.
Existe una evolución pero dentro de su géne-
ro, es decir de reptil nunca va a convertirse en
un ave u hombre, pues pertenecen a distintos
géneros, es por eso que la ciencia no puede
encontrar fósiles que indiquen claramente una
transición similar.

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III. LOS PRIMEROS

ORGANISMOS
 La edad de la tierra se calcula en:
4,5 a 5 mil millones de años.
 Los primeros procariotas surgieron hace
3,500 millones de años.
 Los primeros eucariotas surgieron hace
1,500 millones.

Which came first?

A. DNA
B. RNA
C. Protein
D. Carbohydrates
E. Lipids

DNA  RNA  PROTEIN

(Genetic (Information (Catalytic and
Information) and catalytic) Structural)

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PREGUNTA 01

¿CUAL FUE LA PRIMERA

MOLECULA VIVA?

ADN ARN Proteínas

RIBOZIMAS

“Se rompe el dogma central de la Biología”

LOS PRIMEROS ORGANISMOS

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Possible Steps in the Origin of Life

Protobionts and Liposomes

PREGUNTA 02

¿CÓMO FUE EL PRIMER SER VIVO?

Fue PROCARIOTA, HETERÓTROFO Y

ANAERÓBICO

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PREGUNTA 03

¿CÓMO SURGIERON LOS EUCARIOTAS?

A) HIPÓTESIS ENDOCÍTICA
 Los organelos y el núcleo surgieron por plegamientos
de la membrana celular mediante endocitosis.

B) HIPÓTESIS ENDOSIMBIÓTICA
 Las células eucarióticas evolucionaron de células
procarióticas cuando algunos procariotas
empezaron a vivir dentro de otras células.
 Se basa en semejanzas entre algunos organelos
(mitocondrias y cloroplastos) de células
eucariotas y algunas células procariotas.

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1. Anaerobic, predatory
prokaryotic cell engulfs
an aerobic bacterium.

aerobic
bacterium

2. Descendants of engulfed
bacterium evolve into
mitochondria.

3. Mitochondria-containing
cell engulfs a photosynthetic
bacterium.

4. Descendants of photosynthetic
bacterium evolve into chloroplasts.

ERAS GEOLOGICAS
 PRE CAMBRICA
 Origen de las primeras células vivas
 Dominio de las bacterias

 PALEOZOICA
 Primeros animales con esqueleto (anfibios y reptiles)
 Invasión y dominio de la tierra por plantas terrestres.

 MESOZOICA
 Primeros mamíferos y aves
 Dominio de los dinosaurios

 CENOZOICA
 Aparece el hombre

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IV. MARCHA DE LA
EVOLUCIÓN
Teorías:
 EQUILIBRIO PUNTUADO: Las especies
cambian muy poco o nada durante varios
periodos, es decir nuevas especies aparecen de
forma súbita, sin formas intermedias.

 GRADUALISMO: El proceso evolutivo es lento

y constante. Ejemplo, la evolución de los caballos.

Nueva especie
B

Gradualismo

A
Especie
ancestral
Equilibrio puntual

Tiempo (1 millón de años)

Una comparación entre el gradualismo y el

equilibrio puntual

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¿Gradualismo o
Equilibrio puntuado?
 Lasdos teorías son válidas y
aceptadas, ya que explican las
dos maneras como evolucionaron
las diversas especies.

V. TIPOS DE EVOLUCIÓN
1. CONVERGENTE Especies de diferente antecesor viven
en medio común con estructuras de
función muy similar llamados órganos
análogos
Ejm. Tiburón con delfín ambos con
aletas para la vida acuática.

2. DIVERGENTE Separación de especies que parten de

una sola especie ancestral.
Ejm. El gato y el tigre tienen una
ancestro común.
3. RADIACION Formación de muchas subespecies que
luego constituirán especies nuevas a
ADAPTATIVA partir del mismo ancestro.
Ejm. Radiación adaptativa de
mamíferos placentarios

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 El desarrollo de alas en animales tan distintos como un

murciélago, un ave o un insecto, ilustra el concepto de
evolución convergente: todos han desarrollado un
órgano que cumple la misma función, la de volar

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4. EVOLUCION PARALELA
 Se presenta cuando dos variedades de
organismos, sin parentesco cercano,
evolucionan ocupando áreas geográfica
semejantes (pero en diferente sitio),
adquiriendo características semejantes,
debido a que tienen el mismo nicho
ecológico.
 Ejm Los felinos americanos tienen su paralelo
en el áfrica.

 Ejemplo de
evolución
paralela: el oso
marsupial (arriba) es
fruto de una evolución
aislada en la región de
Australasia; por su
parte, el oso
hormiguero (abajo)
evolucionó
paralelamente en otros
hábitats ocupados por
placentados. Ambos
parten de una misma
forma marsupial
ancestral

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5. COEVOLUCION
 Se observa cuando dos especies sin
ningún parentesco evolucionan
conjuntamente, por generarse una
dependencia de ambos o de alguno de
ellos.
 Ejm. la evolución de los gusanos parásitos
que se han adaptado a una vida dependiente
del hospedero.

VI. ESPECIACIÓN
 ALOPÁTRICA
Ocurre cuando los miembros de una
población se separan geográficamente, ya
sea como consecuencia de una dispersión
o barreras geográficas.
 SIMPÁTRICA
Ocurre sin separación geográfica
(asilamiento ecológico), es decir cuando la
población se mantiene en el mismo lado.

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EVOLUCIÓN DEL
HOMBRE

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IV. Human evolution

 A. Primate evolution

• 1. Grasping hands—precision grip and
power grip

• 2. Binocular and color vision with

overlapping fields of view

• 3. Large brain—allows fairly complex

social systems

H.habilis

H.sapiens

Homo ergaster

H. heidel-
bergensis

Australopithecus
afarensis H. neanderthalensis

H. erectus
A. robustus

Ardipithecus
ramidus
A. africanus

A. boisei

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IV. Human evolution

 Hominid evolution
• 1. The evolution of dryopithecines—between
20 and 30 million years ago

• 2. Australopithecines—the first true hominids

• a. Appeared 4 million years ago as evidenced by
fossils
• b. Walked upright
• c. Large brains

IV. Human evolution

• 3. Homo habilis—2 million years ago

• a. Larger body and brain
• b. Ability to make crude stone and bone tools

• 4. Homo erectus—1.8 million years ago

• a. Face of modern human
• b. More socially advanced
• c. Sophisticated stone tools aided in hunting
• d. Used fire

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IV. Human evolution

5. Homo sapiens—200,000 years ago

• a. Neanderthals evolved 100,000 years ago

•
• 1) Similar to humans–muscular, fully erect,
dexterous, large brains

• 2) Developed ritualistic burial ceremonies

• b. Cro-Magnons evolved 90,000 years ago

• 1) Direct descendants of modern humans

• 2) Were artistic and made precision tools

EL ESLABON PERDIDO

EL AGUJERO NEGRO DE LA HUMANIDAD O ESLABON PERDIDO

Los investigadores todavía ignoran qué tipo de ser vivo hizo el nexo entre el
Ramapithecus, antepasado común de los monos y el hombre, y el Australopithecus.

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HOMO COSMICUS

… Una pequeña historia para

reflexionar

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“Nos pasearemos por el

espacio como si
estuviéramos dentro de
nuestro país”

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 Un día sale una

expedición de
científicos
(biólogos,
genetistas,
microbiólogos,
médicos, etc.)
rumbo a explorar
nuevos
horizontes…

 Llegamos a un
planeta con una
atmósfera y
geografía muy
parecido a la de
nuestro planeta.

¿Habrá agua?

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SORPRESA!!
Encontramos un planeta lejos de la
vía láctea, donde hay agua ….

Y descubrimos que existe vida

... Hay vida!!

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Esta especie
se parece a
nosotros….
tendrá nuestra
misma carga
genética….. ?

El equipo investigador
dice: Experimentemos
con ellos…. ¿Por qué no
los clonamos???

Hagámoslos
parecidos a
nosotros…..
“Hagámoslos a
nuestra imagen y
semejanza”

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ALGUIEN CAMBIO LA
EVOLUCION???

FIN

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