UNIVERSIDAD CATÓLICA NORDESTANA
(UCNE)
FUNDADA EL 14 DE MARZO DE 1978
Discente
María Alexandra Estévez Susaña……..………….2023-0309
Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua Española
Asignatura
Estadística
Maestro
Víctor Roldán
Tema
Producto 3
Santo Domingo, República Dominicana
18/05/2024
Tarea 3
Maestría en Lingüística aplicada
A partir de la base de datos suministrada sobre algunas características sociodemográficas
de una muestra de madres con niños que participan en una actividad artística, se pide:
1. Con el peso (en libras) de los niños:
a) Construir una distribución de frecuencias
Tabla 1 de frecuencia
Variable(peso en libras) Frecuencia ( Cantidad de Porcentaje ( frecuencia
Intervalos niños) relativa)
11.60%
70-80 7 40%
81-91 24
92-102 17 28.30%
103-113 7 11.60%
114-124 4 6.60%
125-135 1 1.70%
Total 60
100%
Nota : Base de datos de los niños que participan en una actividad artística, Mayo
2024
b) Construir una Histograma
30
25
20
15
10
0
Primario Secundario Universitario Profesional
c) Observe las frecuencias y haga un comentario sobre el comportamiento del peso de los
niños.
Los datos revelan que el peso de los niños en su gran mayoría oscila entre 81 a 91 libras,
indicando que no están en su peso ideal, que sería entre 95 a 100 libras. Claro está se debe tomar
en cuenta el estrato socioeconómico de estos y la accesibilidad a recursos.
2. Con el Nivel Educativo de las madres de los niños:
a) Construya el cuadro correspondiente con todas sus partes
Nivel Educativo de la Madre Frecuencia Porcentajes
Primario 9 15%
Secundario 24 40%
Universitario 14 23.3%
Profesional 13 21.6%
Total 60 100.00%
b) Construya un gráfico de barras (Horizontal)
Profesional
Universitario
Secundario
Primario
0 5 10 15 20 25 30
c) Construya un gráfico circular
15%
21%
23%
40%
Primario Secundario Universitario Profesional
d) Comente los resultados de las frecuencias
Es evidente que casi la mitad de las encuestadas solo completó los estudios secundarios,
presentando una de las tantas problemáticas que tiene el país, pues está más que
comprobado que el nivel de estudio está correlacionado con el acceso a los recursos.
3. Con las variables: Condición Marital de los padres y Con quien vive el niño:
a) Construir el cuadro estadístico correspondiente con todas sus partes
Con quien vive el niño
Condición marital Madre Abuela Ambos padres
de las madres
Cantidad Porciento Cantidad Porciento Cantidad Porciento
Casada 0 0% 0 0% 17 28%
Separada 5 8.3% 0 0% 0 0%
Unión Libre 0 0% 0 0% 28 47%
Soltera 9 15% 1 1.7% 0 0%
b) Construya un gráfico de barras comparativas que incluya las dos variables
Madre Abuela Ambos padres
Casada Separada Unión Libre Soltera
c) Construya un gráfico de barras (Vertical) para la variable Condición Marital de las
madres
47%
28%
17%
8%
Casada Separada Unión Libre Soltera
Condición marital de las madres
d) Construya un gráfico Circular para la variable Con quien vive el niño.
1.70%
23.30%
Ambos padres
Con la madre
Con la abuela
75%
e) Observe las frecuencias y haga un comentario sobre la situación funcional de los padres y
los niños.
La información recopilada de la encuesta ofrece una visión interesante sobre la situación
funcional de los padres y los niños en la actualidad. La estructura familiar tiene un
impacto significativo en el desarrollo y bienestar de los niños, y los datos indican una
diversidad en las formas en que se organizan las familias.
La situación funcional de los padres y los niños muestra una gran diversidad en las
estructuras familiares actuales. Con un 28% de parejas casadas, se evidencia una
presencia significativa de familias tradicionales. Sin embargo, el 47% de uniones libres
refleja una tendencia creciente hacia relaciones no formalizadas legalmente, que pueden
ser igualmente estables. Un 8% de familias con padres separados sugiere desafíos
específicos de adaptación para los niños, mientras que el 17% de hogares encabezados
por padres solteros resalta la necesidad de apoyo adicional para balancear
responsabilidades laborales y parentales. Esta diversidad subraya la importancia de
políticas inclusivas que reconozcan y apoyen todas las formas de estructura familiar
f) ¿Qué opinión podría usted considerar de acuerdo a los resultados de este cuadro?
Existe una tendencia a que los niños convivan con las madres u abuelos cuando estas están
separadas o son madres solteras. Sin duda estos datos muestran la prevalencia de la familia
independientemente de si se está e unión libre o casado.
4. Con las variables Nivel Educativo de la madre y la condición laboral (¿trabaja?):
a) Construya el cuadro estadístico correspondiente con todas sus partes
¿Trabaja?
Nivel Si No
Educativo
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
Primario 8 13.3% 1 1.7%
Secundario 18 30% 6 10%
Universitario 14 23.3% 0 0%
Profesional 13 21.7% 0 0%
Total 53 88.3% 7 11.7%
b) Construya un gráfico de barras comparativas que incluya las dos variables
Condición laboral y nivel académico
120%
100%
80%
60% Si
No
40%
20%
0%
Primaria Secundaria Universitaria Profesional
c) Construya un gráfico de barras (Vertical) para la variable Nivel Educativo de las madres
Nivel de estudios
Profesional
Universitario
Secundario
Primario
0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00%
d) Construya un gráfico Circular para la variable Trabaja.
Sales
Sí No
e) Observe las frecuencias y haga un comentario sobre la situación socioeducativa de las
madres de los niños.
La situación socioeducativa de las madres refleja un alto nivel de participación en la
fuerza laboral, con un 88% de ellas trabajando. Esto sugiere que la mayoría de las madres
buscan contribuir económicamente al hogar, lo cual puede estar asociado con mayores
oportunidades educativas y de desarrollo para sus hijos. Sin embargo, el hecho de que
solo un 11% no trabaje también implica la necesidad de equilibrar responsabilidades
laborales y parentales, lo cual puede ser un desafío significativo.
f) ¿Qué recomendación haría usted de acuerdo a los resultados de este cuadro?
Es crucial que existan políticas de apoyo, como el acceso a guarderías y programas de
conciliación, para asegurar que estas madres puedan manejar eficazmente sus roles tanto en el
trabajo como en el hogar.
5. Con la variable Cuanto gana la madre al mes:
a) Construya una distribución de frecuencia
Tabla de frecuencia
Variable ¿Cuánto gana Frecuencia (cantidad de porcentaje
al mes? madres)
De 0 $ a 10,000 pesos 29 48 %
De 11,000 $ a 21,000 pesos 15 25%
De 22,000 $ a 31, 000 pesos 6 10%
De 32,000$ a 41, 000 pesos 2 3%
De 42,000 $ a 51,000 pesos 4 7%
De 52,000 $ a 61,000 pesos 4 7%
60
Total
Nota : Base de datos de los niños que participan en una actividad artística, Mayo
2024
b) Construya un Histograma
c) Construya un Polígono de frecuencias
'Frecuencia (cantidad de madres)', 'porcentaje'
'Variable ¿Cuánto gana al mes?'
Frecuencia (cantidad de madres)
35 60%
30 50%
25 40%
porcentaje
20
30%
15
10 20%
5 10%
0 0%
De 0 $ a 10,000 De 11,000 $ a De 22,000 $ a De 32,000$ a 41,
pesos 21,000 pesos 31, 000 pesos 000 pesos
Variable ¿Cuánto gana al mes?
Frecuencia (cantidad de madres) porcentaje
d) Construya un gráfico de Barras Verticales
e) Haga sus comentarios de acuerdo al comportamiento de esta variable
f)
La distribución de ingresos mensuales entre las madres muestra una significativa
disparidad económica. Casi la mitad (48%) de las madres ganan entre 0 y 10,000 pesos,
lo que sugiere que un gran número enfrenta restricciones financieras considerables. Un
25% gana entre 11,000 y 21,000 pesos, mejorando ligeramente su situación económica.
Solo un 10% percibe ingresos entre 22,000 y 31,000 pesos, y porcentajes aún menores
(3%, 7%, 7%) se distribuyen en las categorías de ingresos más altos. Esta información
destaca la necesidad de políticas de apoyo económico y programas de capacitación
laboral para mejorar la situación financiera de la mayoría de estas madres.
g) Relacione estos datos con los resultados del punto 4
La alta participación laboral de las madres, con un 88% trabajando, refleja un fuerte
deseo de contribuir económicamente al hogar y mejorar las oportunidades educativas y de
desarrollo para sus hijos. Sin embargo, la significativa disparidad en los ingresos muestra
que casi la mitad de estas madres ganan entre 0 y 10,000 pesos mensuales, lo que indica
que muchas enfrentan restricciones financieras importantes. Aunque trabajar puede
ofrecer mayores oportunidades, la realidad económica sugiere que muchas madres no
están obteniendo ingresos suficientes para salir de la precariedad. Esta situación plantea
un desafío adicional: equilibrar las responsabilidades laborales y parentales en un
contexto de limitaciones económicas. Es evidente que se necesitan políticas de apoyo
económico y programas de capacitación laboral para mejorar la situación financiera de la
mayoría de estas madres, lo que a su vez podría contribuir a un desarrollo más equitativo
y sostenible para sus hijos.
h) ¿Qué recomendación haría usted de acuerdo con esta relación?
Implementar Programas de Capacitación Laboral: Desarrollar programas de capacitación
laboral que permitan a las madres adquirir habilidades que les posibiliten acceder a empleos
mejor remunerados y más estables.
Aumentar el Acceso a Guarderías y Servicios de Cuidado Infantil: Proveer acceso asequible
y de calidad a guarderías y servicios de cuidado infantil para que las madres puedan trabajar sin
preocuparse por el cuidado de sus hijos.
Establecer Políticas de Flexibilidad Laboral: Promover políticas de trabajo flexible, como
horarios flexibles y opciones de teletrabajo, para que las madres puedan equilibrar mejor sus
responsabilidades laborales y parentales.
Incrementar el Salario Mínimo y Beneficios Laborales: Abogar por un incremento en el
salario mínimo y beneficios laborales, como licencias parentales remuneradas y seguro de salud,
para mejorar la situación económica de las madres trabajadoras.
Crear Redes de Apoyo Comunitario: Fomentar la creación de redes de apoyo comunitario que
ofrezcan recursos y asistencia a las madres, incluyendo apoyo emocional, asesoramiento
financiero y programas de mentoría.
Promover la Igualdad de Género en el Trabajo: Implementar políticas que promuevan la
igualdad de género en el ámbito laboral, asegurando que las madres tengan las mismas
oportunidades de avance y remuneración que sus colegas masculinos.
6. Elaborar un análisis general de la situación de los niños y madres tomando como
referencia lo presentado en los puntos anteriores y la base de datos
La situación de los niños y madres, basada en los puntos presentados, revela una compleja
interacción entre la participación laboral de las madres, la disparidad de ingresos y los desafíos
de equilibrar responsabilidades laborales y parentales. Con un 88% de madres trabajando, es
claro que hay un fuerte deseo de mejorar las condiciones económicas y las oportunidades de
desarrollo para sus hijos. Sin embargo, casi la mitad de estas madres enfrentan dificultades
financieras significativas, que pueden limitar su capacidad para proporcionar un entorno de
desarrollo óptimo para sus hijos.
El desequilibrio económico es un aspecto crucial. Muchas madres, a pesar de estar empleadas, no
logran salir de la precariedad, lo que sugiere una necesidad urgente de políticas de apoyo
económico y programas de capacitación laboral. Estas iniciativas pueden ayudar a las madres a
acceder a empleos mejor remunerados y más estables, contribuyendo a una mejora en la calidad
de vida tanto para ellas como para sus hijos.
Además, la necesidad de equilibrar las responsabilidades laborales y parentales es un desafío
constante. La implementación de servicios de cuidado infantil accesibles y de calidad, junto con
políticas de flexibilidad laboral, puede aliviar parte de esta presión. Las guarderías asequibles
permitirían a las madres trabajar con mayor tranquilidad, sabiendo que sus hijos están bien
cuidados. Las políticas de trabajo flexible, como horarios ajustables y opciones de teletrabajo,
también pueden ayudar a las madres a manejar mejor sus responsabilidades duales.
Por otro lado, la promoción de la igualdad de género en el trabajo y los incentivos fiscales para
empresas que apoyen a empleados con responsabilidades parentales son cruciales para crear un
entorno laboral más inclusivo y justo. La igualdad de género asegurará que las madres tengan las
mismas oportunidades de avance y remuneración, lo que puede contribuir a reducir la disparidad
de ingresos.
En resumen, la situación de los niños y madres destaca la necesidad de una combinación de
apoyo económico, políticas laborales flexibles, igualdad de género en el lugar de trabajo y redes
de apoyo comunitario. Estas medidas pueden crear un entorno más favorable para las madres
trabajadoras, mejorando su situación financiera y, por ende, las oportunidades educativas y de
desarrollo para sus hijos.
