LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
MÓDULO 2. Sujetos, procesos educativos y grupales
ACTIVIDAD 3. Roles en el grupo
ALUMNA: Zayra Loretta López Bustos
Una lectura bastante interesante que transmite desde el primer momento el
sentir del protagonista “La gallina”, menciona su incapacidad para socializar y
como todo el entorno, aunque no tuviera que ver con él lo hacía sentir menos, se
describe como una persona muy tímida y el miedo de socializar más su
personalidad introvertida lo convertía en una persona cohibida (AMANCIO, 2024).
Considero que estas actitudes conducen a que los demás integrantes de los
grupos en donde él se desenvolvía lo vieran como el “débil” y con el que podrían
bromear sabiendo que no se defendería. La gallina encontró la manera de
“sobrellevar” la convivencia hostil respaldándose en su compañero Ernesto. Con
Ernesto encontró una manera de protegerse ya que él lo defendía a cambio de
ayudarlo académicamente (UPN, 12).
A raíz de la amistad con Ernesto surgió el hecho que le dio el coraje para
actuar diferente, pero encubierto que considero yo le permitía socializar de una
manera valiente porque al final se resguardaba en otra persona.
A mi parecer el asalto que se relata en el cuento donde el protagonista describe
con tal exactitud y detalladamente es un momento de fantasía y pienso que
describió todo cuanto lo hizo sentir mejor y con la personalidad que quería que le
reconocieran.
En esta seductora lectura podemos determinar cómo las actitudes, conductas y
acciones definen los roles de cada uno de los personajes ya que la manera en la
que actúan individualmente les permiten tomar una posición en el grupo donde se
desenvuelven. Con la lectura fácilmente se puede identificar que en este grupo
existen diferentes roles entre los personajes: la gallina nuestro protagonista es el
tímido introvertido en contraste con su amigo Ernesto a quien describe como si
fuera el chico popular de que según mi interpretación es el líder. (TEAM ASANA,
2024)
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ALUMNA: Zayra Loretta López Bustos
Es nostálgico ver como La gallina carente de la confianza para socializar imagina
un suceso en donde se visualiza como todo un aventurero seguro de sí mismo y
como gracias a esta actitud todo le sale conforme a lo planeado.
Considero que las necesidades personales que están detrás de los roles que
asume el protagonista del cuento es la necesidad de pertenencia; mientras que
Ernesto buscaba la aceptación y comprensión de sus padres (obtener buenas
calificaciones), pero por el contrario en el grupo social de su escuela era bien
aceptado incluso considero que su rol representaba respeto. Por otro lado, la
gallina necesitaba poder interactuar con el resto del grupo sin temor a hacer
juzgado ni miedo a lo que pudiera pasar, sentir la motivación de formar parte del
grupo, tener una conexión con sus compañeros y de esta manera sentirse
aceptado. El necesitaba la confirmación de los demás y deseaba comportarse
igual que Ernesto para que no lo rechazaran. (BARREIRO, 2005)
En mi opinión lo atractivo de este cuento es como La gallina puede jugar con
los roles posicionándose como el iniciador y elaborador de un robo de banco el
cual le hacía sentir que pertenecía al grupo por su forma de liderar en esta
situación.
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ACTIVIDAD 3. Roles en el grupo
ALUMNA: Zayra Loretta López Bustos
Referencias
AMANCIO, G. (2024). EL NO DE LA AVENTURA . En G. AMANCIO, EL NO DE LA AVENTURA (págs. 23-
28). SALTILLO.
BARREIRO, T. (2005). LAS PERSONAS EN EL GRUPO: SUS NECESIDADES. BUENOS AIRES.
TEAM ASANA. (11 de FEBRERO de 2024). ASANA. Obtenido de ASANA:
https://asana.com/es/resources/team-roles
UPN. (2024 de NOVIEMBRE de 12). INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL CONCEPTO DE ROL. SALTILLO,
COAHUILA, MEXICO.
