República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiores, Justicia y Paz
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
Centro de Formación Unes Monagas
Licenciatura Policial

METODOLOGIA, ENFOQUES DE LA INVESTIGACION, TECNICAS E

INTRUMENTOS

TUTORA: AUTORES:
DRA. NERBA MILLAN NAYARI SALAZAR
C.I.V.- 10.833.807
JESUS GONZALEZ
C.I.V.- 14.010.539

MATURÍN, 10 DE ABRIL DE 2025.

*Método, técnica e instrumentos.

Se define el tipo, nivel y diseño de investigación, de donde se desprenden las

técnicas e instrumentos aplicados. Definitivamente se describen las fases por la que
transita la propuesta. En este capítulo se establece el paradigma y enfoque epistémico
por el que se rige la investigación. En resumen, una técnica de investigación es un
enfoque general para la recolección y el análisis de información, mientras que un
instrumento de investigación es una herramienta específica utilizada dentro de una
técnica de investigación para recopilar información.

Investigación Acción Participativa.

El método seleccionado es la Investigación Acción Participativa (IAP), la cual se

desarrolla de forma participativa, en grupos que plantean la mejora de sus prácticas
sociales o vivenciales.
De acuerdo al manual UNES, el paradigma en el cual se encuentra enmarcado el
estudio es pos positivista, con una investigación acción participativa (I.A.P).Los
investigadores cualitativos se concentran en la descripción y comprensión de lo
particular del sujeto, más que en lo generalizable. Se preocupan por comprender
la realidad social desde los significados de las personas implicadas. Se
estudian creencias, intenciones, motivaciones y otras características de los hechos
sociales no observables directamente, ni susceptibles de experimentación, en base a la
comprensión del fenómeno, que permitirá develar futuras acciones, que contribuyan a
mejorar la situación actual.

Enfoque Metodológico

Estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede, sacando e interpretando

fenómenos de acuerdo con las personas implicadas. Utiliza variedad de instrumentos
para recoger información como las entrevistas, imágenes, observaciones, historias de
vida, en los que se describen las rutinas y las situaciones problemáticas, así como los
significados en la vida de los participantes.
 La investigación cualitativa es inductiva. Los investigadores desarrollan conceptos y
comprensiones partiendo de pautas de los datos y no recogiendo datos para evaluar
modelos, hipótesis o teorías preconcebidos. Los investigadores siguen un diseño de
investigación flexible, comenzando sus estudios con interrogantes vagamente
formuladas. En la metodología cualitativa el investigador ve al escenario y a las
personas en una perspectiva holística; las personas, los escenarios o los grupos no son
reducidos a variables, sino considerados como un todo. Se estudia a las personas en el
contexto de su pasado y las situaciones actuales en que se encuentran.

Los investigadores cualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos han
creado sobre las personas que son objeto de su estudio. El investigador interactúa con
los informantes de un modo natural y no intrusivo. Los investigadores cualitativos tratan
de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas. Desde
un punto de vista fenomenológico y para la investigación cualitativa es esencial
experimentar la realidad tal como otros la perciben. Siendo de esta manera que el
investigador cualitativo se identifica con las personas que estudia para poder
comprender cómo ven las cosas. El investigador cualitativo aparta sus propias
creencias, perspectivas y predisposiciones. El investigador ve las cosas como si ellas
estuvieran ocurriendo por primera vez. Nada da por sobrentendido, todo es un tema de
investigación.

Para el investigador cualitativo todas las perspectivas son valiosas. No busca la

verdad o la moralidad, sino una comprensión detallada de las perspectivas de otras
personas. A todas las ve como a iguales Los métodos cualitativos son humanistas. Al
estudiar a las personas cualitativamente, llegamos a conocerlas en lo personal y a
experimentar lo que ellas sienten en sus luchas cotidianas en la sociedad o en las
organizaciones. Aprendemos sobre conceptos tales como belleza, dolor, fe, sufrimiento,
frustración y amor, cuya esencia se pierde en otros enfoques investigativos.

El investigador cualitativo da énfasis a la validez en su investigación. Los métodos

cualitativos nos permiten permanecer próximos al mundo empírico. Están destinados a
asegurar un estrecho margen entre los datos y lo que la gente realmente dice y hace.
Observando a las personas en su vida cotidiana, escuchándolas hablar sobre lo que
tienen en mente y viendo los documentos que producen, el investigador cualitativo
obtiene un conocimiento directo de la vida social, no filtrado por conceptos, definiciones
operacionales y escalas clasificatorias.

Para el investigador cualitativo, todos los escenarios y personas son dignos de

estudio. Ningún aspecto de la vida social es demasiado trivial como para no ser
estudiado. La investigación cualitativa es un arte.. El científico social cualitativo es
alentado a crear su propio método. Se siguen lineamientos orientadores, pero no
reglas. Los métodos sirven al investigador; nunca es el investigador esclavo de un
procedimiento o técnica.

*Metodología de la investigación

Metodología de la Investigación es una herramienta en el campo de la investigación,

que por su estructura y contenidos abordan los elementos básicos que guían un
proyecto de manera metodológica y didáctica. La metodología de la investigación es un
conjunto de técnicas y procedimientos que se siguen para llevar a cabo un trabajo de
investigación. la misma nos permite desarrollar competencias investigativas mediante
un proceso que procura obtener información relevante y fidedigna para entender ..

*Enfoque Metodológico

El enfoque metodológico es el conjunto de estrategias, técnicas y herramientas que

se utilizan para llevar a cabo una investigación y analizar los datos obtenidos. En otras
palabras se trata de la forma en que se aborda el estudio de un tema en particular, El
enfoque se caracteriza por ser inductivo y emplea la selección de datos para interpretar
la pregunta de investigación o generar otras nuevas mediante la interpretación el
enfoque de investigación son las formas en que el investigador se acerca al objeto o
fenómeno en estudio, es la perspectiva sobre el tema que investiga y podrá cambiarlos
o no según los resultados que desee obtener.
Tipos de enfoques metodológicos

El enfoque cuantitativo
Se centra en el análisis de los datos numéricos y estadísticos para responder a
preguntas de investigación y estadísticos para responder preguntas de la investigación,
a través de cuestionarios, encuestas y experimentos controlados. Las ventajas del
enfoque cuantitativo son su capacidad para obtener datos precisos y reproducibles y su
capacidad de análisis estadísticos rigurosos.

El enfoque cualitativo

Se basa en la recolección y análisis de datos no numéricos como entrevistas,

observaciones y análisis de contenido, se utiliza a menudo en ciencias sociales de la
realidad. Las ventajas del enfoque cualitativo incluyen la capacidad para obtener una
comprensión profunda y detallada de un fenómeno y la capacidad de explorar temas
complejos y subjetivos.

Enfoques mixtos

Combinan elementos de los enfoques cualitativos y cuantitativos en un solo estudio,

estos enfoques tienen como objetivo aprovechar las fortalezas de ambos tipos de
enfoques y minimizar sus debilidades. Una de las ventajas de los enfoques mixtos es
que permiten una comprensión más compleja y profunda del fenómeno estudiado.
También permiten una validación cruzada de los resultados lo que puede aumentar la
confianza de las conclusiones estos requieren de un alto nivel de habilidad en la
recolección y análisis de los datos.

*Investigación acción participativa

La Investigación Acción Participativa, es una metodología de investigación que en

la actualidad está generando en la Sociedad una mayor capacidad de respuestas a
los problemas que les aquejan, ya que el estudio se realiza en la comunidad no
solamente por medio de un investigador que estudie la problemática desde afuera, sino
que de manera integrada se involucre con cada uno de los miembros de la comunidad,
para estudiar los problemas, y las posibles soluciones.

Tipos de Investigación

Los tipos de investigación son las maneras en las que un estudio se puede abordar
en concordancia con los aspectos que lo definen, tales como el título, la profundidad,
objetivos, tratamiento de la muestra y los datos, tipo de inferencia, manipulación de las
variables, temporalidad.
De acuerdo con el tipo de datos que se están buscando, hay dos tipos de investigación:

Investigación cualitativa

Es un modo de recopilar información en el que se le da más énfasis a la subjetividad

que a la cantidad, por medio de la aplicación de técnicas como el análisis del discurso,
entrevistas, observación, grupo focal, entre otros para poder obtener conclusiones
acerca de la realidad evidente.

Investigación cuantitativa

En la investigación cuantitativa se utilizan métodos que guardan relación con la

estadística, la informática y las matemáticas, teniendo como objetivo medir variables, tal
como ocurre en el caso del uso de las encuestas, de modo que se usan datos
expresados en números e información que se pueda cuantificar.

Instrumentos de Recolección de Datos

Durante el abordaje a la comunidad seleccionada en la cual se realizaría el

diagnóstico del problema se pusieron en prácticas muchas técnicas e instrumentos de
recolección de información válidas y muy comunes empleadas durante la ejecución de
un estudio de campo. De acuerdo con Arias (1999),
 El empleo de técnicas cualitativas y abiertas resulta requisito práctico para
garantizar la relación comunicativa, de manera que sea posible obtener la información
necesaria a partir de la compleja realidad social a diagnosticar y por otra parte,
promover el involucramiento, la motivación, la voluntad responsable entre los individuos
y activar diferentes modalidades de participación social necesarias para la
transformación de la experiencia vital en el propio propósito diagnóstico. En
correspondencia, las técnicas más útiles en la metodología participativa son aquellas
que abren la libre expresión de los individuos. En relación con esta característica estas
técnicas tienden a los análisis cualitativos y no cuantitativos, porque integran
procedimientos que lejos de conducir a una respuesta formal permiten la implicación del
sujeto en lo expresado y su fundamentación personalizada.

Observación participante

La observación es una técnica antiquísima, cuyos primeros aportes sería

imposible rastrear. A través de sus sentidos, el hombre capta la realidad que lo
rodea, que luego organiza intelectualmente y agrega: La observación puede
definirse, como el uso sistemático de nuestros sentidos en la búsqueda de los
datos que necesitamos para resolver un problema de investigación.

Entrevista semi estructurada.

La entrevista semi dirigida consiste en invitar al entrevistado a tratar aspectos que

no han quedado claros para el entrevistador y llenar lagunas de información. En general
esta modalidad se aplica durante las entrevistas posteriores a la entrevista inicial, pues
tiene como objetivo recabar datos más precisos que den claridad a la información ya
obtenida; también puede utilizarse de manera intermitente, tanto en las modalidades de
entrevista cerrada como en algunos momentos de la entrevista abierta.
Entrevista estructurada.

Las entrevistas estructuradas son un medio para recopilar satos para una encuesta
estadística. En este caso, los datos los recoge un entrevistador, en vez de que la
persona participante rellene ella misma el cuestionario.

La entrevista no estructurada.

La característica principal de la entrevista no estructurada es la idea de formular

preguntas de sondeo lo más abiertas posibles. Es un método de investigación
cualitativo y, por lo tanto, prioriza la validez y la profundidad de las respuestas de los
entrevistado.