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Diagnostico de 3 Matematica 2.025

El documento es un diagnóstico de matemáticas para estudiantes de 3º grado que incluye diversas actividades de suma, resta, identificación de figuras geométricas, y resolución de problemas de compras. Los ejercicios están diseñados para evaluar la comprensión de conceptos matemáticos básicos y la capacidad de aplicar estos conocimientos en situaciones cotidianas. También se incluyen gráficos y secuencias numéricas para completar, así como ejercicios de colorear y unir conceptos.

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Diagnostico de 3 Matematica 2.025

El documento es un diagnóstico de matemáticas para estudiantes de 3º grado que incluye diversas actividades de suma, resta, identificación de figuras geométricas, y resolución de problemas de compras. Los ejercicios están diseñados para evaluar la comprensión de conceptos matemáticos básicos y la capacidad de aplicar estos conocimientos en situaciones cotidianas. También se incluyen gráficos y secuencias numéricas para completar, así como ejercicios de colorear y unir conceptos.

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Diagnóstico de matemática 3º grado

Actividades:
Observa muy bien los dibujos y los precios y después contesta cuánto gastó cada uno
de los niños.
$ 1.000
$ 400 $ 1500
$ 300
$ 200

Marcelo compró 3 manzanas y 2 paletas. Gastó:

Enrique compró un cuaderno y 2 lápices. Gastó:

Ángel compró una pelota y 3 manzanas. Gastó:

Colorea de rojo el triángulo, de azul el cuadrado, de amarillo el rectángulo y de verde


el círculo, coloca el número de lados de cada figura.

__ LADOS __ LADOS __ LADOS __ LADOS

Une con una línea a los peces según el lugar que ocupan para llegar al barco

1
°

Cuarto Segundo sexto

Don Pedro tiene una huerta de mangos y los empaca en cajas de 100, 50 y 25.

50 ¿Cuántos mangos hay en total en las


100 cajas?
100
25 50
25
25
50 50 Hay _______ mangos
25 100
50

Une con una línea los números y las palabras

Trescientos cuarenta y dos


234 568
Ochocientos sesenta y cinco
Cuatrocientos veintitrés
342 865
Seiscientos cincuenta y ocho

Doscientos treinta y cuatro


423 658
Quinientos sesenta y ocho

Completa la gráfica pintando un rectángulo por cada niño, de acuerdo a su fruta


preferida

Las frutas preferida de los


niños de segundo grado son: 9
8
● Manzana ----------- 8 7
● Ananá ---------------- 4 6
● Banana ------------- 5 5
● Frutilla --------------- 6 4
● Naranja ------------- 1 3
2
1

Manuel compró un par de zapatos que le costó $ 1.500 y un par de zapatillas de


$1.750

¿Cuánto pagó en total? Pagó pesos

Completa las siguientes series numéricas

3 6 18 27 30

8 12 28 32

20 25 50

Completa las secuencias de números sumando o restando según corresponda

25 + 3 -4 + 10
99 +5 -2 -5

64 -2 +6 -8

Observa los artículos que se venden en la tienda de Doña Petra y después resuelve
los problemas

$ 160 $ 145 $ 87
$ 240

$ 86
$ 95 $ 320
$ 450

$ 75 $ 239 $ 70 $ 239

¿Qué cuesta más, la camisa o el pantalón? ________________________________

Doña Lola compró un cinturón y una gorra. ¿Cuánto pagó en total? ________________

Don Pedro compró un short y una chamarra. Mientras que don Alberto compró
zapatos y una mochila. ¿quién gastó más en su compra?
_________________________________

Doña María compró una falda y una blusa. Pagó con un billete de $200 ¿Cuánto
dinero le dieron de cambio? _____________________________________________________

Resuelve los siguientes problemas

Norma compró en la papelería 3 cuadernos de 24 pesos cada uno y 2 cajas de


sacapuntas de 60 pesos cada una.
¿Cuánto gastó?

Gastó ___________ pesos


Adriana compró 2 tortas para su hermano que costaron 18 pesos cada una y un
refresco de 7 pesos. Pagó con un billete de 100 pesos. ¿Cuánto dinero le sobró?

Le sobraron _______ pesos

María tenía 600 pesos y gastó 284 pesos ¿Cuánto dinero le quedó?

Le quedaron _____ pesos

_ Completar el siguiente cuadro con los números que faltan:

MAS PROBLEMAS…

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