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Eqp. Pryct Intgrdr 3 Sexto Sem 2 Parcial

El proyecto integrador busca analizar el comportamiento de una partícula cargada en un campo magnético utilizando un simulador, aplicando la ley de Lorentz para calcular el radio de curvatura y el periodo del movimiento. Se establece que la fuerza magnética actúa sobre la partícula en movimiento, provocando un movimiento circular uniforme. A través de la simulación, los estudiantes pueden corroborar los resultados y entender mejor el comportamiento de las cargas eléctricas en campos magnéticos.

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Eqp. Pryct Intgrdr 3 Sexto Sem 2 Parcial

El proyecto integrador busca analizar el comportamiento de una partícula cargada en un campo magnético utilizando un simulador, aplicando la ley de Lorentz para calcular el radio de curvatura y el periodo del movimiento. Se establece que la fuerza magnética actúa sobre la partícula en movimiento, provocando un movimiento circular uniforme. A través de la simulación, los estudiantes pueden corroborar los resultados y entender mejor el comportamiento de las cargas eléctricas en campos magnéticos.

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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Preparatoria Emiliano Zapata


Proyecto integrador 3: Fuerza magnética
Águila Lozano Adriana
Muñoz Martínez Ismael
Rodríguez Villa Meredith
Tezmol Corona Elizabeth
6° Semestre, Grupo: “C” Vespertino
Fecha de entrega: Heroica Puebla de Zaragoza a 7 de abril de 2025

Resumen

Para el proyector integrador número tres del segundo parcial, con ayuda de un
simulador pondremos una partícula sobre un campo magnético para ver su
comportamiento, colocándole ciertas características como una velocidad, campo
eléctrico, masa, electrones, carga, etc., para posteriormente con ayuda de la ley
de Lorentz y las formula de aceleración, fuerza, tesla, radio, velocidad angular y
periodo calculemos todos los resultados hasta obtener el radio al que la partícula
recorre y el periodo que tiene.

***Palabras clave: Fuerza en una partícula, ley de Lorentz, tesla, aceleración


normal, velocidad angular, periodo.

Objetivo

Encontrar el radio de curvatura y el periodo que dura el evento de una partícula


cargada al entrar a un campo magnético

Marco teórico

La fuerza en una partícula


Una partícula cargada que se encuentre en reposo en el interior de un campo
magnético no sufre la acción de ninguna fuerza, mientras que, si se encuentra en
movimiento, la partícula si experimentará la acción de una fuerza magnética que
recibe el nombre de fuerza de Lorentz.

Ley de Lorentz

Establece que una partícula cargada que circula a una velocidad por un punto en
el que existe una intensidad de campo magnético, sufrirá la acción de una
fuerza denominada fuerza de Lorentz cuyo valor se obtiene de la siguiente
expresión:
𝐹=𝑞⋅𝑣×𝐵

Según la expresión de la ley de Lorentz la fuerza será:

Nula

Si la partícula no posee carga. q = 0 -> F = 0.

Si la velocidad de la partícula es paralela al campo. 𝐹 = 𝑞 ⋅ 𝑣 × 𝐵 ⋅ sen 90° -> F


Si la partícula está en reposo. v = 0 -> F = 0.

=0

Máxima. Si v y B son perpendiculares (α = 90º) entonces 𝐹 =|q|⋅ 𝑣 × 𝐵 ⋅ sen 90°

|q|
=
⋅𝑣×𝐵

Tesla

Intensidad de un campo magnético que provoca una fuerza de un Newton a una


partícula cargada de un Coulomb que se mueve a una velocidad de un metro por
segundo perpendicularmente a dicho campo magnético.

Velocidad perpendicular a las líneas de campo

Cuando v y B son perpendiculares, la partícula sufrirá una fuerza F perpendicular a


ambos vectores que además será máxima. Al ser perpendicular a la velocidad o lo
que es lo mismo, perpendicular a su trayectoria, dicha fuerza provocará
únicamente una aceleración normal o centrípeta lo que produce, asimismo, una
variación en la dirección de la velocidad, pero no en su módulo.
Dado que la única aceleración existente es la normal y además es constante, la
partícula cargada describirá un movimiento circular uniforme.

Cuando una partícula cargada penetra perpendicularmente en un campo


magnético uniforme, comenzará a experimentar una fuerza que la obligará a
cambiar la dirección de su vector velocidad y no de su módulo (rapidez o
celeridad), provocando que se desplace describiendo un movimiento circular
uniforme.

Una partícula cargada que atraviesa un campo magnético uniforme en dirección


perpendicular a dicho campo describe un movimiento circular uniforme cuyo
sentido dependerá del signo de la partícula cargada.

A partir de la expresión de la aceleración normal calculada anteriormente,


podemos obtener el resto de magnitudes características del MRU

Radio

Velocidad Angular

Periodo
Preguntas previas

Estudiante Pregunta Respuesta


Águila
Lozano
Adriana
Muñoz
Martínez
Ismael
Rodríguez ¿Qué le sucede a La carga experimenta una fuerza magnética
Villa una carga eléctrica perpendicular tanto a su velocidad como al
Meredith en movimiento campo magnético, lo que provoca que se
cuando entra a un mueva en una trayectoria circular o helicoidal
campo magnético (según el ángulo de entrada).
perpendicular a su
velocidad?
Tezmol ¿Por qué es Es importante calcular la fuerza en un
Corona importante entender campo magnético para entender cómo se
Elizabeth cómo se comportan comportan las cargas eléctricas en
las cargas movimiento, y para resolver problemas con
eléctricas en precisión.
movimiento? La fuerza magnética es una consecuencia
de la fuerza electromagnética y sobre una
carga eléctrica depende de la velocidad de
la carga y del ángulo entre la velocidad y el
campo magnético.
Tabla 1. Tabla de preguntas previas con sus respectivas respuestas

Material y equipo

• Microsoft Word o software similar para realizar las operaciones.


• Computadora con acceso a internet.
• Simulador de campo eléctrico

Procedimiento

 En el simulador modificaremos los datos de velocidad, campo, masa, carga


y número de electrones
 Una vez que tengamos nuestros datos establecidos le daremos click en el
botón “fire” y observaremos su comportamiento.
 Ya que sabemos los conceptos de cada dato (fuerza, velocidad, periodo,
radio) y conocemos sus fórmulas con los datos que conocemos (masa,
uma, electrón) haremos los despejes y operaciones necesarias para
obtener el radio y el periodo que la partícula tiene.
 Ya que obtuvimos los resultados con ayuda del simulador corroboraremos
que los datos sean los correctos.
Datos y su tratamiento

Se realizan las operaciones para obtener el radio y el periodo, comprobamos con


ayuda del simulador las acciones que tiene la partícula

NOTA: Cada integrante del equipo realizó un ejercicio de campo magnético,


operaciones y representación del campo en el simulador para corroborar los
datos.

Ejemplo de Rodríguez Villa Meredith


Figura 1. Captura de pantalla del ejercicio realizado por Elizabeth Tezmol Corona

Conclusiones

En conclusión, cuando conocemos los datos de un campo magnético podemos


calcular o saber cómo es el comportamiento de una partícula sobre este, tomando
en cuenta características como el peso, el movimiento, la velocidad, etc. Ahora
con ayuda del simulador podemos corroborar la información sin la necesidad de ir
a un laboratorio, por lo que podemos introducirnos más al tema.

El conocer las definiciones y formulas nos ha ayudado a encontrar el periodo y el


radio, además de que conocemos los factores para que esta partícula se comporte
de cierta manera, como ampliar el radio que recorre, su velocidad, si viaje de
manera positiva o negativa, etc.

Cabe aclarar que para poder llegar a nuestros objetivos es necesario analizar los
datos ya que una formula deriva de otra y se relacionan entre sí, por lo que
conocer todos los conceptos y definiciones ayuda a conocer todo los que influye
en un campo eléctrico.

Ejemplos de aplicación

Estudiante Aplicación
Águila
Lozano
Adriana
Muñoz
Martínez
Ismael
Rodríguez Motores eléctricos: Funcionan gracias a la fuerza magnética que
Villa actúa sobre cargas en movimiento dentro de conductores. Esta
Meredith fuerza genera el movimiento de rotación que usamos en
ventiladores, licuadoras, o autos eléctricos.
Tezmol Magnetómetros: La fuerza que siente un electrón en un campo
Corona magnético se aprovecha para medir campos magnéticos.
Elizabeth
Discos duros: El descubrimiento de la magnetorresistencia gigante
en 1988 permitió aumentar la capacidad de almacenamiento de
los discos duros.
Tabla 2. Tabla de aplicaciones

Referencias

[1] Clase y documento que nos proporcionó el profesor de laboratorio de física II,
Marco Antonio Saucedo
[2] Khan Academy. (s. f.).
[Link]
fields/magnetic-field-current-carrying-wire/a/what-aremagnetic-
fields#:~:text=Para%20funcionar%2C%20la%20mayor%C3%ADa%20de,T
%20=%2010%204%20G%20%E2%80%8D%20.

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