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Bimestre 3 Español

El documento es una evaluación bimestral de la materia de español para el 5° grado del ciclo escolar 2023-2024, diseñada por la profesora Aleyda Libertad Argueta Morales. Incluye preguntas de comprensión lectora, ejercicios sobre sustantivos, debates, textos discontinuos, derechos y obligaciones, así como actividades de gramática y escritura. La evaluación abarca diversas habilidades lingüísticas y de análisis crítico en los estudiantes.

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El documento es una evaluación bimestral de la materia de español para el 5° grado del ciclo escolar 2023-2024, diseñada por la profesora Aleyda Libertad Argueta Morales. Incluye preguntas de comprensión lectora, ejercicios sobre sustantivos, debates, textos discontinuos, derechos y obligaciones, así como actividades de gramática y escritura. La evaluación abarca diversas habilidades lingüísticas y de análisis crítico en los estudiantes.

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COLEGIO COLUMBIA

EVALUACIÓN BIMESTRAL CORRESPONDIENTE A LOS MESES DE: SEPTIEMBRE-


FEBRERO
MATERIA: ESPAÑOL GRADO: 5° CICLO ESCOLAR:
2023-2024

Nombre del Alumno ___________________________________________ N.º de Lista:


______
Fecha______________________________________________________ Grupo: __________
Nombre del Profesor: Aleyda Libertad Argueta Morales.
Reactivos: 53 Aciertos: ___________ Calificación:
_________________
I. Lee el texto y responde las preguntas (valor 4 puntos)

1) ¿Qué ponían en los floreros?


a) Flores b) Alcachofas. c) Nada.

2. - Don Primavero entretenía a su esposa...


a) Cantando. b) Inventando juegos. c) Yendo de viaje.

3. - ¿Qué derramó doña Primavera?


a) Flores. b) Ilusiones. c) Agua.

4. - ¿Qué ocurrió al final?


a) Que todos estaban tristes. b)Todos cogieron una flor. c) Todos
cantaron y bailaron cogidos de las manos.

II. Escribe en cada fila un ejemplo de sustantivo, según la clasificación.


(valor 6 puntos)
Concreto Abstracto Propio Común Individual Colectivo

III. Selecciona la respuesta correcta o responde según corresponda (valor


7 puntos)
1. Subraya las acciones que se realizan en un debate
Usar argumentos convincentes
No dejar hablar al moderador
Sacar muchos temas en el debate
Respetar el turno de palabra
Interrumpir constantemente cuando hable el otro compañero
2. ¿Qué es un debate?

3. Menciona los participantes de un debate

4. Escribe 3 temas que pueden ser usados en un debate

IV. Lee los siguientes recuadros y colorea los que corresponden a textos
discontinuos (valor 6 puntos)

Infografías Texto científico Mapas Cuento


Diagramas Tablas Formularios Facturas

V. Lee cada definición y escribe la parte del tríptico a la que


corresponde: cierre, portada, componentes, características, finalidad,
definición, El tríptico. (valor 7 puntos)
VI. Escribe delante de cada afirmación si corresponde a un derecho o una
obligación. (Valor 5 puntos)
VI. Lee y escribe la respuesta correcta. (Valor 4 puntos)
a) ¿Cuáles son las tres terminaciones de los verbos en infinitivo?

b) Anota los pronombres en singular y plural

c) Escribe 2 reglas para el uso del servicio de biblioteca

d) En orden, escribe los pasos a seguir para realizar una investigación

VII. Lee el siguiente texto y encierra las palabras que lleven “h”. (Valor 10
puntos)
Ya es ora de comer pero oy no tengo muca ambre. Así que aré una
ensalada de unas ojas de lecuga, una zanaoria, un uevo cocido y
algo de atún. De postre tomaré un elado de cacauate y avellana.
Por la tarde, como no ay clase y el día está ermoso, iré a la playa
con mi ermano y algunos amigos a pasear por la arena y hablar de
algo interesante.
VIII. Por medio de un cuadro sinoptico, describe los cuatro tipos de cartas
que existen. (Valor 4 puntos)

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