➢ Observa la imagen.
luego lee o escucha las afirmaciones y marca la opción
correcta.
LAS PERSONAS DE LA FOTO ESTÁN EN UN CUMPLEAÑOS
LA GENTE ESTÁ COMIENZO PIZZA
EN LA MESA HAY UN PLATO VACÍO
LA MUJER QUE ESTÁ SIRVIENDO LOS PLATOS TIENE ROPA AZUL
LA TORTA ES DE FRUTILLA
LA GENTE DE LA IMAGEN NO SE CONOCE
HAY DOS COPAS EN LA MESA
SON MUCHOS INVITADOS
LA FIESTA DE CUMPLEAÑOS ES EN UNA CASA
MIRANDO LA IMAGEN SE PUEDE SABER QUIEN ES EL
CUMPLEAÑERO
SOBRE LA MESA HAY MÁS DE UN ALIMENTO
LOS QUE FESTEJAN SON COMPAÑEROS DE TRABAJO
➢ Observa la imagen. luego lee o escucha las afirmaciones y marca la opción
correcta.
LAS PERSONAS DE LA FOTO ESTÁN CORRIENDO
HAY MÚSICA DE FONDO
LA MUJER TIENE UN VESTIDO VERDE
ESTÁN BAILANDO HIP HOP
ES DE NOCHE
ESTÁN BAILANDO EN UN TEATRO
ES UN DÍA CALUROSO
LAS PERSONAS QUE BAILAN ESTÁN FELICES
EL HOMBRE LLEVA SANDALIAS EN SUS PIES
HAY PÚBLICO OBSERVANDO A LA PAREJA
HAY MESAS ALREDEDOR DE LA PAREJA
HAY MUCHAS PAREJAS BAILANDO ALREDEDOR
➢ Observa la imagen. luego lee o escucha las afirmaciones y marca la opción
correcta.
LA GENTE DE LA FOTO ESTÁ EN UNA COMPETENCIA DE FÚTBOL
LA CHICA DE ADELANTE VA GANANDO
EN EL FONDO DE LA IMAGEN SE PUEDE VER A MUCHA GENTE
TODOS LLEVAN PANTALÓN LARGO
EL PÚBLICO ESTÁ ENOJADO
LAS PERSONAS ESTÁN CORRIENDO
ESTÁN EN UN LUGAR QUE TIENE TECHO
EL DÍA ESTÁ LLUVIOSO
LA CHICA QUE ESTÁ SEGUNDA EN LA CARRERA QUIERE PASAR A
LA QUE VA POR DELANTE
ESTÁN CORRIENDO MUY DESPACIO
TODOS LOS COMPETIDORES SON MUJERES
LA CARRERA ES SOBRE PASTO
➢ Observa la imagen. luego lee o escucha las afirmaciones y marca la opción
correcta.
LAS PERSONAS DE LA IMAGEN ESTÁN EN UNA ESCUELA
LAS DOS PERSONAS DE LA IMAGEN SON PROFESORES
EL NIÑO ESTÁ RINDIENDO UN EXAMEN DE GEOGRAFÍA
EN LA PIZARRA HAY NÚMEROS
LA PROFESORA ENSEÑA MATEMÁTICAS
EL NIÑO ESTÁ MUY NERVIOSO
SOLO LE FALTA RESOLVER UN EJERCICIO
LA MAESTRA TIENE EN SUS MANOS UN LIBRO
EL NIÑO TIENE UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA
EL NIÑO TIENE ANTEOJOS
LA MAESTRA SE ENCUENTRA DE BUEN HUMOR
EL EXAMEN ES GRUPAL
➢ Observa la imagen. luego lee o escucha las afirmaciones y marca la opción
correcta.
EL SEÑOR ESTÁ ALIMENETANDO A LOS ANIMALES
HAY DISTINTOS TIPOS DE AVES EN LA IMAGEN
LOS ANIMALES DE LA IMAGEN VIVEN EN EL AGUA
LAS GALLINAS ESTÁN EN SUS CORRALES
ESTÁN EN EL CAMPO
TODAS LAS AVES DE LA IMAGEN VUELAN
HAY UNA SOLA PERSONA EN LA IMAGEN
LA PERSONAN DE LA IMAGEN TAMBIÉN ESTÁ COMIENDO
LOS ANIMALES ESTÁN COMIENDO FIDEOS
LOS ANIMALES TIENEN PLUMAS
LOS ANIMALES DE LA IMAGEN TIENEN CUATRO PATAS
HAY DOS ARBOLES EN LA IMAGEN
➢ Unir con flechas según corresponda de acuerdo al lugar al que se dirige cada
persona.
➢ Recorta los animales y pégalos en los recuadros según el hábitat al que
pertenezcan.
➢ Recorta y pega según corresponda, de acuerdo a los elementos que se
relacionan con cada trabajador.
➢ Recorta y pega la imagen que falta en cada grupo según corresponda.
➢ Recorta y pega la imagen que falta en cada grupo según corresponda.
➢ Recorta y pega la imagen que falta en cada grupo según corresponda.
➢ Lee o escucha cada listado de palabras y tacha aquella que no pertenece al
conjunto.
TELÉFONO TELEVISOR TABLET CUADERNO AURICULAR
SIETE VERDE TRECE NUEVE VEINTE
ESCOBA DETERGENTE BALDE ESPONJA SHAMPOO
ZAPATILLAS GUANTES PANTUFLAS MEDIAS SANDALIAS
LECHUGA ZANAHORIA UVAS ESPINACA ZAPALLO
BASQUET FUTBOL NATACION VOLEY BALLET
BERMUDA CAMISA CAMPERA REMERA BUZO
LUCIANA FATIMA FERNANDO LAURA CARLA
OLLA TAZA SARTÉN JABÓN TENEDOR
➢ Observa la imagen y luego responde las preguntas marcando la opción
correcta.
¿QUIÉN ES?
¿CÓMO SE SIENTE?
¿A DÓNDE TIENE QUE IR?
¿QUIÉN TRABAJA EN EL HOSPITAL?
¿QUÉ TENDRÁ QUE TOMAR?
➢ Observa la imagen y luego responde las peguntas marcando la opción correcta.
¿QUÉ ANIMAL ES?
¿DÓNDE VIVEN?
¿QUÉ COMEN?
¿QUÉ TIENEN EN SU CUERPO?
¿QUÉ PONEN LAS GALLINAS?
➢ Observa las siguientes imágenes y responde a las preguntas:
• ¿TIENE SENTIDO ESTA IMAGEN? ¿POR QUÉ?
• ¿QUÉ TENDRÍA MÁS SENTIDO?
• ¿PARA QUE SE PUEDEN USAR LOS PALOS?
• ¿TIENE SENTIDO ESTA IMAGEN? ¿POR QUÉ?
• ¿QUÉ TENDRÍA MÁS SENTIDO?
• ¿EN QUE MOMENTO SERÍA ADECUADO ESTAR MÁS ABRIGADO?
➢ Observa las siguientes imágenes y responde a las preguntas:
• ¿TIENE SENTIDO ESTA IMAGEN? ¿POR QUÉ?
• ¿CÓMO SERÍA LA FORMA ADECUADA DE COMER LA HAMBURG
• ¿TIENE SENTIDO ESTA IMAGEN? ¿POR QUÉ?
• ¿CÓMO PODRÍAMOS CAMBIAR LA IMAGEN PARA QUE TENGA MÁS SENTIDO?
➢ Recortar y completar la historia social.
IR A UN CUMPLEAÑOS
➢ Recortar y completar la historia social.
IR AL SUPERMERCADO
➢ Leer atentamente y ejecutar las consignas.
PINTAR DE ROJO LOS ÚTILES ESCOLARES.
PINTAR DE AZUL LOS ALIMENTOS.
PINTAR DE VERDE LAS HERRAMIENTAS.
➢ Observar las imágenes y responder a las siguientes preguntas.
1) ¿POR QUÉ EL CHICO PONE ESA CARA EN LA PRIMERA FOTO?
2) ¿SABÍA LA CHICA QUE EL CHICO ESTABA DETRÁS DEL SILLÓN?
3) ¿LA CHICA ESTÁ CONTENTA AL FINAL DE LA HISTORIA?
4) ¿CÓMO SE SINTIÓ LA CHICA AL FINAL?
5) ¿LOGRÓ EL CHICO LO QUE QUERÍA?
6) ¿CÓMO SE HABRÁ SENTIDO EL CHICO?
7) ¿LA CHICA SE HABRÍA ASUSTADO SI SUPIERA QUE EL CHICO ESTABA DETRÁS
DEL SILLÓN?
➢ Prestar atención a la imagen y el relato, y responder a las siguientes preguntas.
CAROLINA HA ESTADO ESTUDIANDO TODA LA NOCHE PARA UN EXAMEN, YA QUÉ
LOS DÍAS ANTERIORES DECIDIÓ RELAJARSE PENSANDO QUE CON UNA NOCHE DE
ESTUDIO ERA SUFICIENTE, PERO NO LOGRA RECORDAR NADA DE LO QUE LEYÓ.
TIENE QUE PRESENTARSE AL EXAMEN EN TAN SOLO DOS HORAS.
1) ¿POR QUÉ CAROLINA TIENE ESA CARA EN LA FOTO?
2) ¿SE SIENTE SEGURA PARA APROBAR EL EXAMEN?
3) ¿QUÉ PUEDE ESTAR PENSANDO?
4) ¿ESTUVO BIEN LO QUE HIZO CAROLINA?
5) ¿QUÉ DEBERÍA HABER HECHO?
➢ Observar las imágenes y responder a las siguientes preguntas.
1) ¿CÓMO SE SIENTE EL CHICO?
2) ¿SE CONOCEN CON LA CHICA?
3) ¿DE QUE ESTÁN HABLANDO?
4) ¿EL CHICO LE ESTÁ CONTANDO ALGO BUENO?
5) ¿QUÉ ACTITUD TIENE LA CHICA ANTE LO QUE EL CHICO ESTÁ DICIENDO?
6) ¿ESTUVO BIEN LO QUE HIZO LA CHICA AL FINAL?
7) REDACTAR LA POSIBLE CONVERSACIÓN ENTRE ELLOS.
➢ Prestar atención a la imagen y el relato, y responder a las siguientes
preguntas.
A CAROLINA Y FACUNDO LES GUSTA JUGAR A LAS CARTAS. FACUNDO ES MUY
COMPETITIVO. EN LA FOTO ESTÁN TERMINANDO UNA DE LAS VARIAS PARTIDAS QUE
JUGARON.
1) ¿POR QUÉ CAROLINA TIENE ESA CARA?
2) ¿CÓMO SE SIENTE FACUNDO?
3) ¿QUIÉN HABRÁ GANADO MÁS PARTIDAS?
4) ¿QUÉ ESTÁ POR SUCEDER EN EL JUEGO?
5) ¿CÓMO PODEMOS SABER QUIEN VA GANANDO?
6) ¿ESTÁ BIEN QUE FACUNDO SE ENOJE EXAGERADAMENTE AL PERDER?
7) ¿ESTÁ BIEN QUE CAROLINA SE BURLE DE FACUNDO?
