I.
E 10191 “MARÍA ELENA
EXPERIENCIAMOYANO”
DE APRENDIZAJE
TRABAJAMOS LA TÉCNICA DEL RASGADO
I.- DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de gestión educativa: UGEL LAMBAYEQUE
Distrito/lugar: Olmos – Hierba Buena
Institución educativa: N°10191
Grado /sección: 1° y 2°
Directora: Luis Tarrillo Terrones
Docente: Alicia Cabanillas Pulido.
Temporalización: inicio: término:
II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVALUACIÓN
CAPACIDAD Criterios de Evaluación PRODUCTO
INSTRUMENTOS DE EVAL.
ENFOQUE: IGUALDAD DE GÉNERO.
Crea proyectos desde - Explora e improvisa maneras de Utiliza diversos materiales - Describe los trabajos
los lenguajes usar los medios, los materiales para elaborar sus trabajos, elaborados con la técnica
artísticos. y las técnicas artísticas, y utilizando la técnica del del rasgado utilizando
descubre que pueden ser rasado. diversos materiales, y
Explora y experimenta expresa como los ha
los lenguajes artísticos utilizados para expresar ideas y
creado
sentimientos.
- Lista de cotejos.
III.- DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
MOMENTOS Estrategias metodológicas Medios y
materiales
INICIO - Se motiva con trabajos de la técnica del rasgado. - Papelotes.
- Plumones.
- Cinta
10 masking
minuto tape.
s - Cartulinas.
- Fotografías
- Fichas de
aplicación.
- Responden las siguientes preguntas para que puedan describir lo que observan: ¿qué - Fichas de
observan?, ¿qué materiales utilizaron?, ¿en qué les hace pensar?, ¿Cómo creen que fue - Colores
creado?, ¿cómo se han dado cuenta de eso?, ¿para qué creen que fue creado? - Tapas,
- Se les propone crear obras de arte similares. cajas de
- La docente comunica el propósito de la sesión: “Hoy aprenderán a utilizar la fósforo.
técnica del rasgado usando papeles de diferentes colores
- Proponemos normas de convivencia para el desarrollo de la sesión:
- Dialogar con respeto.
- Participar en el desarrollo de la clase.
DESARROLLO - Se explica la técnica del rasgado.
- Indicamos los materiales para aplicar la técnica del rasgado en obras de arte.
o Cartulina.
o Diferentes tipos de papel simple de colores
o Silicona
o Goma
- Se indica como rasgarán los papeles de colores.
35
minuto Se rasga el papel con las manos, haciendo tiritas,
s luego en pedazos, posteriormente en pedazos más
pequeños, luego rasgar figuras con las manos que
ya se encuentran previamente marcadas en una
hoja.
- Se menciona los pasos para aplicar la técnica del rasgado en cartulina.
1.º.Seleccionen los colores de papeles.
2.º.Pueden graficar lo que desean.
3.º.Presionen los papeles de colores sobre el dibujo de la cartulina.
- Puedes continuar la actividad dando a los estudiantes la opción de utilizar algunos
dibujos donde aplicar la técnica del rasgado. Por ejemplo:
- Al culminar el trabajo se pide que recojan los materiales utilizados y limpien los lugares
donde trabajaron.
- Se invita a algunos niños y niñas a compartir sus trabajos.
- Responden las siguientes interrogantes: ¿qué materiales utilizaron?, ¿cómo los
realizaron?, ¿Qué técnica aplicaron?
CIERRE - Realizamos un breve recuento de la sesión y responden preguntas: ¿qué han
aprendido?, ¿Cómo es la técnica del rasgado?; ¿han tenido alguna dificultad?,
¿cuál?, ¿la han superado?, ¿cómo?; ¿para qué les servirá lo que han aprendido?
- Tarea para la casa:
Resuelven una ficha
05
- Reflexión de mis aprendizajes.
minuto
s - ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?¿Qué dificultades tuvieron mis
estudiantes?
- ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA. EVIDENCIA.
Crea proyectos desde los lenguajes Describe los trabajos elaborados con la técnica del
artísticos. rasgado utilizando diversos materiales, y
expresa INICIO
como los ha creado.
PROCESO
LOGRO
N° NOMBRES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APELLIDOS
Describe los trabajos Utiliza diversos Expresa que
elaborados con la materiales para materiales ha
técnica del rasgado elaborar sus utilizado para
utilizando diversos trabajos, utilizando la elaborar sus dibujos.
materiales técnica del rasado.
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