Consigna de Caso 1
1. Logro a evaluar:
2. Indicaciones Generales
Evaluación flexible.
Caso: Coronavirus en Perú | La escasez de oxígeno por el covid-19 que puso en alerta
al gobierno
Lee la siguiente noticia sobre la escasez de oxígeno por el COVID
19: [Link]
Ahora revisa con atención las indicaciones que se presentan a continuación.
3. Indicaciones Específicas
o En grupo de 3 integrantes (grupos formados por la Plataforma Virtual de
Aprendizaje) o individual, deben elaborar un ensayo que analice el caso
siguiendo la siguiente estructura: introducción (controversia y postura) dos
argumentos y dos conclusiones. Se han elaborado 4 preguntas
controversiales sobre el mismo caso. Sin embargo, al grupo solo le toca una
de las preguntas planteadas. Esta es la pregunta controversial que debe
dirigir su ensayo. Considerando ello, el ensayo debe presentar los siguientes
puntos: La introducción debe contener la contextualización del caso, la
presentación del problema y la postura del grupo.
o Los elementos que deben tener los argumentos son: definición del tema
escogido, mención de los autores que lo sustentan y luego la aplicación al
caso.
o En la conclusión debe presentarse una síntesis de los argumentos y la
validación de la postura.
o En la parte final del documento, pueden encontrar un esquema sobre la
estructura del ensayo que les permitirá organizarlo.
o En el ensayo deben plantear sus posturas (a favor o en contra) frente a la
controversia que les tocó. Para ello, deben utilizar los temas vistos en los
módulos correspondientes a la Unidad 1 y 2 (Semana 1, 2 y 3), considerando
únicamente los autores y las lecturas propuestas sobre:
▪ Definición de la ética y moral
▪ Problemas éticos y morales
▪ Toma de decisiones frente a un problema ético o moral
▪ Deontología vs. Teleología
▪ Interés Privado vs. Interés Público (Liberalismo y comunitarismo)
▪ Las nociones de ética de la justicia y de la felicidad
Sobre los aspectos formales del ensayo, se deberán considerar los siguientes puntos:
● El ensayo debe tener un máximo de 800 palabras (2 páginas). Letra Times New
Roman tamaño 12, a doble espacio y justificado.
● Si utilizan material complementario, deben citar y colocar bibliografía o linkografía,
en estilo APA. Tengan en cuenta esta indicación porque si no correrán el riesgo de
cometer plagio y el trabajo será ANULADO.
Deben considerar los siguientes puntos acerca de la actividad de evaluación y los tiempos
límites:
o Los grupos pueden revisar las indicaciones y el caso presentado. De esta
manera, pueden investigar y profundizar sobre el caso propuesto.
o Sin embargo, deben considerar que la pregunta que dirige su ensayo
(controversia) se les presenta. Las preguntas son entregadas a cada grupo
de manera aleatoria a través de un minibanco de 4 preguntas sobre el caso.
Esta pregunta pueden visualizarla en cuanto ingresen a la actividad de
evaluación en la Plataforma Virtual de Aprendizaje.
o Finalmente, una vez definida la pregunta asignada a cada grupo, los
estudiantes pueden elaborar su ensayo.
o Deben cargar el archivo del ensayo con los apellidos de los integrantes del
grupo. Por lo que deben guardar y cargar el documento de la siguiente forma
Apellidos de los estudiantes_C1 (Ejemplo: GonzalesReyesZevallos_C1)
4. Recomendaciones
Busca por tu cuenta más información sobre este caso.
5. Criterios de evaluación
Revisen la rúbrica de evaluación de Análisis de Caso 1 con la que se evaluará su
desempeño en esta actividad. Pueden ubicar la rúbrica en la Plataforma Virtual de
Aprendizaje.
A tomar en cuenta en caso de plagio:
“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica,
trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el electrónico,
se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de Disciplina del
Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del Estudiante”
Rúbrica de Análisis de Caso 1
Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Presentan de manera clara el
La introducción debe Presentan de manera clara el Presentan de manera clara el
contexto del caso, la controversia, Presentan el caso a analizar sin
contener la contexto del caso, la controversia contexto del caso, la controversia
su postura frente a ella y mencionar el contexto del
contextualización del y su postura frente a ella. Sin y los temas que utilizarán para
mencionan al menos dos de los mismo, la controversia, su
Introducción caso, la presentación del embargo, no mencionan los argumentar. Sin embargo, no
temas desarrollados hasta ese postura ni los temas que
problema y la postura del temas que utilizarán para queda clara su postura frente a la
momento en el curso. utilizarán para argumentar.
grupo. argumentar. controversia.
4 2 1 0.5
Los elementos que deben Presentan con claridad la Presentan con claridad la
Presentan con claridad la
tener los argumentos son: controversia elegida, su postura y controversia elegida, su postura y
controversia elegida y su postura. Presentan la controversia elegida
definición del tema argumentan empleando argumentan empleando
Sin embargo, no argumentan o y su postura. Sin embargo, no
Argumento 1 escogido, mención de los correctamente al menos dos correctamente al menos un
presentan argumentos sin argumentan.
autores que lo sustentan autores de los revisados en el curso autor revisado en el curso hasta
sustento.
y luego la aplicación al hasta ese momento. ese momento.
caso. 6 4 2 1
Presentan con claridad la Presentan con claridad la
Los elementos que deben Presentan con claridad la
controversia elegida, su postura y controversia elegida, su postura y
tener los argumentos son: controversia elegida y su postura. Presentan la controversia elegida
argumentan empleando argumentan empleando
definición del tema Sin embargo, no argumentan o y su postura. Sin embargo, no
Argumento 2 correctamente al menos dos correctamente al menos un
escogido, mención de los presentan argumentos sin argumentan.
autores de los revisados en el curso autor revisado en el curso hasta
autores que lo sustentan y sustento.
hasta ese momento. ese momento.
luego la aplicación al caso.
6 4 2 1
En la conclusión debe Redactan al menos dos Redactan sólo una conclusión Redactan sólo una conclusión y Las conclusiones no se
presentarse una síntesis de conclusiones que sintetizan dos de que sintetiza uno de los ésta no sintetiza los argumentos relacionan con los argumentos
Conclusión los argumentos propuestos. argumentos propuestos. propuestos. propuestos.
los argumentos y la
validación de la postura
4 2 1 0.5
