JARDIN DE NFANTES
INFORME DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
PERÍODO de DESARROLLO
INFORME INDIVIDUAL
A.- Datos de Identificación
JARDIN/J.I.N. Nº 13 CUE/ANEXO N°: 100072401 ESCUELA Nº 366 Provincia de la Pampa
APELLIDO Y NOMBRE: Carrizo Acuña, Elena DNI N° 57.420.371
SALA: 4 AÑOS SECCIÓN: A TURNO: MAÑANA
DOCENTE: CARRIZO, ROMINA
FECHA:
B.- Dimensiones:
ACERCA DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA
Propósitos del Período de Desarrollo:
Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la
confianza y seguridad en sus capacidades; para actuar con iniciativa y
autonomía; para aprender, para defender sus derechos y para expresar
pensamientos, sentimientos y emociones.
Propiciar actividades que faciliten la igualdad de oportunidades.
Construir espacios para adquirir y ampliar nuevos saberes enfocados a
las diferentes áreas relacionándola con cada unidad didáctica,
secuencias y propuestas de trabajo que se realicen.
Promover el uso de la comunicación oral y/o escrita en diferentes
propuestas pedagógicas.
Favorecer la exploración creativa en diversos juegos que permitan el
desarrollo del conocimiento matemático.
Propuesta Pedagógicas realizadas durante este período:
Secuencia didáctica: Los espacios significativos de nuestro jardín-Mi Bandera-
Pequeños artistas de primavera-
Unidad Didáctica: Yo cuido mi cuerpo- La juguetería-La panadería.
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SABERES ABORDADOS Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
ÁREA: Personal y Social.
El saludo en el salón todas las mañanas es parte de la jornada de nuestro jardín,
luego de despedirse de la familia, Elena se dirige a formar, mostrando alegría y
respeto para cantar a Nuestra bandera, lo cual en todo momento le repite a su
compañero Emanuel que debe estar quieto y en silencio para escuchar la canción.
ÁREA: Prácticas Sociales del Lenguaje y Literatura.
Antes de finalizar la jornada les propongo a los alumnos visitar la biblioteca del jardín,
les pido que tomen una alfombra cada uno y después elegir el libro que más les llama
la atención, Elena me pide llevar el libro que eligió a su casa para leerlo con su madre,
y le pregunto porque quería llevarlo y me responde que todas las noches le gusta que
le narren un cuento nuevo antes de dormir.
ÁREA: Matemática
Trabajando el proyecto feria de ciencias, una de las actividades programadas fue
confeccionar juegos didácticos con material reciclado (papel), propuse pintar con
temperas de diversos colores conos papel higiénico donde el juego consistía en
colocar cada cono en el círculo de color, luego de realizar la actividad Elena me
señala con la mano diciendo que ella logro pintar dos nada mas pero que con los
otros tres que tenía Ángel llegaban a juntar cinco que eran los que necesitábamos
para hacer el juego con las imágenes de círculos de colores.
ÁREA: Ciencias Sociales, Naturales, y Tecnología
Luego de escuchar el cuento (el árbol y la niña) narrado por la docente, trabajando el
Proyecto de ferias de ciencias, Elena me pregunta si ella puede tener un amigo árbol
como la niña del cuento, para poder protegerlo que nadie lo corte y así crecer hasta
ser viejo y tener muchos hijos.
ÁREA: El juego y los modos de jugar.
Propuse jugar en los rincones de la sala, ofreciendo una caja con muchos disfraces,
pulseras, collares, muñecas, juegos de cocina, actividad que le resulto muy divertida a
Elena, me pide si puede sacar la caja para compartir en el patio con los alumnos de
otras salas, le digo que sí, cuando me acerco a observar que estaban conversando,
otra alumna le decía que su hijo estaba muy enfermo pero no podía llevarlo al médico
porque no tenía plata, de pronto Elena se dirige a la sala y busca la caja con dinero
diciéndole que ella le prestaba para que pueda llevarlo antes que se enferme más.
ÁREA: De definición Institucional.
Jornada taller: Cuidados y tenencias responsables de mascotas- ESI-
Prevención de abusos.
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Proyectos: semana de los Jardines de Infantes-Feria de ciencias: Manitos
Mágicas- Mes de las Infancias-La Huerta-
SÍNTESIS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DURANTE ESTE PERÍODO.
Durante este período Elena logró independizarse sin la necesidad de pedir ayuda a la
docente, a la hora de realizar las actividades programadas demuestra mucha alegría,
pero cuando algo le sale mal se frustra enseguida y la tengo que incentivar para que
vuelva a realizarlo.
Disfruta mucho pasar tiempo en el patio con sus amigas de sala de 5 años, juntar
flores y traerle de regalo ala docente.
C. Asistencia
Cantidad de Días de Cantidad de Días que
Clase asistió
Lugar y fecha:
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Firma y Aclaración Tutor/a Firma Docente Sello Oval Firma Director/a
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