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Cuentos Inolvidables

El documento presenta una recopilación de cuentos inolvidables de autores como Charles Perrault, los hermanos Grimm y Hans Christian Andersen, junto con un estudio preliminar y propuestas de actividades educativas. Se destaca la importancia de la literatura en la formación de habilidades de lectura y escritura en los estudiantes, así como el valor de los cuentos tradicionales en la transmisión de valores y enseñanzas. Además, se sugieren actividades para fomentar la comprensión y producción de textos literarios en el contexto escolar.

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El documento presenta una recopilación de cuentos inolvidables de autores como Charles Perrault, los hermanos Grimm y Hans Christian Andersen, junto con un estudio preliminar y propuestas de actividades educativas. Se destaca la importancia de la literatura en la formación de habilidades de lectura y escritura en los estudiantes, así como el valor de los cuentos tradicionales en la transmisión de valores y enseñanzas. Además, se sugieren actividades para fomentar la comprensión y producción de textos literarios en el contexto escolar.

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(uentos inolvidebles Charles Perrault Jacob y Wilhelm Grimm Hans Christian Andersen Versianes de Susana Curatlla Estudio prelinina y propuesas de actividades de Maia Rta Guldo ay Dette geri Sin Gd Ely Dai Cot, Cotes Sar Corian Se proc tis Rodrigues ee ‘Site pedusc prin oper sae agin —— Spoons Sie cand Atos ns Ae Apion sesSiponera cmt ( Nuestra cnecon) Ticontabesémbitos de nuestra actividad social se vinculan con In lectura, Una vez que aprendemos a eer, no podemos ev perc tdo text escrito con el qu cruzamosla mirada. Ase ‘hos los cartlesindicadores «partir de los que nos desplazamos en nuestros trayectos —cotdlanos o no—, eemospublikdades «que con pretend riginaliad— itentan permuadirnon de qu consumamos un producto lemos los precios dels mer cadeias exhibiasen gndolasy vidreas, eros la informa de sus etigquctas.. eos lo que alguien det escrito en as predes elon ein ‘La escuel sl Ambo privileglad para letra: nla, Ja insttucén responsable de estimular en ls alunos el dessrilo des habilldades como lector como ecrltors La escuela se ‘carga, también, de nce alos estudantes en a eta de oe textos terri ¥ ei tip de letra tiene us propia parila lade y rig Poc erp, ctr entreado saga apes <4 cocnpender analinar y valoraruin texto. Pr ota parte, tone «qu aprendera ubcal en tempo yen el ugaren que se escribié CCuaotas ns relaciones pueda etablecerunector entre esa obra y Jnsituacin en qu se pro y ical entrees bra yoras mis sea sed suet Ademis, los lectores de literatura disponen dela posibili- dad de saber de otros tiempos, de otros mundos, de otros sere, y de atesoraren i conocimlentos inagotables, de los queslempre podtrin disponer. (Qulenessleclonanios los textos y preparamos las actvida- ds para a colecen Grandes Obras del Literatura Universal (GOLU) lo hacemos com I voluntad de despertar el interés de os ovene lectores, de alentar sus ganas de seguir lyendo y deacon [fares en el encuentro personal con los esos que as obras de todas las épocastenen pura oftecernos. En esta tare apasionan- te nos gua Ia cereza de que la Iteratura constituye un camino Llcoy leno de descubrimientos, que todos merecemos reorter 1 disfrutar ao largo de nuestra vidas ( Indice esta coeclon Leer hoy y en la escuela Cuentosinlidobles oietaje Palabra de exprios os cuentas tadidonoles*, Maa Ra Guido Cuentos novidades 1 Goto con Botas tas hades 1a Bela Durmiente del bosque ‘to oca de oro I pescador¥ su mujer el Sasrecilo Valente el traje nuevo del Emperador 1 Rusenor a Srenta ‘Sobre tere covocdo Comprabecin de lectus Actividades de comprensién y ands Patvidades de producén Recomendaciones para ler y para ver borate S93 (a hoy y en la escuela Cuentos inolvidables Lesnueve rats que integra Cents inotidablespertenecen alas obras de recopllacin y ereacin de algunos de los msm portant autores dedcador al cent infin de orien flrs (Charkes era, as ermanos Grimm y Hans Christin Andere. Entre los diferentes tpos de textos qu ican ela exccla con el objetivo de que searos capaces de sprecials y compen eros, reconocer el modo en que funciona, disfrutatos y—por locar al princesa ene] mejor aposento del palacio, sobre una. ‘cama cubierta con una colcha bordada en oro y plats, ordend ‘que la dejaran dormir hasta que le legara la hora de despertar (Cuando la princess se lstimé, el hada buena estaba en el reino de Mataguin, a doce mil leguas dealt; pero, en cuanto se enter deo ocurido, partis deinmediato ya cabo de una hor, legen su carruae de fuego tirado por dragones. Ella probs todo lo que el rey habia dispuesto y, como era muy previsora, _pensé que cuando la princesa se despertar, se sentria muy mal (Cada uno le respondi segin lo que habia ofdo decir. Algunos aseguraban que era un viejo castillo vistado por espiritus otros, que era cl lugar de reunion de todos los brujos de la re- gin, La opinion més difundida era que vivia un ogro que ali secomia a cuanto desprevenido lograba atrapar, ya que nadie salvo dl podia abrirse camino através del bosque. Elprincipe no sabia a quien crerle. Entonces escuché a un ejo campesino quele djo lo slgulente: —Sefor hace mis de cincuenta ais le of decir ami padre aque en ese castillo estaba la princess mas bella del mundo; que : fotindose ls jos, pregunt: =:Que esis diciendo, mujer? —Marido —le explié ella, no puedo tolerar que esol y Ja unasalgan sin que yo seo ordene. No ser feliz por un se- sgundo sno logro controaros “Luego lo misé de un modo tan terrible que lo hizo estre- mecer¥ agregs Corte, corre! Dile al lenguado que ahora quiero tener poder sobre todo el univers. io favor, mujer! —suplic el pescado, y cay de rodilas frentea su esposa—. {Te has vuelto loca? Nadie puede tener po- der sobre el sol luna y ls estrellas. De ninguna manera puedo pedisesemjante barbardad al principe lenguado. Teo ruegat CContinia como ests, siendo emperatriz Aloirlo, ella se enfurecis,se le pusieron los cabellos de punta y rugié como un len: (Voy a soportar esto ni un minuto mast Vete de una very haz lo que te ondeno! Entonces él se puso los pantalones y salié corriendo como loco, ‘Afuera habia una tormenta terrible. El viento soplab tan fuerte quel pobre hombre apenas podia mantenerseen pe. Las casas y ls drbolescalan derribados por el vendaval, las monta- fas temblaban y grandes rocas se preciptaban al mar, El cielo Ex SasrreciLto VALIENTE Una masana de verano, un Sastrecillotrabaaba sobre su mesa feat ta ventana. Cosa con entusasmo, pues se habla desper tado de muy buen humor. En eso escuché que por la call enia tuna vendedora pregonandot su mercanca: Buena mermelad! Riguisima mermelada reign hecha! A Sastrecil se lehizo agua la boca, asom a cabeza por ta ventana y Ham: —Suba, buena muje! Qui comprare su mercancta ‘La mujer subi los tres pisos de excalera cons perada canastay. apenas leg al taller dl Sastrecllo,tuvo que mas: tare todos ycada uno dels fascos. Eos miré uno por uno, levantindolos contra la uz, hizo mil preguntas yfnalmente se decid “Esta mermelada de higos parece buena. Vendame cen ramos ys me da una yapa,* no me quae ‘a vendedora, que habia subido con la esperanza de enon ‘rar un buen cliente le diol pequeacantidad que le pediayse fue refunfutando? EL Sastrecillo se puso el cinturn y decid sal 1 mundo, pus entia que su taller era demasiado pequeto para svalenti, Ants de partir buscé en la casa alg para levar con: ‘igo, slo encontr un trozo de queso que se guard en el bol silo, Al salir, vio un gorriin que se habia enredado en unas ra ‘mits y tambien se lo guard, Emprendis camino yHegé alo ao dena montafa donde habia un poderoso ggante El Sastrecilo se acerch yl doc "Buen dia, camarada. tis all sentado contemplando el, sancho mundo? Yo estoy en camino para conocedo.. Quieres venie conmigo? El gigante lo mir con despreco y grus —Cllat,renacusjo! —2Qué ests diciendo? —replic el Sastrecillo,y se abr la chaqueta para mostrale al gigante el cnturén-—.;Aqu! puedes leer qué clase de hombre soy! El gigante ley Steve De Uw GoteE, y como creyé que el Sastecillo haba vencido a siete hombres, empez6 a mario con ‘un poco mas de respeto. Para ponetlo a prueba, tome una pled ya estruj en su mano hasta que le hizo gotese agua, "—iHazesto, side eras eres tan fuerte! —Para mi exo es un juego de niios —j el Sastecillo ‘Metié In mano en el boll, sacé el taz0 de queso y lo pret tanto que sls todo su sero =? {No te parece que lo hago un poco mejor? El gigante no sabla qué decir y casi no podia creer lo que ‘ela. Entonces levanté una piedraylaarojé tan pero tan alt, que apenas sla podia seguir con la vista, —A ver patito endlenque,*sierescapaz de hacerlo mismo, Buen tira —

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