Clase 7 – Informe – 29/04/20
Buen día. ¿Cómo están? Como les adelanté la clase anterior, en esta comenzaremos a ver
cómo se gesta y elabora un buen informe.
Con él empezaremos a transitar (y trabajar) los textos eminentemente científicos, es decir,
aquellos que sirven para divulgar conocimientos alcanzados.
Como ya les mencioné, veremos distintos tipos de textos académicos: sus características,
elaboración y objetivos específicos.
En mayor o menor medida, estos textos les servirán para poder desandar con éxito el tiempo
de secundario que les queda y todo el universitario.
El informe es uno de los textos más solicitados en las instancias superiores del secundario y del
académico. Su uso es frecuente, de ahí la necesidad de aprender sus aspectos salientes.
¿Qué es un informe?
Se trata de un texto que describe las cualidades y las características de un hecho y el contexto
en el que este se genera, de manera ordenada y basada en la observación y el análisis.
Debe primar la objetividad dado que lo escrito se corresponde con la realidad estudiada, sin
opiniones personales ni cargas subjetivas.
El informe podría servir para conocer más en detalle un hecho ya estudiado o anticipar
acontecimientos sin mucha observación hasta el momento.
Por otro lado, el informe puede contener posibles respuestas a problemas ya planteados, y los
métodos, las etapas y los procesos por los cuales se han recolectado los nuevos datos.
El objetivo de esto último (la descripción de los métodos, las etapas y los procesos) es una
manera de darle seriedad al trabajo ya que alguien más, siguiendo las mismas etapas podría
llegar a los mismos resultados: habla de la objetividad y el rigor académico que posee.
El lenguaje empleado debe ser formal e informativo, y suele organizarse atendiendo la
siguiente estructura básica:
-Introducción: en ella se explica brevemente de qué tratará el informe, y se anticipan los
objetivos que se perseguían y los resultados se pretendían obtener.
-Cuerpo: en él se presenta la información principal, con subtítulos y paratextos, y los pasos que
fue siguiendo la investigación.
-Conclusión: en ella se exponen los resultados más importantes y se los vincula con los
objetivos y los resultados presentados en la introducción.
-Bibliografía: en ella se detallan los textos y demás fuentes consultadas al momento de trazar
el trabajo. Es de gran importancia pues le aporta seriedad al informe.
¿Qué pasa con los informes orales?
En las presentaciones orales se deben atender ciertas particularidades:
-El investigador/expositor deberá conocer y tener registro “fresco” de los objetivos, métodos y
desarrollo de la investigación.
-Deberá ser claro y breve, sin excederse en detalles ni omitiendo aspectos relevantes, y
mantener en su exposición la estructura (introducción, cuerpo, conclusión, bibliografía).
-Para reforzar una sentencia, el investigador/expositor podrá recurrir a la bibliografía para
reforzar la validez de sus afirmaciones.
Hasta acá, un breve esbozo de las características básicas de un informe. En las próximas clases
profundizaremos en sus particularidades.
NOTA: Esta clase no conlleva tarea, la misma llegará más adelante. Si tienen alguna duda,
escríbanme.
Saludos
