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ACIS

La Hoja de Puntuación ACIS evalúa el desempeño en comunicación e interacción personal/grupal, clasificando el rendimiento en cuatro niveles: competente, cuestionable, inefectivo y déficit. Cada dominio, como el físico, intercambio de información y relaciones, se califica del 1 al 4, donde 4 indica un desempeño óptimo y 1 un déficit severo. Se incluyen secciones para comentarios del examinador sobre cada área evaluada.

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ACIS

La Hoja de Puntuación ACIS evalúa el desempeño en comunicación e interacción personal/grupal, clasificando el rendimiento en cuatro niveles: competente, cuestionable, inefectivo y déficit. Cada dominio, como el físico, intercambio de información y relaciones, se califica del 1 al 4, donde 4 indica un desempeño óptimo y 1 un déficit severo. Se incluyen secciones para comentarios del examinador sobre cada área evaluada.

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ACIS Hoja de Puntuación

Cliente: Examina dor:


Situación observada:
Edad: Sexo: Diagnóstico:
Adaptaciones: Interna do: Ambulatorio:
Raza:

COMPETENTE (4) Desempeño competente que apoya el rendimiento de la comunicación/


interacción y conlleva a resultados positivos en la interacción personal/
grupal. El examinador no observa evidencia de déficit.
CUESTIONABLE (3) Desempeño cuestionable que da lugar a riesgo en rendimiento de la
comunicación/ interacción y conlleva a resultados inciertos de interacción
interpersonal/ grupal. El examinador cuestiona la presencia de déficit.
INEFECTIVO (2) Desempeño inefectivo que interfiere rendimiento de la comunicación/
interacción y conlleva a resultados indeseables de interacción
interpersonal/ grupal. El examinador observa déficit leve a moderado.
DÉFICIT (1) Déficit en el desempeño impide el rendimiento de la comunicación/
interacción y conlleva a resultados de interacción personal grupal
inaceptable. El examinador observa un déficit severo (riesgo de daño,
peligro, provocación o quiebre de la interacción grupal).

Dominio Físico (Corporalidad) Comentarios:

SE CONTACTA 4 3 2 1 4 3 2 1

CONTEMPLA 4 3 2 1 4 3 2 1

GESTICULA 4 3 2 1 4 3 2 1

MANIOBRA 4 3 2 1 4 3 2 1

SE ORIENTA 4 3 2 1 4 3 2 1

SE POSICIONA 4 3 2 1 4 3 2 1

Comentarios:

ACIS v4.0 1
ACIS Hoja de Puntuación

Cliente: Examina dor:


Situación observada:
Edad: Sexo: Diagnóstico:
Adaptaciones: Interna do: Ambulatorio:
Raza:

COMPETENTE (4) Desempeño competente que apoya el rendimiento de la comunicación/


interacción y conlleva a resultados positivos en la interacción personal/
grupal. El examinador no observa evidencia de déficit.
CUESTIONABLE (3) Desempeño cuestionable que da lugar a riesgo en rendimiento de la
comunicación/ interacción y conlleva a resultados inciertos de interacción
interpersonal/ grupal. El examinador cuestiona la presencia de déficit.
INEFECTIVO (2) Desempeño inefectivo que interfiere rendimiento de la comunicación/
interacción y conlleva a resultados indeseables de interacción
interpersonal/ grupal. El examinador observa déficit leve a moderado.
DÉFICIT (1) Déficit en el desempeño impide el rendimiento de la comunicación/
interacción y conlleva a resultados de interacción personal grupal
inaceptable. El examinador observa un déficit severo (riesgo de daño,
peligro, provocación o quiebre de la interacción grupal).

Intercambio de Información Comentarios:

ARTICULA 4 3 2 1 4 3 2 1

ES ASERTIVO 4 3 2 1 4 3 2 1

PREGUNTA 4 3 2 1 4 3 2 1

SE INVOLUCRA 4 3 2 1 4 3 2 1

HABLA 4 3 2 1 4 3 2 1

SOSTIENE 4 3 2 1 4 3 2 1

COMPARTE 4 3 2 1 4 3 2 1

SE EXPRESA 4 3 2 1 4 3 2 1

MODULA 4 3 2 1 4 3 2 1

Comentarios:

ACIS v4.0 2
ACIS Hoja de Puntuación

Cliente: Examina dor:


Situación observada:
Edad: Sexo: Diagnóstico:
Adaptaciones: Interna do: Ambulatorio:
Raza:

COMPETENTE (4) Desempeño competente que apoya el rendimiento de la comunicación/


interacción y conlleva a resultados positivos en la interacción personal/
grupal. El examinador no observa evidencia de déficit.
CUESTIONABLE (3) Desempeño cuestionable que da lugar a riesgo en rendimiento de la
comunicación/ interacción y conlleva a resultados inciertos de interacción
interpersonal/ grupal. El examinador cuestiona la presencia de déficit.
INEFECTIVO (2) Desempeño inefectivo que interfiere rendimiento de la comunicación/
interacción y conlleva a resultados indeseables de interacción
interpersonal/ grupal. El examinador observa déficit leve a moderado.
DÉFICIT (1) Déficit en el desempeño impide el rendimiento de la comunicación/
interacción y conlleva a resultados de interacción personal grupal
inaceptable. El examinador observa un déficit severo (riesgo de daño,
peligro, provocación o quiebre de la interacción grupal).

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CUMPLE 4 3 2 1 4 3 2 1

SE CENTRA 4 3 2 1 4 3 2 1

SE RELACIONA 4 3 2 1 4 3 2 1

RESPETA 4 3 2 1 4 3 2 1

Comentarios:

ACIS v4.0 3

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