El Consejo de Decanato de Ciencias y Tecnología de la Universidad Centroccidental

"Lisandro Alvarado", reunido en su sesión Nro. 1963-008-2025, Ordinaria, celebrada el

día 25 de marzo del 2025, en uso de las atribuciones legales que le confiere el Artículo
26 de la Ley de Universidades y el numeral 21 del Artículo 23 del Reglamento General
de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", APROBÓ el Manual para la
Elaboración y Presentación del Trabajo Especial de Grado del Decanato de
Ciencias y Tecnología.
Capítulo I
De las Consideraciones y Definiciones

Consideraciones generales:

1. El Trabajo Especial de Grado (TEG) es un requisito para optar a los grados

académicos de los programas de Pregrado y de Especialista dentro de los
programas de postgrado.
2. Estos trabajos deben ser de autoría individual del estudiante, original, inéditos y no
utilizados previamente para optar a otros grados académicos. Estarán presentados
en idioma castellano.
3. El Tutor es el experto en el área en la cual se desarrollará la investigación y tiene
ascendencia sobre el estudiante para orientar su trabajo durante todo el proceso.

Definiciones Fundamentales:

1. El TEG es un proceso integral que abarca desde la elaboración y entrega de la

propuesta hasta la presentación y defensa del informe final. Durante este proceso,
el estudiante aplica los conocimientos adquiridos en su formación profesional,
demuestra iniciativa y creatividad en el análisis y resolución de problemas, y utiliza
nuevas metodologías de trabajo.
2. El Trabajo Especial de Grado de la Especialidad: es el resultado de una actividad
de adiestramiento o de investigación a través del cual el estudiante demuestra el
dominio instrumental de los conocimientos adquiridos y debe constituir un aporte al
estudio humanístico, científico o técnico de un problema preferiblemente vinculado
a la realidad nacional.

Capítulo II
De las Modalidades de Investigación utilizadas para el desarrollo del
Trabajo Especial de Grado

Las modalidades de investigación para el TEG pueden ser de cuatro tipos: la

investigación de campo, la investigación de tipo documental, los proyectos factibles y
proyectos especiales.
Investigación de Campo
Se entenderá por investigación de campo la aplicación del método científico en el
tratamiento de un sistema de variables y sus relaciones, las cuales conducen a
conclusiones y al enriquecimiento de un campo del conocimiento o disciplina inherente
al área de estudio, con la sustentación de los experimentos y observaciones realizadas.

Investigación de Tipo Documental

La investigación documental es un proceso sistemático basado en la búsqueda,
recuperación, análisis, críticas e interpretación de datos secundarios, es decir los
obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas,
audiovisuales o electrónicas (Arias, 2006).

Proyecto Factible
El Proyecto Factible se define como un estudio que consiste en la investigación,
elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para
solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos
sociales (UPEL, 1998).

Proyecto Especial
Según la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), un proyecto
especial se refiere a una actividad académica o de investigación que se desarrolla de
manera individual o colectiva, con el fin de profundizar en un tema específico, aplicar
conocimientos teóricos en un contexto práctico o generar aportes significativos en un
área del conocimiento. Los proyectos especiales pueden estar vinculados a programas
de posgrado, líneas de investigación institucionales o necesidades específicas de la
comunidad académica.
El proyecto especial debe tener metas claras y bien definidas, que indiquen qué se
pretende lograr con la realización del proyecto. Estos proyectos suelen tener un plazo
determinado para su ejecución, con fechas de inicio y fin establecidas, y se centra en
un tema específico, que puede estar relacionado con una disciplina académica, una
problemática social o una necesidad de la comunidad.

Capítulo III
De la Estructura del Trabajo de Grado

El proyecto del Trabajo Especial de Grado consiste en una descripción de la

investigación a realizar. A tal fin, debe ser un documento donde se exponga de manera
muy clara y concisa lo que se pretende investigar. El proyecto se compone de tres (3)
partes fundamentales: páginas preliminares, texto del proyecto y referencias.
Páginas preliminares
Las páginas preliminares comprenden la portada y contraportada, la Constancia de
Aceptación del Tutor, la dedicatoria y agradecimiento, los índices de contenido y el
Resumen.
▪ Portada y Contraportada: Son las portadas internas, debe contener el nombre de
la Universidad y del Decanato, título del trabajo especial de grado, área científica
donde está enmarcado el proyecto, grado académico a optar, nombres completos
del estudiante y del tutor, así como la ciudad y fecha de presentación (Ver Anexo
A).
▪ Constancia de Compromiso del Tutor: Es sustituida en la versión final por la
constancia de aprobación por parte del jurado evaluador (ver Anexo B).
▪ Página de la Dedicatoria (opcional)
▪ Página de Agradecimiento (opcional)
▪ Índice General: Contiene un listado de los títulos de los índices complementarios y
de las secciones de resumen e introducción, Capítulos y secciones principales
dentro de cada uno de ellos, Referencias y Anexos. Los subtítulos se colocan sólo
hasta los del primer tipo (Tipo I), es decir, los subtítulos principales derivados del
título del capítulo. Ejemplo: Si el título del capítulo I es EL PROBLEMA, los
subtítulos principales son: Planteamiento del Problema, Objetivos, Justificación y
Alcance. No aparecerán en el índice: Objetivos general ni Objetivos específicos, ya
que estos dependen del subtitulo Tipo I (Objetivos) y se clasifican como Tipo II.
▪ Índice de Tablas e Índice de Figuras: Se incluyen cuando existen tablas y/o
figuras en el contenido del trabajo. Se consideran Tablas: Tablas de números o
texto; y figuras: gráficos en sus distintas formas (barra, lineal, circular), mapas,
dibujos, diagramas, flujogramas, planos y cualquier otra forma de ilustración.
▪ Página del Resumen: Contiene una exposición corta del trabajo realizado, de la
metodología utilizada, resultados obtenidos y conclusiones, todo redactado en
forma continua (sin puntos y aparte) y a un (1) espacio entre líneas. Máximo: 300
palabras. En la parte inferior, separado, llevará las palabras clave (entre tres y cinco
palabras clave) (ver Anexo D).

Texto del Proyecto

La estructura de los capítulos que componen el contenido del trabajo y sus respectivas
divisiones van a depender del tipo de investigación que se realice. En las modalidades:
Investigación de Campo, Documental, Proyectos Factibles y Especiales, generalmente,
están contemplados los siguientes aspectos:

INTRODUCCIÓN
Consiste en una reseña de la temática del estudio, sus propósitos principales, aportes
más relevantes y estructura general de los capítulos que contiene el cuerpo del trabajo.

CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Contiene los tópicos: Planteamiento del Problema (contexto donde se ubica el
problema), objetivos del trabajo (general y específicos), la importancia o justificación del
estudio, y alcances y limitaciones
▪ Planteamiento del Problema: El problema puede considerarse planteado si se
describe en términos de procesos, se dispone de un cuerpo de conocimientos en el
que encaja armónicamente y puede ser abordado mediante procedimientos
existentes o susceptibles de ser creados. Al definir el problema se recomienda dar
respuesta a las siguientes interrogantes:
¿Cuál es el problema?
¿Dónde se observa?
¿Cuándo ocurre?
¿Cuál es su magnitud?, expresada por indicadores cualitativos y/o cuantitativos.
▪ Objetivos:
Objetivo General: Expresa lo que se hará para responder a la(s) interrogante(s)
planteada(s). Debe guardar estrecha relación con el título y orientar las líneas de
acción que seguirá el estudiante en el desarrollo de su trabajo de investigación. De
igual manera, ubica el problema dentro de determinados límites. Se redacta
anteponiendo un verbo en infinitivo.
Objetivos Específicos: Se derivan del objetivo general y tienen como función
establecer en términos operativos el logro de aquellos aspectos concretos, los
cuales realizados uno a uno conducirán al objetivo general. Se redactan
anteponiendo un verbo en infinitivo.
▪ Justificación e Importancia: Se deben señalar las razones por las cuales se
realiza la investigación y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico y/o
práctico. Para ello, se recomienda contestar las siguientes interrogantes:
¿Por qué se hace la investigación?
¿Cuáles serán sus aportes?
¿A quiénes pudiera beneficiar?
▪ Alcances y Limitaciones: El alcance consisten en las posibles aplicaciones de la
metodología y/o resultados derivados de la investigación. Las limitaciones es un
aspecto opcional y deberá contener las restricciones enfrentadas en cualquiera de
las etapas del desarrollo de la investigación. Podrán presentarse en una sección
específica o en aquellas en las que se haya presentado la dificultad, incluida en la
estructura de la redacción.

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO:

Es la presentación del estado actual del conocimiento con relación al problema
planteado y comprende los siguientes aspectos.
▪ Antecedentes: Consiste en una revisión de los trabajos de investigación previos
(antecedentes de la investigación) que se relacionan con el problema de estudio
preferiblemente de los cinco (05) últimos años, sobre el tema objeto de estudio,
atendiendo a criterios de orden lógico, cronológico, histórico, geográfico, entre otros
y con un alcance internacional, nacional o regional si es procedente, hasta llegar al
contexto específico del trabajo. En cada una de las investigaciones se debe indicar
el autor, el año, los resultados y las conclusiones más relevantes, destacando su
relación con el trabajo.
▪ Bases Teóricas: Contiene los aspectos teóricos y conceptuales relacionados con
el problema. Es necesario incluir la orientación con la cual el investigador decida
trabajar.
▪ Bases Legales: Las bases legales de una investigación son las leyes, reglamentos
y normas que respaldan el trabajo de investigación. Son importantes para
garantizar la legalidad y transparencia de la investigación. Algunas de las bases
legales que se pueden considerar en una investigación son: Leyes, Reglamentos,
Normas, Marco legal. En el caso del TEG de la Licenciatura en Ciencias
Matemáticas, no se requiere agregar este aspecto.
▪ Operacionalización de Variables: es un proceso que consiste en definir las
medidas que se utilizarán para medir las variables de una investigación. Para ello,
se separan y analizan los componentes de la variable (APA, 2017). Esta
operacionalización posibilita la transformación de variables abstractas en términos
concretos, observables y medibles, lo cual permite a los investigadores analizarlas
empíricamente. En el Anexo H se presenta un modelo de la Tabla para colocar la
información sobre la operacionalización de variables. En el caso del TEG de la
Licenciatura en Ciencias Matemáticas, no se requiere agregar este aspecto.
▪ Glosario de Términos: es una lista de palabras y sus definiciones que se utilizan
en el trabajo y que pueden ser desconocidas para el lector.

CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO:

Contiene el tipo de investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos
utilizados y el procedimiento aplicado para recolectar los datos y para procesar la
información dependiendo del tipo de investigación que se desarrollará.
A continuación, en la Tabla 1 se presenta la estructura de la información que debe
contener el Marco Metodológico, según el tipo de proyecto de investigación.
Tabla 1
Estructura información de marco metodológico según el Tipo de Proyecto:

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS PROYECTOS FACTIBLE

▪ Naturaleza de la Investigación ▪ Naturaleza de la Investigación
▪ Población y Muestra ▪ Fases de la Investigación:
▪ Técnicas e Instrumentos para la ▪ Fase I: Diagnóstico
Recolección de Datos ▪ Fase II: Factibilidad
▪ Validez y Confiabilidad ▪ Fase III: Diseño de la
▪ Análisis e Interpretación de los Propuesta
Resultados ▪ Fase IV: Ejecución del
Proyecto (opcional)
▪ Fase V: Evaluación (opcional)
PROYECTO ESPECIAL
Son Todas aquellas propuestas ▪ Naturaleza de la Investigación
que pueden dar respuesta a ▪ Fases de la Investigación:
necesidades de tipo social, ▪ Fase I: Diagnóstico
cultural o educativo y que, por su ▪ Fase II: Diseño del material
naturaleza, no pueden ser ▪ Fase III: Validación
enmarcadas dentro de los ▪ Fase IV: Edición o
Proyectos Factibles reconstrucción de la
propuesta

Nota: Los TEG del Programa Licenciatura en Ciencias Matemáticas, no llevan en su

estructura el Marco Metodológico.

CAPÍTULO IV. RESULTADOS:

Se refiere al proceso de elaboración del proyecto factible, especial o de alguna guía o
documento, cuando se trabaja con este tipo de investigación; en el caso de los otros
tipos se refiere al procesamiento de los datos, asentado en cuadros y figuras con su
respectivo análisis. En la Tabla 2 se muestra la estructura de presentación de
resultados según el tipo de proyecto.

Tabla 2
Estructura presentación de resultados según el Tipo de Proyecto
ESTUDIOS PROYECTOS PROYECTO ESPECIAL
DESCRIPTIVOS FACTIBLE
▪ Análisis e ▪ Fase I: Diagnóstico ▪ Fase I: Diagnóstico
Interpretación de los ▪ Fase II: Factibilidad ▪ Fase II: Diseño
Resultados ▪ Fase III: Diseño ▪ Fase III: Validación
▪ Fase IV: Edición
CAPÍTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
▪ Conclusiones: Contempla los resultados más resaltantes, así como aportes más
significativos del trabajo.
▪ Recomendaciones: Constituyen las sugerencias que aparecen en el curso de la
investigación y responden a la necesidad concreta que las ocasionó. En ocasiones
el trabajo de investigación puede llevar propuestas, en cuyo caso se desarrollarán
definiendo previamente sus objetivos, justificación detalles y metodología.

REFERENCIAS:
Las fuentes impresas, electrónicas, audiovisuales u otra que hayan sido mencionadas
en el texto del trabajo, se presentarán en forma alfabética en la lista de referencias. Los
elementos que cada cita debe contener son los establecidos por las normas APA, de
acuerdo a los diferentes tipos de referencias que existen, de acuerdo al material.

Capítulo IV
De la Presentación Escrita

Tipo de Papel:
Tamaño Carta, la medida es 21.59 cm x 27.94 cm.
Transcripción:
El tipo de letra a usar es Arial o Times News Roman, Tamaño 12 puntos. El tamaño
y tipo de letra debe mantenerse en todo el volumen del trabajo, a excepción de los
anexos. Espaciado interlineado 1.5, con espacio doble entre párrafos. Alineado
justificado.
Ubicación de Titulos y Subtitulos:
Cada capítulo del trabajo debe comenzar en una página nueva. Los títulos de los
capitulos, listas de referencias y los anexos deben estar centrados con letras
mayúsculas y resaltados en negritas. Se permiten cinco niveles de títulos de acuerdo al
estilo APA: El nivel 1 es el nivel más alto o principal del título, el nivel 2 es un subtítulo
del nivel 1, el nivel 3 es un subtítulo del nivel 2, y así sucesivamente hasta los niveles 4
y 5. El número de niveles de títulos para usar en un documento depende de la longitud
y complejidad del trabajo.
▪ Use solo la cantidad de títulos necesarios
▪ Evite tener solo un título de subsección dentro de una sección, como en un
esquema.
▪ Los títulos van con doble espacio; no cambie a espaciado simple dentro de los
títulos.
▪ No agregue líneas en blanco encima o debajo de los títulos, incluso si un título cae
al final de una página.
 A continuación se presenta una descripción del fomato usado en cada nivel de
titulos:
Nivel Formato Ejemplo
▪ Centrado y en negrita
▪ Cada palabra debe iniciar en Mayúscula Presentación del Trabajo
1 (Con excepción de aquellas con menos de 3
Texto del documento…
letras)
▪ El texto debe iniciar en un nuevo párrafo.
▪ Alineado a la izquierda y en negrita
▪ Cada palabra debe iniciar en Mayúscula Formato de Presentación
2 (Con excepción de aquellas con menos de 3
letras) Texto del documento…
▪ El texto debe iniciar en un nuevo párrafo.
▪ Alineado a la izquierda
▪ Con letra cursiva y en negrita
▪ Cada palabra debe iniciar en Mayúscula Formato de Presentación
3
(Con excepción de aquellas con menos de 3 Texto del documento…
letras)
▪ El texto debe iniciar en un nuevo párrafo.
▪ Alineado a la izquierda
Formato. Texto del
▪ En negrita
▪ Al título se le debe aplicar una sangría de ½ documento, debe serguir en la
4
pulgada (1.27 cm)
▪ Se debe aplicar un punto (.) al final del título. misma línea...
El texto debe seguir en la misma línea.
▪ Alineado a la izquierda
Formato. Texto del
▪ En negrita y en letra cursiva
▪ Al título se le debe aplicar una sangría de ½ documento, debe serguir en la
5
pulgada (1.27 cm)
▪ Se debe aplicar un punto(.) al final del título. misma línea...
El texto debe seguir en la misma línea.
Fuente: Guía APA aquí: https://normasapa.in/titulos-y-subtitulos/

Margenes y Sangría:
Márgenes de 2,54 cm (1 pulgada) en cada lado.
Colocar sangría a la primera línea de cada párrafo del texto a 0.5 pulgadas (1.27
cm) del margen izquierdo. Use la tecla de tabulación. Excepción: Resumen, la primera
línea del resumen debe quedar al ras (sin sangría).

Numeración de páginas:
Se debe utilizar la función de numeración de páginas del procesador de texto para
insertar números de página.
La numeración debe estar ubicada en la esquina superior derecha.
 El número de página debe aparecer en todas las páginas, con excepción de la
portada y la contraportada, sin embargo estas se deben contar, siendo la portada el
número de página 1.

Tabla de contenidos:
Utilice la misma fuente y tamaño de letra, además de un interlineado doble. Aplique
las márgenes sugeridas de 2.54 cm (una pulgada) a todos los lados.
El índice debe ir en una nueva página, en paginación debe ir después de la página
«Portada». Utilice un título de nivel 1 colocando la palabra «Tabla de Contenidos», en
negrita y centrado en la parte superior. No es necesario que enumere o aplique listas
de viñetas a los términos, títulos o subtítulos. Use una sangría de 1.27 cm (media
pulgada) para agregar subtítulos, capítulos o secciones.
Identifique la página con el número correspondiente con la numeración en la zona
superior del lado derecha, manteniendo la numeración de manera continua.
Los Índice de Tablas e Índice de Figuras se incluyen cuando existen tablas y/o
figuras en el contenido del trabajo. Se consideran Tablas: Tablas de números o texto; y
figuras: gráficos en sus distintas formas (barra, lineal, circular), mapas, dibujos,
diagramas, flujogramas, planos y cualquier otra forma de ilustración. Se debe mantener
el mismo formato de la tabla de contenidos.

Tablas y Figuras:
Tablas:
Las tablas son elementos compuestos de columnas y filas dónde se presentan
números, texto o una combinación de ambos. En contenido de las mismas se presenta
a continuación:
▪ Número de tabla: el número de la tabla (por ejemplo, Tabla 1) es lo primero que
aparece. Utilice negrita. Numere las tablas en el orden en que se mencionan en su
investigación.
▪ Título: se debe escribir el título de la tabla en una línea con interlineado 1.5 y
debajo del número de la tabla. Utilice un título breve pero descriptivo. Utilice
cursiva.
▪ Encabezado: las tablas pueden incluir una variedad de encabezados dependiendo
de la naturaleza y disposición de los datos. Todas las tablas deben incluir
encabezados de columna. Se sugiere centrar el texto de los encabezados de las
columnas.
▪ Cuerpo: el cuerpo de la tabla incluye todas las filas y columnas de una tabla
(incluida la fila de encabezados). El cuerpo de la tabla puede ser de interlineado
sencillo, 1,5 o doble. Se recomienda centrar el texto en todas las celdas de la tabla,
sin embargo, se puede alinear a la izquierda si se aumenta la legibilidad.
▪ Nota: utilice las notas para describir los contenidos de la tabla que no pueden
 entenderse solo con el título o con los mismo datos. Si se utilizan abreviaturas en la
tabla, pueden especificarse en las notas, también puede utilizarse para atribución
de derechos de autor, explicaciones extras con asteriscos. No es un punto
obligatorio, por lo tanto, solo se incluye si es necesario.
▪ Bordes: Se debe limitar el uso de bordes o líneas en la tabla. En general, se usa
un borde en la parte superior e inferior de la tabla, debajo de los encabezados de
columna y encima de los totales de columna. No utilice bordes verticales para
separar los datos, y no use bordes alrededor de cada celda de una tabla. El
espacio entre columnas y filas y una alineación de texto correcta debe ser
suficiente para aclarar las relaciones entre los elementos de una tabla.
Figuras:
Las figuras son todos los tipos de elementos visuales que no sean tablas. Estas
deben ser incluidas solo si aporta valor y ayuda para la comprensión de la información,
de lo contrario, no hay necesidad. Los componentes que deben incluirse en las figuras
son:
▪ Número de la figura: el número de la figura (por ejemplo, Figura 1) es el primer
item que se debe agregar. Se debe usar negrita. Numere las figuras en el orden en
que aparecen en tu documento.
▪ Título: el título de la figura debe aparecer una línea debajo del número de la figura.
Para cada figura se debe colocar un título breve pero descriptivo. Utilice cursiva en
el título.
▪ Imagen: inserte el gráfico, fotografía, dibujo u otra ilustración.
▪ Leyenda: una leyenda de figura, debe colocarse dentro de los bordes de la figura y
puede ser usada para explicar los símbolos utilizados en la imagen de la figura.
▪ Nota: Agregue cualquier contenido que se necesite describir y que no pueda
entenderse solo por el título o por la imagen por si misma (por ejemplo, definiciones
de abreviaturas, atribución de derechos de autor). Incluya notas de figuras solo
según sea necesario.
Las tablas y figuras pueden aparecer incrustadas en el texto o al final en un listado
de tablas o figuras. Si se incrustan en el texto se debe hacer después de ser referidas.
Es decir, primero se hace el comentario refiriéndose a la tabla o figura por su número y
luego se añade la tabla o figura al texto.
Cuando las tablas y figuras sean elaboradas por el mismo autor, no es necesario
agregar ningún tipo de declaración de derechos de autor. En el caso de que se tome de
alguna referencia, se debe revisar los términos de los derechos de autor, determinar si
se necesita permiso, obtener el permiso y asegurar de acreditar una declaración de
derechos de autor y una entrada en la lista de referencias.
En el Anexo G se presenta un ejemplo de la configuración y formato de las Tablas
y Figuras.
Lenguaje y Estilo:
El lenguaje utilizado debe ser formal, simple y directo.
Se debe evitar el exceso de citas textuales.
El texto se redactará en tercera persona. No se utilizarán pronombres
personales: yo, tú, nosotros, vosotros, mí, nuestro, vuestro y nos. En caso de que el
autor necesite destacar una consideración propia utilizará la expresión: el autor.
No se deben usar abreviaturas en la redacción. Se pueden usar siglas para
referirse a organismos, instrumentos o variables que se nombren en forma repetitiva en
el contenido del trabajo. Para ello, primero debe colocarse el significado de la sigla
(cuando aparezca por primera vez) y seguidamente colocar la sigla entre paréntesis.

Capítulo V
De las Citas y Fuentes Referenciales

En la escritura académica, es esencial reconocer cómo otros contribuyeron a su

trabajo, y se debe citar dichos autores en un nivel apropiado para evitar el plagio y el
autoplagio. Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o
parafraseada que sirve de fundamento al trabajo de investigación. La cita se coloca en
el texto y es complementada con los elementos que identifican al documento de la cual
se extrajo.

Citas textuales:
Una cita es textual o directa cuando se reproduce palabra por palabra
directamente de un texto de un otro autor, o incluso de su propio texto ya escrito en otra
publicación. Siempre que se realice una cita directa se debe informar, además del
autor, el año y la página específica, además de incluir en la lista de referencias.
Las citas textuales se escriben entre comillas dentro del texto cuando son
inferiores a cinco (5) líneas o las 40 palabras. Cuando las citas superan las cinco (5)
líneas o las 40 palabras, se escriben al doble de la sangría escogida (1.5 cm) por
ambos extremos, a espacio 1.5 entre líneas y sin comillas.

Estructura de Citas por Autores:

▪ Un autor: Se cita el apellido del autor.
Ejemplo: Briceño (2015) descubrió que...
El descubrimiento realizado fue ... (Briceño, 2015)
En 2015 el estudio de Briceño permitió descubrir....
▪ Dos autores: Se citan siempre los apellidos de ambos autores.
Ejemplo: Castillo y Hernández (2021) mecionan que...
La propuesta del nuevo equipo ... (Castillo y Hernández, 2021)
▪ Múltiples autores: Cuando una fuente tenga tres, cuatro o cinco autores se usa la
 abreviatura et al. (y otros).
Ejemplo: Suponiendo que los autores son: Hernández, Fernández, García y
Baptista:
Hernández et al. (2021) mecionan que...
Estructura de Citas con Fuentes con Números de Páginas:
Al citar directamente, proporcione el autor, el año y el número de página de la cita
(tanto en citas entre paréntesis como narrativas en el texto):
▪ Para una sola página, use la abreviatura “p.” (por ejemplo, p. 25).
▪ Para varias páginas, use la abreviatura “pp.” y separe el rango de páginas con un
guion (por ejemplo, pp. 34–36).
▪ Si las páginas son discontinuas, use una coma entre los números de página (por
ejemplo, págs. 67, 72).

Referencias:
La lista de referencias al final del documento proporciona la información necesaria
para identificar y recuperar cada obra citada en el texto. Solo se deben ser incluidos los
trabajos utilizados dentro de la investigación.
La lista de referencias debe iniciar en una nueva página separada del texto. El
título de esta página debe ser “Referencias” y debe estar centrado en la parte superior
de la página. La palabra Referencias debe ir en negrita. No subraye o use comillas
para el título. Todo el texto debe estar a espacio 1,5 al igual que el resto del trabajo.
Además, cada entrada en su lista de referencia debe tener una sangría francesa a
media pulgada (1,27 cm) del margen izquierdo.
La lista de referencias debe ser ordenada en alfabeticamente por el primer apellido
del autor seguido de las iniciales del nombre del autor.

Ejemplos de Referencias:

Tipo Referencia
Apellido, A. A., Apellido, B. B. y Apellido, C. C. (Año). Título del
Artículo impreso
artículo. Título de la publicación, volumen(Número), pp-pp.
Apellido, A. A., Apellido, B. B. y Apellido, C. C. (Año). Título del
Artículo de revista en
artículo. Título de la publicación, volumen(Número), pp-pp.
líneal
URl o DOI
Libro con autor Apellido, A. A. (Año). Título. Ciudad: Editorial.

Libro con editor Apellido, A. A. (Ed.). (Año). Título. Ciudad: Editorial.

Versión electrónica Apellido, A A (Año). Título. Recuperado de

 de libro impreso http://www.ejemplo.com
Apellido, A. A. & Apellidos, A. A. (Año). Título del capítulo. En
Capítulo de un libro A. A. Apellido (Ed.), Título del libro (p. nn-nn). Ciudad:
Editorial
Apellido, A. A. (Productor), & Apellido, A. A. (Director). (Año).
Videos
Título. [Película cinematográfica]. País de origen: Estudio
Apellido, A. A. (Año, mes día). Título [Archivo de video].
Videos en Línea
Recuperado de: www.ejemplo.com
Apellido, A. A. (Año).Título página web. Recuperado de
Páginas web
www.ejemplo.com
Apellido, A., & Apellido, A. (Mes, Año). Título de la
Simposios y presentación. En A. Apellido del Presidente del Congreso
conferencias (Presidencia), Título del simposio. Simposio dirigido por
Nombre de la Institución Organizadora, Lugar.
Apellido, A., & Apellido, A. (Año). Título de la tesis (Trabajo de
Tesis / Trabajo de
Grado de pregrado, maestría o Tesis doctoral). Nombre de la
Grado
Institución, Lugar. Recuperado de www.ejemplo.com
Artículos de la Nombre oficial de la Constitución [abreviación]. Artículo
Constitución Política específico citado. Fecha de promulgación (País).
Título oficial del Código [abreviación]. Número y año de la ley a
Códigos que corresponde. Artículo(s) citado(s). Fecha de
promulgación (país).
ANEXOS
 Anexo A: Modelo de Portada y Contraportada
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
“LISANDRO ALVARADO”
DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
PROGRAMA

MARGEN
SUPERIOR

TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO

3 CM.

AUTOR: [NOMBRE DEL AUTOR]

2 CM.
TUTOR: [NOMBRE DEL TUTOR]

7 CM.

MARGEN
INFERIOR

MES, AÑO [Ej.: MARZO, 2025

1 CM.
 UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
“LISANDRO ALVARADO”
DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
PROGRAMA XXX

MARGEN
SUPERIOR

TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO

5 CM.

AUTOR: [NOMBRE DEL AUTOR]

7 CM.

Trabajo Especial de Grado presentado como parte de los

requisitos exigidos para optar al grado de ...

MARGEN
INFERIOR

MES, AÑO [Ej.: MARZO, 2025]

1 CM.
 Anexo B: Modelo de Carta de Compromiso del Tutor
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
“LISANDRO ALVARADO”
DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
COMITÉ DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Barquisimeto, XX de XXXXX de 2025

CARTA COMPROMISO DEL TUTOR

Por medio de la presente hago constar que mi persona ______________________ C.I:

__________________________, acepto ser el tutor del estudiante ______________ C.I:

_______, del Programa ___________________, en la realización del trabajo especial de grado

titulado: ________________________________, y me comprometo a asumir las funciones y

responsabilidades que este trabajo ameriten.

Sin más que agregar, agradeciendo su atención se despide

Atentamente.

Ing. ______________________

C.I.: __________________
 Anexo C: Modelo de Acta de Aprobación

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
“LISANDRO ALVARADO”
DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
PROGRAMA XXX

4 CM MARGEN SUPERIOR

ACTA DE APROBACIÓN
4 CM

Nosotros, Miembros del Jurado Evaluador designado por la Comisión de Trabajo de Grado del
Programa __________________ del Decanato de Ciencias y Tecnología de la Universidad
Centroccidental “Lisandro Alvarado”, para examinar el Trabajo Especial de Grado titulado
[TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO] presentado por el Ciudadano [APELLIDOS Y
NOMBRES DEL AUTOR], Cédula de Identidad No. [____________], para optar al Grado
Académico de ________________, consideramos que dicho trabajo cumple con los requisitos
exigidos para tal efecto y por lo tanto lo declaramos como APROBADO.

En ________________, a los __________ días del mes de _____________de dos mil ___

(Firma)
Tutor
[Nombre y Apellido]
[Cédula de Identidad]

(Firma) (Firma)
Jurado Jurado
[Nombre y Apellido] [Nombre y Apellido]
[Cédula de Identidad] [Cédula de Identidad]
 Anexo D: Modelo de Hoja Resumen

TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO

2 CM.
AUTOR: [APELLIDOS Y NOMBRES]

TUTOR: [APELLIDOS Y NOMBRES]

AÑO: [Ej.: 2012]

3 CM.

RESUMEN

Xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx. Xxxxxxx
xxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx ...

(No debe exceder 300 palabras)

Palabras Clave: xxxxx, yyyyyy, zzzzz (máximo cinco palabras clave)

 Anexo E: Carta de Entrega del Trabajo Final de Grado

Barquisimeto, [DÍA, MES, AÑO]

Señores:
Comisión de Trabajo Especial de Grado
Su Despacho.-
Atn. Coordinador de Trabajo Especial de Grado

De su consideración:

Por medio de la presente me dirijo a Usted(es) con la finalidad de hacer entrega del
Trabajo Especial de Grado titulado: “[TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO]”, para ser
sometido a evaluación por parte del Jurado Evaluador. Sin más a que hacer referencia, quedo de
usted(es).

Atentamente,

[FIRMA DEL AUTOR]

[NOMBRE(S) Y APELLIDO(S) DEL AUTOR]
[NÚMERO DE LA CÉDULA DE IDENTIDAD DEL AUTOR]
 Anexo F: Carta de Suficiencia del Trabajo Final de Grado

Barquisimeto, [DÍA, MES, AÑO]

Señores:
Comisión de Trabajo Especial de Grado
Su Despacho.-
Atn. Coordinador de Trabajo Especial de Grado

De su consideración:

Por medio de la presente hago constar que he revisado el Trabajo Especial de Grado
titulado: “[TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO]”, elaborado por el(la) estudiante
[NOMBRE(S) Y APELLIDO(S) DEL AUTOR], Cédula de Identidad N° [NÚMERO DE
LA CÉDULA DEL AUTOR] y doy fé de que el mismo reúne los requisitos para ser
sometido a evaluación por parte del Jurado Evaluador. Sin más a que hacer referencia, quedo
de usted(es).

Atentamente,

[FIRMA DEL TUTOR]

[NOMBRE(S) Y APELLIDO(S) DEL TUTOR]
[NÚMERO DE LA CÉDULA DE IDENTIDAD DEL TUTOR]
 Anexo G: FORMATOS DE TABLAS Y FIGURAS

Tabla 1
Cantidad de Dinero Generado por Quantitavie Easing (QE) por los Bancos Centrales
Banco Central QE electrónico QE físico
2019 2020 2019 2020
Estados Unidos 105.75 9128.11 64.12 86.77
Europeo 121.87 98.41 76.21 96.33
Inglaterra 212.91 412.12 21.86 56.32

Nota. Valores expresados en miles de millones de dólares americanos.

Figura 1
Evolución de la Deuda Mundial a lo Largo del Último Siglo

Nota. El gráfico no tiene en consideración las deudas generadas en el año de 2020. Cabe
resaltar que son las más grandes ya vistas en la historia.
 Anexo H: Modelo de Tabla de Operacionalización de Variables

Variable Dimensiones Indicadores Fuentes Técnicas Instrumentos

Cualidades o Características Formas de De donde se Métodos y Herramientas

características que subdividen a medir las tomará la actividades que se utilizan
susceptibles una variable variables información que se para recopilar
de cambios realizan y analizar
medibles u para medir información
observables las variables

Ejemplo:

Variable Dimensiones Indicadores Fuentes Técnicas Instrumentos

Comportamiento Respeto
Encuesta Cuestionario
Notas Calificación
Docentes
Rendimiento Académicas
Observación Lista de
estudiantil Registro
directa Chequeo
Asistencia académico
Responsabilidad
Revisión Ficha de
Puntualidad documental Información