Dirección de Bienestar Universitario y Proyección Social
Oficina de Servicio Psicopedagógico
VALORES
Los valores, forman parte de los objetos, acciones y actitudes que el ser
humano persigue, por considerarlos valiosos. Dentro de este rubro también se
encuentran la salud, el amor, la virtud, la belleza, la inteligencia, la cultura,
entre otros. Entonces según Garza & Patiño los valores “son todo aquello a lo
cual aspiramos, deseamos y apreciamos se trate de objetos concretos o
ideales abstractos que motivan y orientan el quehacer humano en cierta
dirección”
El ser humano va aprendiendo los valores desde la primera infancia; a estos
valores los conocemos como principios, y son inculcados por los padres,
maestros, religiosos y por la sociedad. Estos principios, forman parte de la
esencia misma del criterio, y de la conciencia individual.
Dentro del concepto Ética, aparecen los valores y dentro de la Moral,
encontramos los principios.
La Ética es el estudio o reflexión que se hace en torno a los hechos morales.
La ética analiza el lenguaje moral, qué significa por ejemplo “bien”, “culpa”,
“deber”, etc. Trata de fundamentar los códigos morales en general, busca
demostrar que el ser humano posee estructura moral. Tiene como única
autoridad el juicio racional de cada uno de nosotros.
La Moral está definida por una mezcla de elementos normativos que conducen
al individuo a lo que “debe de hacer según su propia conciencia”. No se trata de
las costumbres, de aquello que hacen o hicieron, sino de lo que consideran su
deber. Quienes dictan las normas referidas a la moral son, por un lado, la
religión a través de las escrituras, la jerarquía eclesiástica o de la tradición; y,
por otro lado, la sociedad, a través de las leyes, ritos y buenas costumbres
ESCALA DE VALORES
Programa Psicoeducativo en Competencias Sociales
Dirección de Bienestar Universitario y Proyección Social
Oficina de Servicio Psicopedagógico
Los valores son normas, pautas, principios que nos guían a vivir mejor, que
mejoran nuestra calidad de vida. Los valores nos guían a fin de tener un
comportamiento saludable como: ser hijos respetuosos, estudiantes
responsables; es decir, orientan nuestras acciones hacia acciones positivas.
Una persona con valores sabe diferenciar las acciones positivas o saludables
de aquellas acciones que no favorecen la armonía, la convivencia pacífica y el
desarrollo. No hay una clasificación, una escala o un orden de importancia de
valores establecidos para las personas, cada persona tiene su escala de
valores de acuerdo a lo aprendido a través de su vida (experiencia:
costumbres, actitudes, prácticas, cultura, mitos).
Entre los valores podemos mencionar: la cooperación, la libertad, la
honestidad, la humildad, el amor, la paz, el respeto, la responsabilidad, la
tolerancia, la justicia, la lealtad, la gratitud.
Al practicar los valores también ponemos un alto a los actos como: mentir,
engañar, robar, coimear, etc. y también promueve la práctica en las demás
personas, por ejemplo si a mi compañero se le cae su dinero, yo lo levanto y
se lo devuelvo; si necesito un lapicero, lo pido prestado, luego lo devuelvo.
LA HONESTIDAD
La Honestidad, es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y la
conducta que se observa hacia los demás. La honestidad expresa respeto por
uno mismo y por los demás. Es un valor que se manifiesta en buscar, aceptar y
decir la verdad, respetando los derechos y bienes de las personas. Es honesto
el que no miente, no roba, no engaña.
Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en
sus pensamientos, expresiones y acciones. Así, esta cualidad no sólo tiene que
ver con la relación de un individuo con otro u otros o con el mundo, sino que
también puede decirse que un sujeto es honesto consigo mismo cuando tiene
un grado de autoconciencia significativo y es coherente con lo que piensa. Lo
Programa Psicoeducativo en Competencias Sociales
Dirección de Bienestar Universitario y Proyección Social
Oficina de Servicio Psicopedagógico
contrario de la honestidad sería la deshonestidad, una práctica que
comúnmente es repudiada en las sociedades contemporáneas, ya que se la
asocia con la hipocresía, la corrupción, el delito y la falta de ética.
EL RESPETO
El respeto es el reconocimiento, aprecio, valoración propia y consideración
hacia los demás y hacia nosotros mismos. El respeto se da a todo nivel y en
todas las personas, entre los padres e hijos, entre profesores y alumnos, entre
compañeros, hermanos, amigos, etc.
Ser figura de autoridad (padres, maestros, etc.) no da el derecho a no respetar.
Debemos respetar a nuestra familia, a la diversidad cultural, a las diferencias,
etnia, género, ideas, posturas, visiones, etc. El respeto es la base para una
convivencia social sana y pacífica, para practicarlo es preciso tener una clara
noción de nuestros deberes y derechos. Entre los principales derechos
tenemos el derecho a la vida y a la libertad; por ejemplo, respeto es tratar bien
a una persona, no insultarle ni ser sarcástico, etc. También el respeto consiste
en considerar los derechos de los demás; por ejemplo, cuando se hace cola,
esperando turno para una atención, nos colocamos en el turno en el que
hemos llegado y no nos aprovechamos de alguien conocido para colocarnos
adelante.
El respeto es una actitud ante la vida que implica aceptar y comprender al otro,
aun cuando su forma de expresarse y su pensamiento se ubiquen en la vereda
de enfrente a la nuestra. No porque piense muy distinto a mí tengo que
considerar que esa persona está equivocada, castigarlo con el desprecio y la
indiferencia y, por ende, faltarle el respeto.
APRECIAR A LOS PADRES
Programa Psicoeducativo en Competencias Sociales
Dirección de Bienestar Universitario y Proyección Social
Oficina de Servicio Psicopedagógico
Aunque a muchos nos choca que nuestros padres nos protejan, la verdad es
que hay que valorar el amor que nos expresan y el deseo por vernos salir
adelante.
Aunque nos parezca harto, molestoso, o como quieras tomarlo, que nuestros
padres se preocupen demasiado por nosotros, que nos restrinjan las salidas,
que nos regañen a cada rato, hay que comprender que ellos solo buscan lo
mejor para nosotros. Si solo nos encerramos en nuestro pensamiento y no
indagamos acerca de lo que nos rodea, ni mucho menos tomamos los consejos
que nos dan, pronto nos estrellaremos con la verdad, o peor, solo nos daremos
cuenta de lo bueno y lo malo cuando estemos metidos en un problema serio.
Y, aunque nos duela reconocerlo, la gran mayoría de veces los padres tienen la
razón. Muchas veces nosotros por “tercos” les llevamos la contraria, pero al
final nos encontramos que lo que nos decían era cierto.
Sin embargo; lo más importante que hay que valorar son los sacrificios que
realizan por nosotros. Hay que valorar su lucha por obtener las cosas que
suplen nuestras necesidades; destacar que se enfrentan a todo por nosotros;
destacar que nos dan una compleja formación en valores y principios morales;
destacar que, simplemente, nos aman como el tesoro más preciado.
Programa Psicoeducativo en Competencias Sociales
Dirección de Bienestar Universitario y Proyección Social
Oficina de Servicio Psicopedagógico
LOS VALORES
«Tus valores no se definen por tus
palabras, sino por tus actos»
Programa Psicoeducativo en Competencias Sociales
