GUÍA de CLASE 7
Te recomendamos que luego de realizar esta clase, si aún no lo hiciste, descargues
de “Teams” y veas la clase 5 y 6: Promoción de la Salud y Prevención de la
Enfermedad. Ambas son correlativas. Los temas de cada clase están enlazados,
por lo que necesitás ir cumpliendo en tiempo y forma cada una de ellas. Educación
para la Salud viene a integrar y cerrar esas temáticas.
Introducción
La Educación para la Salud (en adelante EpS) es una disciplina “formalmente” joven, ya
que no cuenta ni siquiera con cien años de antigüedad dentro de la literatura académica. Sin
embargo “educar en salud” es un propósito perseguido desde tiempos remotos. Desde este
espacio conceptualizamos a la EpS como una herramienta básica tanto para la Prevención de
la Enfermedad como para la Promoción de la Salud. Consideramos hasta descabellado, desde
nuestro humilde criterio, intentar “prevenir enfermedad” y/o “promover salud” sin planificar uno o
más dispositivos de EpS.
La EpS entiende que la participación comunitaria y el autocuidado responsable son ejes
fundamentales de su impronta, y que la Salud debe ser entendida como derecho humano
fundamental y como recurso de la vida diaria, respetando un enfoque integral, biopsicosocial y
holístico.
Objetivos de la CLASE 7.
Que el estudiante logre:
✔ Reflexionar acerca de la evolución del concepto de EpS, desde sus inicios hasta la
actualidad.
✔ Identificar los componentes de la EpS y relacionarlos con diferentes situaciones, incluida
la actual.
✔ Conocer los pasos de la planificación en EpS.
A continuación, te presentamos una guía con los pasos que deberás seguir para poder completar
esta clase:
1. A las 8:15 hs (Turno Mañana) y 14:15 hs (Turno Tarde), ingresá a tu equipo
correspondiente en Ms Teams. Dentro del canal “CLASE 7 – 27-05” encontrarás una
reunión denominada “Educación para la Salud”. Terminada la clase, cualquier duda o
consulta se realizará en un nuevo FORO que abriremos oportunamente.
2. La presentación que compartiremos en esa reunión, la encontrarás luego de las 17 hs.
debajo del apartado “Clases Plan de Contingencia > Clase 7 – Educación para la Salud”.
Su contenido refleja un resumen de la bibliografía que figura debajo, en este documento.
3. Al finalizar el encuentro por TEAMS te pedimos que realices la “Actividad Videos Clase
7” que se habilitará cuando finalicemos la reunión.
4. En el momento que desees, luego de terminar la actividad anterior, te pedimos que
resuelvas la “GUÍA Educación para la Salud”, que encontrarás debajo en este
documento. Esta guía NO debe ser entregada, se puede trabajar de manera individual
o grupal. El resolverla te ayudará a afianzar el aprendizaje de estas temáticas.
GUÍA Educación para la Salud (utilizar bibliografía y apuntes de clase para contestar):
1) Teniendo en cuenta los diferentes conceptos de EpS (incluyendo el de la Cátedra), armar
una definición propia de “Educación para la Salud”.
2) ¿Qué objetivos tiene la EpS?
3) ¿Cuáles son los ámbitos de aplicación de la EpS? ¿Quiénes pueden realizar acciones de
EpS?
4) Sin definir los conceptos en forma aislada, explicar la relación que existe entre: Educación
para la Salud – Prevención de la Enfermedad – Promoción de la Salud.
Bibliografía Clase 7.
Disponible en apartado “Apuntes EpS – Bibliografía Obligatoria” > “Apuntes EpS –
Módulo 2” (archivos cuyos nombres comienzan con los números 1 y 3):
“1 Ministerio de Salud – Educación para la Salud” (Pág. 13 a Pág. 37)
“3 Promoción, prevención y educación – Costa Rica” (Tercera Unidad – Educación para
la Salud – Pág. 85 a Pág. 95)
¡A trabajar! ¡EXITOS!
L@s Profes
