Lic.
CLEVER NINA CENTENO 5to AÑO
DESIGUALDADES E INECUACIONES
5. CLASES DE INECUACIONES
1. DEFINICIÓN: INECUACIONES LINEALES
Es la relación que existe entre cantidades que ax ≥ b ax ≤ b
tienen diferente valor. Puede ser: a, b = constantes
Mayor que x = incógnita
Menor que
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
2. INTERVALOS: ax2 + bx + c ≥ 0
Es un subconjunto de números reales que
definen un conjunto de valores entre 2 límites: ó a≠0
inferior y superior.
ax2 + bx + c ≤ 0
* Si: x2 m m>o
−√ m x √ m
* Si x2 m , m>0
x √ m v x √ m
VALOR ABSOLUTO
|x| = b b 0 x = b v x = -b
|x| b b 0 -b x b
|x| b b 0 x b v x -b
INECUACIONES POLINÓMICAS Y RACIONALES
Son aquellas que se reducen a la forma:
1. Unión: A∪B = {x/x ∈ A v x ∈ B}
3. OPERACIONES: > P( x )
< 0<>
2. Intersección: A ∩ B = {x/x ∈ A∧x∈ B}
P(x) 0; Q( x ) (Q(x) 0))
3. Diferencia: A – B = {x/x ∈ A ∧ x ∉ B}
4. Complemento: A’ = {x/x ∈ R ∧x ∉ A}
donde: P(x) Q(x) son polinomios de
coeficientes principales positivos.
Ejem:
4. INECUACIONES 5 x +3
Son desigualdades que se verifican solo para 2 > x +7
determinados valores que se asignen sus x2-x + 7 < 3(x + 1)2
incógnitas. x−2 x−5
≤
x+ 1 x+2
*CONJUNTO SOLUCIÓN es el conjunto de
valores de la incógnita que reemplazamos en la
inecuación, verifican la desigualdad. Se presenta
por medio de intervalos.
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Para resolver las inecuaciones polinómicas y
racionales utilizaremos el método de la curva de Los P.C. son : {-3; 2; 7}, graficando :
signos o de los puntos críticos.
+ +
PROCEDIMIENTO: - -3 2 - 7
a) Se despeja la expresión a un solo miembro (en –32 van cerrados por ““, en 7 abierto por
luego se factoriza procurando obtener ser del denominador tomando las zonas
factores lineales o cuadráticos con positivas)
coeficientes principales positivos. C.S. = [-3; 2] U ]7; +[
b) Se iguala cada factor a cero para hallar los
puntos críticos (P.C) éstos se disponen en la
PROBLEMAS RESUELTOS
recta real y se analizan (abiertos o cerrados)
c) Los P.C van: Abiertos si: P(x)>0; Q(x)<0
1. Determina el número de valores enteros que
Cerrado si: P(x)0; Q(x) 0
verifica la inecuación.
d) Se traza una línea de la parte superior
derecha que va ir atravesando cada punto
crítico, si este corresponde a un punto crítico 3 x +1
de multiplicidad par la línea rebota. 2< 2 <4
e) Se colocan los signos “+” en las zonas de la
parte superior y “-“ en la parte inferior.
2. Resuelve: 2 x≤4
f) Si la expresión es mayor que cero se tomarán
las zonas positivas y si es menor que cero se
tomarán las zonas negativas.
Ejem: 3. Resuelve: 5 x−2( x +3)≤x
Resuelve:
x2 – 3x + 5 < 4x + 13
x2 – 7x – 8 < 0 ...... () 1 1
x−3> x +1
4. Resuelve: 2 3
Por aspa simple: (x – 8) (x + 1) < 0
los puntos críticos son: {8; -1}
graficando en la recta y analizando:
3 1
x−1≤ x +2
+ + 5. Resuelve: 4 2
-1 - 8
De “” la expresión es menor que cero, se
toma la zona negativa 6. Resuelve:
C.S =]-1; 8[ 3 x −1 x+ 1 7−x
> +
Ejem: 5 2 7
Resuelve:
x2 + x−6
≥0 7. Resuelve:
x−7
Factorizando: x-7 3x + 1 < x + 15
( x +3)( x−2 ) Indica la suma de las soluciones enteras.
≥0
x−7
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8. Resuelve la inecuación:
2 x 2 −x x 2 +5
≤
3 2
9. Resuelve: EXAMEN GENERAL 2016 II FASE
3x 7 x 1 7x 17. Halle el menor número racional “m” que
− − > + satisfaga
5 10 20 5 20
x+ 3
≤ m , x ∈[ 2 ; 4 ]
x−3
10. Resuelve:
3 - x 5 + 3x
a) 5/3
b) 7
c) -3/5
11. Resuelve:
d) -5/3
x−5 e) -7
>0
x−3
EXAMEN GENERAL 2017 I FASE
18. Halle el conjunto de solución de la
12. Resuelve: inecuación
2 5 – 3x < 11 4 x+13> 2 x +21
a) CS=¿−4 , 4 ¿
b) CS=¿−4 , ∝¿
13. Resuelve: c) CS=¿ 4 , ∝ ¿
3 x−1 d) CS=¿−∝ , 4 ¿
> x−1 e) CS=¿−∝ ,−4 ¿
5
EXAMEN GENERAL 2025 I FASE
19. Halle el rango de la función:
14. Resuelve:
4 x+1 3 x−1
>
{ ¿ ]
f ( x )= 2 x−1 ;∧x ∈ 1 ,2 ¿ x +1 ;∧x ∈¿ 2 , 7 ¿
2
13 2
a) [ 1 ,3 ] ∪ ¿
b) ¿ 1 ,3 ¿ ¿ ∪ ¿ 5 , 50 ¿
c) ¿
15. Resuelve:
d) ¿ 5 , 50 ¿
x x x
+ + <1 e) ¿ 1 ,3 ¿ ¿
2 3 6
16.
