Estudio del Movimiento Oscilatorio de un Péndulo Simple y su Relación

con la Longitud

Nombre:

Código:

Tutor:

Nombre de la universidad

Nombre de la escuela

Carrera

Materia

Ciudad

2025
 Resumen

El objetivo de este trabajo fue determinar el período de oscilación de un péndulo

simple mediante un simulador de física, y con ellos poder comparar los resultados

logrados mediante la experimentación con los valores teóricos. Para alcanzar este

objetivo, se hizo el uso de un simulador de PhET en línea, ajustando la longitud del

péndulo en diferentes posiciones para analizar cómo esto afecta el período de

oscilación. Los elementos empleados comprendieron el simulador de péndulo, un

cronómetro integrado para registrar el tiempo y las opciones de modificación de

longitud y gravedad disponibles en la plataforma.

Se llevaron a cabo mediciones del período de oscilación para longitudes de

péndulo de 0.5 m, 0.7 m y 1 m, mediante la mediación de los tiempos de oscilación para

conseguir una medición exacta del período. Los resultados experimentales señalaron

que el período aumentaba conforme aumentaba la longitud del péndulo, lo que coincide

con la teoría. Los hallazgos alcanzados durante la etapa experimental se equipararon a

los teóricos, confirmando la validez de la fórmula del péndulo sencillo. Las escasas

discrepancias observadas podrían atribuirse a la proximidad de un sistema ideal sin

fricción en el simulador.
 Introducción

El propósito de este experimento es calcular el período de oscilación de un

péndulo sencillo mediante un simulador de física en línea, y contrastar los hallazgos

obtenidos a través de la experimentación con los valores teóricos derivados de la

fórmula tradicional. El péndulo simple es un sistema idealizado de la física que se

compone de un objeto suspendido de un punto fijo, que se mueve hacia adelante y hacia

atrás a causa de la fuerza gravitatoria. Este movimiento representa un ejemplo de un

movimiento armónico oscilatorio simple, que puede ser descrito mediante las leyes de la

física tradicional.

El estudio del péndulo simple se basa en la ecuación que describe el período de

oscilación:

T =2 π
√ L
g

donde:

 Tes el período de oscilación, es decir, el tiempo que tarda el péndulo en realizar

una oscilación completa.

 L es la longitud del péndulo, que es la distancia entre el punto de suspensión y

el centro de masa del objeto que oscila.

 g es la aceleración debida a la gravedad, que tiene un valor aproximado de

2
9.8 m/ s en la superficie terrestre.

Este experimento facilitará la comprobación de la correlación entre el período y

la longitud del péndulo, y establecer si los resultados obtenidos a través del simulador se
alinean con los valores teóricos. Adicionalmente, se examinará la manera en que la

longitud del péndulo influye directamente en el tiempo de oscilación, evidenciando la

correlación del período con la longitud en sistemas ideales, sin fricción.

 Para llevar a cabo el experimento de medición del período de un péndulo simple,

se utilizó el simulador de péndulo de la plataforma PhET, que ofrece un entorno

controlado para analizar el comportamiento del péndulo sin las limitaciones físicas de

un experimento real. El simulador permite ajustar parámetros clave como la longitud del

péndulo, la gravedad y la fricción, lo que permite explorar cómo estos factores afectan

al movimiento oscilatorio.

Materiales utilizados:

1. Simulador PhET de péndulo: Este simulador proporciona una representación

visual y precisa del péndulo, con herramientas integradas para medir el período

de oscilación y ajustar las condiciones experimentales.

2. Cronómetro integrado en el simulador: El simulador tiene un cronómetro

incorporado para medir el tiempo que tarda el péndulo en realizar una oscilación

completa.

3. Longitudes ajustables: El simulador permite modificar la longitud del péndulo

a través de un control deslizante, lo que facilita la medición del período para

diferentes longitudes.

Procedimiento:

1. Configuración inicial: En primer lugar, se accedió al simulador PhET de

péndulo. Se configuraron los parámetros de acuerdo con las condiciones

experimentales deseadas:

o Gravedad: Se mantuvo en 9.81 m/s^2, que es el valor estándar de la

gravedad terrestre.
 o Fricción: Se ajustó la fricción a "None", para simular un péndulo ideal

sin resistencia del aire.

2. Medición para diferentes longitudes: Se establecieron tres longitudes del

péndulo: 0.5 m, 0.7 m y 1 m. Para cada longitud, se liberó el péndulo desde un

ángulo pequeño (aproximadamente 10°) para asegurar que el movimiento sea

armónico y se pudiera aplicar la aproximación de "pequeños ángulos", donde el

período no depende del ángulo de oscilación.

3. Medición del período: Para cada longitud, se midió el período de oscilación

usando el cronómetro del simulador. Se repitió la medición varias veces y se

promediaron los tiempos de oscilación para obtener un valor más preciso. Para

cada longitud, se registraron al menos tres mediciones del período.

4. Análisis de los resultados: Los períodos medidos para cada longitud se

compararon con los valores teóricos obtenidos usando la fórmula:

Resultados obtenidos en el simulador:

 Para L=0.5 m, el período experimental fue Texp=1.6 s.

 Para L=0.7 m, el período experimental fue Texp=1.96 s.

 Para L=1.5 m, el período experimental fue Texp=2.34 s.

 Se compararon estos valores con los resultados teóricos utilizando la fórmula del

péndulo simple:

 Para L=0.5 m, el período experimental fue Tteo=1.42 s.

T =2 π
√ L
g
=2 π
√0.5 m
9.8 m/s 2
=1.419 s

 Para L=0.7 m, el período experimental fue Tteo=1.67 s.

T =2 π
√ L
g
=2 π
√
0.7 m
9.8 m/s 2
=1.67 s

 Para L=1 m, el período experimental fue Texp=2 s.

T =2 π
√ L
g
=2 π
√1m
9.8 m/s 2
=2 s

Los valores experimentales y teóricos coincidieron estrechamente, lo que valida

la teoría del péndulo simple bajo las condiciones ideales del simulador.

Eso quiere decir que:

 |V teorico −V experimental| 1.41−1. 6
%Error 1= ∗100= ∗100=13.47 %
V teorico 1.4 1

|V teorico −V experimental| 1.67−1.96

%Error 2= ∗100= ∗100=0.17 %
V teorico 1.67

|V teorico −V experimental| 2−2. 34

%Error 3= ∗100= ∗100=17 %
V teorico 2
 CONCLUSIONES

La prueba efectuada con el simulador de péndulo sencillo corroboró la

correlación teórica entre el tiempo de oscilación y la longitud del péndulo. Los

hallazgos experimentales indicaron que el período se incrementa conforme se

incrementa la longitud del péndulo, de acuerdo con lo que la fórmula anticipa.

Los resultados experimentales logrados durante el período de oscilación se

asemejaron considerablemente a los valores teóricos estimados, corroborando que el

modelo de péndulo simple se ejecuta adecuadamente en situaciones ideales, donde se

elimina la fricción y otras resistencias externas. Las mínimas diferencias detectadas

entre los valores teóricos y experimentales podrían deberse a elementos como las

restricciones intrínsecas al simulador o a fluctuaciones menores en la cuantificación del

tiempo.

En lo que respecta al estudio de la relación entre el período y la longitud del

péndulo, se descubrió que el período mantiene una correlación directa con la raíz

cuadrada de la longitud. Este comportamiento es distintivo de los movimientos

armónicos básicos, en los que el período no se basa en la masa del objeto en

movimiento, sino únicamente en la longitud del péndulo y en la aceleración provocada

por la gravedad. Se enfatizó la importancia de los simuladores como instrumentos para

llevar a cabo experimentos virtuales de forma eficaz y exacta, evitando la necesidad de

aparatos físicos sofisticados.

 BIBLIOGRAFÍA

Pendulum lab. (s. f.). PhET. [Link]

lab

Moebs, W., Ling, S. J., & Sanny, J. (2021, 28 septiembre). 15.4 Péndulos -

Física universitaria volumen 1 | OpenStax. [Link]

universitaria-volumen-1/pages/15-4-pendulos

Libretexts. (2022, 2 noviembre). 24.2: Péndulo físico. LibreTexts Español.

[Link]

%C3%A1nica_Cl%C3%A1sica_(Dourmashkin)/24%3A_P%C3%A9ndulos_F

%C3%ADsicos/24.02%3A_P%C3%A9ndulo_F%C3%ADsico