Didáctica Plan de estudios de educación

primaria vigente
Objetivos didácticos Promover una educación integral y humanista
Desarrollar una educación inclusiva
Vivir la interculturalidad
Fortalecer el sentido de pertenencia
Construir saberes, intercambiar valores, normas,
culturas y formas de convivencia
Promover la formación integral y humanista
El plan de estudios 2022 busca que los
estudiantes:
Desarrollen una educación integral
Convivan en la diversidad
Reconocían en otras personas sus conocimientos,
afectos, intereses y valores
Aprendan a regular sus emociones
Trabajen en colaboración
Resuelvan conflictos mediante el diálogo
Respeten las reglas de convivencia
Actúen con iniciativa, autonomía y disposición
para aprender
Contenidos Los contenidos del Plan de Estudio para la
Educación Preescolar, Primaria y Secundaria de
2022 se organizan en torno a varios ejes
fundamentales y áreas de conocimiento. Aquí se
describen algunos de los contenidos principales:

1. Áreas de Conocimiento:

- Lengua y Literatura: Incluye contenidos

relacionados con la lectura, escritura,
comunicación oral y comprensión de textos.

- Matemáticas: Se centra en el desarrollo de

habilidades matemáticas, problemas de
razonamiento y la aplicación de conceptos
matemáticos en la vida cotidiana.

- Ciencias Naturales: Contenidos sobre los

principios básicos de la naturaleza, el cuerpo
humano y el medio ambiente.
- Ciencias Sociales: Enfoque en la historia, la
geografía y la convivencia social.

- Educación Artística: Contenidos sobre expresión

artística en diferentes formas, incluyendo artes
visuales, música y danza.

- Educación Física: Promoción de la salud, el

ejercicio y el trabajo en equipo a través de
actividades deportivas.

1. Ejes Transversales:

- Educación para la Paz: Fomenta la convivencia y

la resolución pacífica de conflictos.

- Educación Ambiental: Promueve la conciencia y

el cuidado del medio ambiente.

- Educación en Valores: Impulsa el respeto, la

solidaridad y la inclusión social.

1. Competencias y Habilidades:

- Se busca desarrollar competencias para el

aprendizaje autónomo, la resolución de
problemas y el trabajo colaborativo.

1. Evaluación:

- Los métodos de evaluación son variables y

adaptados a cada contexto, buscando una
evaluación formativa que acompañe el proceso
de aprendizaje y no solo una evaluación
sumativa.

1. Integración Curricular:

- La propuesta curricular busca articular los

contenidos a través de proyectos y temas que
involucren múltiples áreas del conocimiento,
facilitando un aprendizaje interdisciplinario,,,.
 Estos contenidos se estructuran para alcanzar los
objetivos de cada nivel educativo y formular un
perfil de egreso que contemple el desarrollo
integral de los estudiantes
Medios Los medios son recursos, herramientas y
materiales que se implementan para el proceso
de enseñanza y aprendizaje. En el Plan de
Estudios 2022 se reconocen como medios todos
aquellos que permiten estudiar los campos
formativos.
- Metodologías didácticas: Aprendizaje
basado en proyectos comunitarios (Lenguajes),
STEAM (Saberes y pensamiento científico), ABP
(Ética, naturaleza y sociedades) y Aprendizaje
servicio (De los humano a lo comunitario).
- Materiales educativos: Libros de lectura,
material audiovisual, material educativo digital,
dispositivos informáticos y plataformas virtuales.
- Transformación administrativa:
Transformación administrativa y gestión de la
educación básica.
- Codiseño de programas: Proceso de
colaboración para construir propuestas didácticas
para los programas de estudios a cargo de los
maestros.
- Formación docente: Preparación y
desarrollo de docente para la educación básica
en escuelas primarias en escuelas Normales.
- Proyectos escolares: Proyectos escolares
que buscan el bien común, involucrar a los niños
a que exploren sus comunidades y su entorno
escolar.
- Actividades artísticas: Experimentación
con elementos visuales y sonoros en
producciones colectivas artísticas.
- Lectura: Lectura dramatizada y
representación teatral.
- Representación de hechos:
Representación de hechos y experiencias
significativas mediante el empleo de recursos
textuales, visuales, corporales y sonoros.
SON LOS MEDIOS
Relaciones de comunicación son fundamentales para el aprendizaje y el
desarrollo de las habilidades de los niños.
 Importancia de la comunicación en la escuela
La comunicación abierta y honesta entre
maestros, alumnos y familias ayuda a construir
confianza.
La transparencia en los objetivos educativos y las
expectativas mutuas crea una base sólida para el
éxito académico y personal.
La comunicación educativa contribuye a que los
estudiantes puedan potenciar sus habilidades y
descubrir otras.
La comunicación efectiva permite una mejor
comprensión de las necesidades, intereses y
perspectivas de los diferentes miembros de la
comunidad educativa.
Cómo debe ser la comunicación en el aula
Escuchar activamente a los alumnos y mostrar
interés genuino en sus opiniones y preguntas.
Utilizar un lenguaje claro y adaptar el estilo de
comunicación según las necesidades de los
alumnos.
Proporcionar retroalimentación constructiva y
específica sobre el desempeño académico.
Preparar la comunicación pausadamente, con un
lenguaje adecuado al público, claro y sencillo,
pero siempre correcto.
Mantener el esquema clásico de “Inicio,
Desarrollo, Conclusión”.
Ser creativo, original, sobre todo al principio, para
ganar la atención, para motivar y cautiva
Organización Está estructurada en función de los Campos
Formativos, los cuales integran los contenidos y
enfoques de enseñanza.
1. Organización por Campos Formativos
El plan de estudios se estructura en cuatro
Campos Formativos, los cuales permiten una
enseñanza interdisciplinaria:

Lenguajes: Desarrollo de habilidades

comunicativas en español e inglés, incluyendo
lectura, escritura y expresión oral.

Saberes y Pensamiento Científico: Fomenta el

pensamiento lógico, la resolución de problemas y
la experimentación en matemáticas y ciencias.
Ética, Naturaleza y Sociedad: Promueve la
formación ciudadana, el conocimiento del
entorno social y natural, así como la toma de
decisiones responsables.

De lo Humano y lo Comunitario: Fortalece la

identidad, el bienestar emocional, la convivencia
y la relación con la comunidad.

2. Enfoque Didáctico
El enfoque se basa en el aprendizaje situado y la
enseñanza basada en proyectos. Se promueve:

Trabajo por proyectos: Integración de

conocimientos en situaciones reales.

Interdisciplinariedad: Relación entre los campos

formativos para un aprendizaje significativo.

Evaluación formativa: Observación, rúbricas y

autoevaluación para valorar el proceso de
aprendizaje.
Autonomía del docente: Diseño de experiencias
de aprendizaje acordes con el contexto del
alumnado.

3. Organización de la Enseñanza

Situaciones de aprendizaje: Contextos reales o

hipotéticos que desafían a los alumnos a
reflexionar y resolver problemas.

Estrategias didácticas: Uso de juegos,

experimentos, lectura de textos, debates,
actividades artísticas, entre otros.

Materiales de apoyo: Uso de libros de texto,

recursos digitales, manipulativos, y materiales
creados por el docente.
Evaluación La evaluación del Plan de Estudios 2022 de
primaria se basa en la retroalimentación y la
acreditación. La evaluación formativa es el
diálogo entre el docente y el estudiante para
identificar los logros y áreas de mejora.

Características de la evaluación
formativa
• Se basa en el diálogo entre el docente y el
estudiante
• Identifica los logros y áreas de mejora
• Propone rutas para mejorar
• Se enfoca en habilidades y competencias
transversales como el pensamiento crítico
• Se propone como su principal función la
Retroalimentación.
Evaluación del Aprendizaje

Evaluación formativa: Se centra en el proceso,

utilizando observación, registros anecdóticos y
portafolios.

Co-evaluación y autoevaluación: Los alumnos

participan en la valoración de su propio
aprendizaje y el de sus compañeros.

Instrumentos de evaluación: Rúbricas, listas de

cotejo y diarios de aprendizaje.